Конспекты занятий по конструированию в подготовительной группе Подготовила воспитатель Игнатовского детского сада «Колокольчик» Петряева Ольга Александровна
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект подготовила для  проведения ООД по аппликации

 (ОО «Художественно-эстетическое развитие»)

на тему «Винни – Пух» с детьми в старшей группе

МДОУ Игнатовский детский сад «Колокольчик»

воспитатель Петряева Ольга Александровна.

Цель:

Освоение техники вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон для получения объемной аппликации;

Задачи:

Развивать зрительный контроль действия рук, давать возможность каждому из детей проявлять самостоятельность в выборе способов украшения работы, развивать творческие способности; воспитывать доброжелательные отношения к окружающим; учить детей создавать объемную аппликацию игрушки из частей, правильно передавая их относительную величину. Закреплять умение вырезать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.

Оборудование:

Ножницы, подставка для ножниц, кисточка, розетка с клейстером, салфетка, подставка для кисти, коробка для обрезков, поднос деталями для игрушки, желтый картон размером альбомный лист, образец, природный материал (семечки арбуза, дыни), пуговицы.

Подготовка воспитателя:  изучила примерно общеобразовательную программу «от рождения до школы» под. Ред. Вераксы, продумала ход конспекта.

Предшествующая работа: читала сказку А. Мина «Винни-пух и все-все-все», рассматривали иллюстрации к сказке.

Материалы, инструменты, оборудование: листы бумаги, цветная бумага, клей, клеевые кисточки, фломастеры, салфетки бумажные и матерчатые, клеенки по количеству детей.

Ход:

Ребята, к нам в группу пришло письмо, а от кого оно вы узнаете, ели отгадаете загадку.

Он весел и незлобен

Этот милый чудачок,

для него прогулка – праздник

И на мед особый нюх

Это плюшевый проказник

Медвежонок ……

           (Винни – Пух)

Давайте почитаем, что он пишет «Дорогие ребята, сделайте, пожалуйста, много моих фотографий, я их хочу подарить своим друзьям, нужно успеть до зимы. заранее вам благодарен Винни-Пух»

Ребята , а почему он просит сделать до зимы? (зимой медведи спят) А где они спят? (в берлоге) Молодцы, догадались.

Для того, чтобы фотографии получились хорошие, давайте внимательно её рассмотрим.

 Как расположен лист бумаги вертикально или горизонтально? (вертикально)

В какой части листа находится изображение Винни-Пуха? (в середине листа)

Из каких частей тела состоит изображение Винни-Пуха? (голова, туловище, лапы  верхние и нижние)

Какие детали есть на голове? (уши, нос, рот, глаза)

какую форму имеет голова? (круглую)

Есть ли части тела такой же формы? (туловище)

На какую геометрическую фигуру похожи лапы? (овал), есть ли на фотографии предметы такой же формы (воздушный шарик). На какую форму похожи уши? (полукруг)

Из какого квадрата будем вырезать туловище? почему вы так думаете? (они большого размера) Покажите на мольберте.

Какого размера квадрат нам потребуется для головы? (поменьше)

С какой детали начнем делать фото? (с туловища)

В какой части листа будет располагаться туловище? (чуть пониже середины листа)

Где будет располагаться голова? (в верхней части туловища, на голове – уши)

Где будут расположены верхние лапы? ( с права и слева туловища, а нижние лапы в нижней части туловища)

Обратите внимание , лапы у медвежонка двигаются, как нужно прикрепить детали?(приклеить кончик детали)

Теперь, когда мы рассмотрели изображение медвежонка, давайте вспомним способы вырезания деталей. (садятся за столы)

Показываю и объясняю способ вырезания круга из квадрата.

Кто подскажет, как нужно сложить прямоугольник, чтобы получилось два квадрата? (пополам), что мы можем вырезать из квадрата? (уши), как? (закруглить верхние углы)

А чтобы лапы были одного размера нужно прямоугольный лист бумаги сложить пополам и ещё раз пополам и вырезать оду  деталь, получатся 4 лапы овальной формы.

Как из прямоугольника вырезать овал? (закруглить все четыре уголка).

С чего начнём работу? (вырезаем все детали, выкладываем изображение на листе и после наклеиваем)

Ребята, детали лица (нос, рот, глаза) вы найдёте на подносе.

