Образовательная деятельность "Клоун и его весёлые друзья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад развивающего вида  «Малышок» с. Александровское»

Образовательная деятельность

«Клоун и его веселые друзья»

Воспитатель :

Трифонова О.Г.  1К.К.

Средняя группа.

2016г

«Клоун  и его веселые друзья»

Цель:    1  Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой аппликацией.

Задачи: 2  Продолжать учить детей работать с тканью, используя ранее

                  усвоенные способы.

               3  Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, мышление.

               4  Воспитывать желание совершать добрые поступки,  вызвать желание  

                   завершать начатое дело до конца.                              

Предшествующая работа:

1 Беседа «В гостях у цирка»

 2 Чтение художественной литературы, загадывание загадок.

3 Рассматривание иллюстраций  с изображением клоунов и их реквизита

4 Рисование «Клоун».

Ход занятия:

(Утром в группу к детям приходит в гости клоун Антошка. Дети с ним играют, показывают свои работы)

Воспитатель: Собрались все дети в круг,

                           Я твой друг и ты мой друг.

                           Крепко за руки возьмемся

                           И друг другу улыбнемся.

Ребята, а  клоун Антошка  то у нас исчез. (Дети подходят к шатру  и обнаруживают пропажу)  

Воспитатель:   Посмотрите, он оставил  нам записку.

(читает) «Ребята, а  у меня скоро в цирке выступление, но я  не могу выступать один, мне нужны друзья клоуны. Я пошел  в другой город  искать себе друзей».

 Ребята, давайте мы с вами сделаем клоуну друзей, и тогда  он может быть,  к нам вернётся. Согласны?

Мы отправляемся с вами в путешествие. Путь наш будет длинным - через топкие болота, глубокие реки, далёкие равнины и дремучие леса. Нам нужно переобуться. (Воспитатель спрашивает у детей, какую обувь они обуют. Дети переобуваются и отправляются по ребристым дорожкам .)

На полу расстилается круглый ковер. 
Воспитатель: Вот мы и очутились на арене в цирке. Проходите за столы, мы нашему клоуну Антошке  сделаем друзей.

Перед началом работы нужно размять наши пальчики, и повторить  правила работы  с клеем  и кисточкой.

Эти правила друзья

Знать должен каждый

Кисточку в рот брать нельзя

Это очень важно.

Если выполнил работу,

Кисточкой не махай

На подставку её убирай.

(Воспитатель обращает внимание детей на осанку) 

Пальчиковая зарядка

 «По дорожке мы пойдем
В цирк с тобою попадем.
Выше пальчик поднимай
Дружно, весело шагай.
Руки вместе поменяем
И опять мы зашагаем
1-2-3-4-5
Будем весело играть».

Аппликация из ткани «Клоун»

Выполнение работы детьми. 

Воспитатель оказывает помощь в течение занятия. Сообщает детям о том, что клоуны должны быть нарядно одетыми.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые, веселые, смешные, и главное нарядные клоуны у нас получились. Молодцы ребята!
Теперь нам нужно отнести друзей к цирку  нашего клоуна.

Но сначала нам надо попасть  в детский сад. Закройте глаза.

«Раз, два, три, четыре, пять – в детском саду очутись опять».

(дети подносят свои поделки к домику клоуна  и видят, что клоун  вернулся)

Воспитатель:  Ребята, клоун «Антошка » вам всем говорит большое спасибо за друзей , теперь ему будет с кем дружить и выступать в цирке и предлагает вам с ним поиграть.  Теперь у клоуна много друзей.

Игра – физминутка:

А вы хотите стать клоунами? 1, 2, 3, 4, 5, вышли клоуны играть. 
Физминутка «Рыжий клоун»
Клоун рыжий, конопатый (дети гладят себя по голове, показывают веснушки) 
Очень нравится ребятам (три хлопка в ладоши) 
Нос, как красный помидор (гладят нос попеременно руками, 
А в глазах его задор (с помощью рук изображают глаза и хлопают реснички пальчиками) 
То он плачет, то смеётся (указательные пальцы вертикально к глазам, затем к губам) 
То он добрый, то дерется (гладят свои руки, затем выбрасывают кулаки вперед) 
Ах, какой он неуклюжий (руки на поясе, наклоны туловища вправо-влево, 
Но такой он всем нам нужен (руки скрещены на груди, в стороны и на пояс) .

Воспитатель благодарит детей от имени клоуна.

Молодцы ребята! Спасибо вам за помощь! Теперь пора на цирковое представление.
Мне пора возвращаться в цирк. А в подарок я дарю вам воздушные шары! Игра «Воздушные шары»