Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (оригами) в средней группе Тема: «Осенний лист»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по художественно – эстетическому развитию (оригами)

 в средней группе

Тема: «Осенний лист»

воспитатель

Богославская А.А.

Санкт – Петербург

2016

Цель: закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей»;

Интеграция областей:

- познавательное развитие;

- социально – коммуникативное развитие;

- художественно – эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с искусством оригами;
• упражнять детей в точном соединении углов и сторон квадрата;
• продолжать закреплять умение работать с клеем;
• воспитывать интерес к конструированию из бумаги.
• воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально, умение доводить начатое дело до конца.
• формировать умения следовать устным инструкциям.
• развивать глазомер при работе с бумагой.
• развивать внимание, память, мышление;

Предварительна работа: Чтение стихотворений, рассказов про осень, рассматривание альбома «Гербарий из листьев», беседа «Из чего состоит листочек дерева (черешок, листовая пластинка)

Используемой оборудование: желтые и оранжевые листы бумаги 7x7 см., коричневый картон (для черешка), клеенка, ножницы, салфетки, клей.

Ход НОД:

Воспитатель:

Листочки танцуют, листочки кружатся

И ярким ковром мне под ноги ложатся.

Как будто ужасно они занятые,

Зелёные, красные и золотые…

Листья кленовые, листья дубовые,

Пурпурные, алые, даже бордовые…

Бросаюсь я листьями вверх наугад —

Я тоже устроить могу листопад!

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие приметы осени вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь отгадайте загадку.

Листик на ладонь похож,

осенью красив, пригож...

Каждый в дерево влюблён,

потому что это ... (КЛЁН).

Показываю лист клена, который прикреплен к доске.

Физкультминутка.

Мы – осенние листочки, (дети стоят в кругу)

Разлетелись из кружочка. (разбегаются в разные стороны)

Мы летали, мы летали (бегают врассыпную на носочках)

А потом летать устали. (останавливаются)

Перестал дуть ветерок,

Мы присели все в кружок. (присели в круг)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем конструировать кленовый лист из бумаги (показ готового кленового листа из бумаги).

Показ приемов работы и объяснение.

Воспитатель: Посмотрите, перед вами заготовки из бумаги, какой формы они?

Ответы детей.

Берем один квадрат и складываем края квадрата по диагонали.

Получаются пять таких элементов.

Склеиваем сначала по два элемента, а потом их соединяем с пятым элементом.

Получается вот такой листочек.

Воспитатель: Чего не хватает у нашего листочка?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно из картона коричневого вырезаем черешок, и приклеиваем его к нашему листу.

Вот такой наш кленовый лист и получится.

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь тем, кто затрудняется.

Воспитатель: Посмотрите, какие листочки получились. Что вам больше всего понравилось на занятии сегодня?