Конспект кружковой работы «Пластилиновое чудо» по пластилинографии, в первой младшей группе « Носики – курносики ». На тему: «Покормим птиц».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего  вида  № 8 « Зоряночка ».

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

 детского сада № 8 «Зоряночка»

     _______________ С.Ю.Месикова

«____» _________________ 2016г.

Конспект кружковой работы «Пластилиновое чудо» по пластилинографии,

 в первой младшей группе « Носики – курносики ».

На тему: «Покормим птиц».

                                                                                                                Клим Татьяна Сергеевна,

                                                                                                   Воспитатель: категория

соответствие занимаемой должности.

г. Ессентуки

2016

Цель:

развитие ручной умелости у детей младшего дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Задачи:

напомнить детям, что любят кушать птички;

продолжать осваивать навыки работы с пластилином: отщипывать от целого куска, скатывать пластилиновые комочки;

учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику, желание заботиться о птицах, когда им холодно и голодно.

Интеграция образовательных областей:

социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Материалы: 

игрушечный воробей,  лист бумаги с изображениями воробушков, пластилин белого  цвета, игрушечный кот.

Предшествующая работа:

Знакомство с птицами; наблюдение за воробьем на прогулке.

Ход занятия.

Воспитатель.

Ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел? Показывает детям игрушечного воробушка и читает загадку:

Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык,
Говорить всем «Чик-Чирик».

Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает.
Эта птица - круглый год,
Во дворе у нас живет.

(Воробей).
Ребятки, а как можно назвать воробья ласково? (Воробушек). Вот какой воробушек прилетел к нам в гости! (Рассматривают воробья) Посмотрите, воробушек серого цвета, у него маленькая головка, есть глазки и клювик. У воробушка маленькое тельце. Есть крылышки и хвостик. А еще у воробушка есть лапки. Он на них быстро прыгает. Давайте поиграем с воробушком.

Подвижная игра: «Воробушки и кот».

Воробей на веточке 
Весело качается.
Воробей на веточке
Солнцу улыбается. 
Дети сидят на стульях и качают головой, руками как бы держатся за веточку. В стороне дремлет «кот».
Полетел наш воробей, 
Крылышками машет,
Бегут врассыпную, помахивая руками - «крыльями».
И наверно, в воздухе 
Полячку запляшет,
Кружатся.
Вот присел у лужицы,
Хочет он напиться,
Приседают, «пьют воду».
По воде крылом стал бить,
Хочет он умыться. 
Ладошками «зачерпывают воду» и умываются.
Ну а хитрый Васька-кот, 
К воробью подкрался. 
Воробьишка, улетай! 
От кота спасайся!
С окончанием куплета дети убегают на веточку (на стульчики), «кот» их ловит.

Ребята, а что кушают воробушки? (Ответы детей)

Ловит он весь день жучков

Уплетает червячков.

Скачет по дорожке

Собирает крошки!

Ребятки, на улице стало холодно. Все жучки и червячки попрятались, воробушкам стало нечего кушать. Давайте покормим воробушков! Посыплем им хлебных крошек и зернышек?

Воспитатель усаживает детей за стол. На сером листе заранее напечатаны  фигурки воробьев. Воспитатель предлагает отщипывать от целого куска маленькие кусочки пластилина, скатывать пластилиновые комочки (зёрнышки, крошки хлеба), надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к листу бумаги, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга.

Воспитатель хвалит детей.

- Молодцы ребятки. Покормили воробушков! Воробушки накушались и сказали всем деткам «Спасибо!».