Конспект НОД (аппликация) во второй ранней группе "Витаминки в баночке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

         Тема:  «Витаминки в баночке»

Цель:

 1. Развивать мелкую моторику рук. Закреплять навыки лепки: отщипывать маленькие кусочки пластилина заданного цвета, скатывать пластилин круговыми движениями между ладонями или на дощечке, пальчиком на дощечке.

2. Активировать внимание, память, познавательный процесс, активный и пассивный словарь.

3.  Формировать положительный эмоциональный настрой на совместную деятельность со взрослыми.

    Материал: игрушка «Доктор  Айболит», пластилин основных цветов, дощечки для лепки, влажные салфетки.

Ход занятия.

Педагог  обращает внимание детей на коробку в руках: - Посмотрите, кого я сегодня встретила когда шла в детский сад. Это Доктор Айболит, поздоровайтесь с ним. Он был таким  грустным, все время кого-то искал. Давайте его спросим, кого же он искал? И почему Доктор Айболит  такой грустный? (дети спрашивают).

Педагог подносит к уху Доктора Айболита и рассказывает от имени игрушки : - Жила у меня Витаминка, вместе со своими друзьями в одной баночке. Как-то раз захотелось им поиграть, они открыли баночку и … все разбежались. А теперь я не могу собрать друзей Витаминок.

Педагог: - Не грусти, Доктор Айболит, ребята тебе помогут собрать друзей Витаминок. Давайте посадим Доктора Айболита на стульчик, так, чтоб ему было видно, что мы будем делать (педагог сажает игрушку) .

Педагог : Ребята, а для чего нам с вами нужны витамины? (дети -что бы быть здоровыми, сильными, и т. д.)

Игра на внимание, педагог предлагает детям закрывать ладошками те части тела, которые он называет.

А теперь давайте подумаем, как мы можем помочь Доктору Айболиту (дети отвечают- слепить). А какой формы Витаминка? Какого цвета? (дети отвечают). Педагог предлагает детям сесть за столы и приготовиться к работе.

Педагог:-У нас на столах лежит пластилин разного цвета, давайте выберем такой цвет, какого Витаминка. (жёлтый)

На столе лежит 4-х цветов. дети выбирают пластилин соответствует цвету Витаминки.

А у нас с вами какого цвета пластилин? (дети отвечают). А какой пластилин мы возьмем для работы (жёлтый) А как скатать круглый шарик? (дети показывают и рассказывают вместе с педагогом) .

Педагог напоминает детям приемы лепки: отщипывает маленький кусочек пластилина, скатывает пальчиками на дощечке или на ладони.

Дети садятся за столы и начинают скатывать витаминки и складывать в баночку. Во время работы педагог помогает малышам в приемах скатывания, отщипывания, если в этом есть необходимость. По окончании работы вместе с игрушкой Витаминкой рассматривает работы детей, благодарит, хвалит.

Доктор Айболит  прощается с ребятами и оставляет в подарок баночку с витаминками, желает им никогда не болеть и кушать витамины.

Дети прощаются с Доктором Айболитом и идут мыть руки.

                                             МБДОУ « Детский сад № 2»  

                          Конспект занятия

 по продуктивной  деятельности (лепке)

             в первой младшей группе

              «Витаминки в баночке»

                                                                                                          Выполнила: Борисенкова Н.Г.

                                                                                                           Никитина Н.А.

                                                    Троицк  2016 год