Конспект ООД по аппликации в младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Воспитатель детского сада № 189,

Коровина Ю.А.

Конспект ООД по аппликации в младшей группе

«Мы помчимся на ракете»

Программное содержание: сформировать у детей первоначальное представление о космосе, о ракете; учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей, аккуратно их приклеивать; учить аккуратно пользоваться кисточкой и клеем; развивать мелкую моторику рук; побуждать детей к проявлению творческой инициативы; активизировать словарь: космос, космонавт, ракета, планета.

Материалы для работы: сюжетные картинки, песня «От винта»,  картонный  лист чёрного цвета, готовые детали ракеты, щетинная кисть для клея, баночки для клея, салфетки, клеёнки для намазывания клеем форм, клей.

Предварительная работа: чтение рассказов про космос, рассматривание сюжетных картинок о космосе, беседы на тему «кто такие космонавты?», просмотр мультфильма «Смешарики».

Ход занятия:

Воспитатель: Детки мы с вами живем на планете Земля. Днём солнце согревает и освещает нашу планету. Всё живое радуется солнечному свету и теплу. А вечером на небе мы можем увидеть луну и звезды. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд, увидеть Землю из космоса. Кто-нибудь знает, что такое космос? (ответы детей).

Воспитатель: Космос это такое место, где живут луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение. Я хочу предложить вам сегодня отправиться в космическое  путешествие.

А как вы думаете на чем мы можем полететь? (Ответы детей). Конечно, мы можем полететь на ракете.

Физ.минутка: К звездам улетим легко.  Не в трамвае, не в метро,

Не в такси, не на мопеде,  А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,  Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,  Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,  Улетает с космодрома,

Жителям других планет,  Передать с Земли привет.

(Незаметно воспитатель достает игрушку смешарика Пина)

Воспитатель: Ой, детки посмотрите, кто к нам пришел? (Это смешарик Пин.) Здравствуй Пин!

Пин: Здравствуйте дети… ой, что же мне делать? (Говорит грустным голосом)

Воспитатель: Пин, почему ты такой грустный, у тебя что-то случилось?

Пин: Много дней прошло, как мой сынок Би Би, улетел в космос и не прилетел обратно, может с ним что- то случилось, и ему нужна помощь. Мне очень грустно без него. Я хочу полететь за ним, но  у меня не получится, потому что у меня  нет ракеты. (Плачет)

Воспитатель: Пин не плач,  мы с ребятами тебе поможем! Правда, ребята, поможем? Мы сделаем для тебя ракету, даже много ракет! И ты сможешь полететь за Би Би.

Воспитатель: Детки, но чтобы сделать ракету нам сначала нужно потренировать наши пальчики:

(Пальчиковая гимнастика)

В темном небе звезды светят Космонавт летит в ракете

День летит, два летит И на землю не глядит.

(Поочередное соединение большого пальца с остальными) .

Теперь у нас обязательно получиться помочь Пину.

Сели тихо и легко.

Отлично, ребята, теперь вы наверняка сможете стать космонавтами. Вот только для полета в космос нам мало одной ракеты. Давайте мы пройдем сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету. Далее рассмотреть с детьми детали ракеты, объяснить, как их склеить, а потом и сам силуэт ракеты наклеить на фон. При этом помогать детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались кисточкой и клеем.

Воспитатель: Пин, посмотри, какие замечательные ракеты сделали дети, тебе нравится?

Пин: Очень нравится! Спасибо ребята, вы мне очень помогли, теперь я смогу

полететь в космос за Би- би и вернуть его домой! (звучит песня «От винта»)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с заданием.

Дети прощаются с Пином, дарят ему свои поделки.