План работы по самообразованию
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

       Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

                   «Начальная общеобразовательная школа №12»

                       621022, п. Асбест, Сысертский район

                                      8(34374)6-82-04

План самообразования на тему «Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста».

                                                                     Воспитатель: Перетыкина Ирина Мовсуновна

Цель: Всестороннее развитие художественно - творческих способностей через продуктивные виды деятельности. 

Задачи:  Разработать перспективное тематическое планирование по развитию художественно - творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности;
Организовать предметно – развивающую среду, для развития художественно - творческих способностей детей младшего дошкольного возраста;

Развивать художественно – творческие способности посредством сенсомоторной деятельности;
Развивать художественно – творческие способности посредством изобрази-тельной деятельности (рисование, лепка аппликация), в том числе используя нетрадиционные способы.

Формы работы: Совместная работа с детьми;

                              Индивидуальная работа;

                              Свободная самостоятельная деятельность детей.

Актуальность выбранной темы: Что дает человеку творчество? Прежде всего, это – сила, позволяющая человеку максимально проявить себя и реализовать заложенные в него природой задатки и способности. Благодаря творческому мышлению каждый способен не только реализовывать и воплощать на практике уже усвоенные им знания, но и придумывать новые, оригинальные способы решения задач, виды действий.

   Творческие задатки имеются у каждого человека уже при рождении и при должном внимании  они получают развитие для последующего перехода на уровень способностей и даже таланта. Творческие способности детей в раннем возрасте находят отражение в фантазиях, небылицах, достигая своего пика к 3-4 годам. Именно в этом возрасте детская психика наиболее восприимчива к развивающим занятиям, чувствительна к методикам раннего развития.

   Для того, чтобы творческие способности ребенка развивались оптимальных для него образом, необходимо создать оптимальную атмосферу.

                Методы развития творческих способностей

- Наблюдения за окружающим миром;

- Развивающие игры;

- Изобразительное искусство (рисование, лепка, аппликация);

- Чтение вслух;

- Музыка.

                                             План работы на год