Если останется время можно сделать травку и воздушный шарик.

Теперь, когда мы всё рассмотрели, я уверена что вы сделате замечательные фотографии.

Приступайте к работе.

После вырезывания всех деталей проводится физкультминутка «Мишка»

Физкульминутка «Мишка»

Топай, мишка,

Хлопай, мишка,

Приседай со мной братишка.

Руки вверх, вперёд и вниз –

Улыбайся и садись.

Сначала разложите изображение на листе бумаги. А сейчас приступайте к наклеиванию.

По ходу работы даю детям советы как лучше составить портрет. Напоминаю, что надо использовать салфетку для уборки лишнего клея.

Вывешиваем фотографии на доске.

Итог:

Вот сколько много получилось портретов и все они замечательные, все старались, я думаю что медвежонок будет рад. Что было делать трудно? Что легко? Какая фотография понравилась вам?

Конспекты занятий по конструированию в подготовительной группе

Подготовила воспитатель Игнатовского детского сада «Колокольчик» Петряева Ольга Александровна

Конспект занятия по конструированию «Солдатская пилотка» (подготовительная группа)

Конспект занятия.

Тема: конструирование из бумаги «Солдатская пилотка».

Цель: 1. продолжать учить детей складывать бумагу прямоугольной формы в разных направлениях;

2. освоить геометрические понятия: треугольник, прямоугольник, квадрат, угол, горизонтальная и вертикальная линяя;

3. развивать внимание, память и пространственное воображение;

4. закреплять знание о Российской армии;

5. воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за Российскую Армию;

6. Вызвать желание стать таким же смелым и надежным, как солдаты

7. Способствовать проявлению чувства патриотизма.

Активизация словаря: обмундирование, пилотка, пехота, «суворовец».

Материал и оборудование: зеленая бумага ручного труда прямоугольной формы размером 24 54 мм, плакаты с изображением различных видов войск, пилотка (настоящая), образец.

Предварительная работа: рассмотреть плакаты с изображением различных видов войск. Рассказать об особенностях службы каждого рода войск. Обратить внимание на различную одежду – обмундирование. Акцентировать внимание на головных уборах. Выделить войска, где носят пилотки (пехота – зеленого цвета, подводники – черного). Рассказать о «суворовцах»:

- С детских лет некоторые  мечтают о военной службе. Они учатся всему тому, что изучают дети в обыкновенной школе и еще изучают военное дело, чтобы стать отличными командирами. Называют их «суворовцами» в честь великого русского полководца  А. Суворова, который много раз спасал Русь от врагов и так умел провести бой, что солдаты почти не погибали.

Ход занятия:

- Воспитатель читает стихотворение В.А. Степанова «Суворовец».

Суворовец.

Красные погоны,

Новенький мундир.

По Москве шагает

Юный командир.

У него походка

Гордости полна.

День своих защитников

Празднует страна.

Воспитатель:

- О каком празднике говорится в этом стихотворении? (О Дне защитника отечества).

Предложить вспомнить:

- Кто такие суворовцы?

- Какие рода войск вы знаете?

- Как называют одежду солдат? (обмундирование)

- Отгадайте загадку:

Как перевернутая лодка

У солдата на голове……(пилотка).

- А в каких войсках носят пилотки? (пехота, подводники).

- Вот посмотрите, я принесла вам настоящую пилотку.

(Рассматривают.)

Воспитатель обращает внимание на форму.

- Сейчас я вас научу делать точно такие же пилотки.

- Положите прямоугольный лист бумаги перед собой, сложите вдоль пополам и разложите вновь, после чего сложите лист поперек пополам (рис. а). Оба угла (верхних, по сгибу) загните к намеченной вертикальной линии, причем один – на одну сторону, а другой – на другую (рис. б). Выступающие  после сгиба углов концы листа надо раздвоить и загнуть вверх в противоположные стороны. Образовавшиеся при этом выступающие за пределы треугольника уголки отгибов загните по бокам треугольника, причем каждый из них в противоположную сторону. Две вершины при основании образовавшегося треугольника (рис. в) сложите вместе так, чтобы образовался квадрат (рис. г). раздваивающиеся вершины квадрата загните вверх, вновь получая треугольник (рис. д). Пилотка готова.

- Теперь, когда вы будете  играть   в военно-спортивную игру у каждого будет своя пилотка!