Педагогический проект "Чудо-зернышки"
проект (средняя группа) по теме

              РОССИЙСКАЯ  ФЕДЕРАЦИЯ

        РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

  детский сад №91 г. Шахты Ростовской области

346500, Россия,  г. Шахты Ростовской  области,  пр. Чернокозова ,140а,

тел. 8(8636)22-59-76, е-mail: mdou-91@mail.ru

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогический проект «Чудесные зёрнышки»

Разработал: воспитатель МБДОУ

детский сад №91  г.Шахты Бессонова Ирина Евгеньевна

Вид проекта: 

Краткосрочный, практико-ориентированный проект.

Продолжительность проекта: 

5 недель.

Участники проекта: 

• дети средней группы,
• воспитатели,
• родители воспитанников.

Цель проекта: 

создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Чудесные зёрнышки».

Задачи проекта:

1. Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для прорастания зёрнышек, делать выводы.
2. Учить детей ежедневно ухаживать за посаженными зёрнышками в комнатных условиях.
3. Фиксировать представления детей о  происходящих изменениях, сравнивать, анализировать.
4. Развивать коммуникативные навыки.
5. Формировать навыки исследовательской  деятельности, инициативность.
6. Развивать мелкую моторику, усидчивость, творческое мышление и воображение.
7. Активизировать внимание, память, обогащение словарного запаса, развивать речь.

Предполагаемый результат:

1. Дети научатся сажать и ухаживать за зёрнышками, познакомятся с условиями их содержания.
2. Дети научатся подмечать красоту молодой зелени.
3. У детей сформируются знания и представления о почве, о прорастании зёрнышек  в стаканчиках с почвой в комнатных условиях.
4. Дети научатся видеть результаты своего труда и рассказывать о своей деятельности.

Подготовительный (организационный) этап:

• подбор зёрен ;
• заготовка почвы, её рассматривание;
• дидактическая игра «Узнай на ощупь» (зёрна овса, гороха, пшена);
• беседа «Каша-матушка наша»;
• предложить родителям приготовить своим детям овсяную, гороховую, пшённую каши;
• приготовление стаканчиков с землёй (по количеству детей);
• изготовление таблички-указателя с датой посадки.

Практический (основной) этап

1. Просмотр видео «Прорастание семени», «Посадка зёрен овса», (познание);
2. «Условия, необходимые для прорастания зёрен», «Развитие живого растения» (познавательно-исследовательская деятельность);
3. Зарисовка в дневниках наблюдений «Безжизненные» зёрнышки превращаются в живые растения»  (творчество);
4. Составление рассказов «Как мы сажали зёрнышки», «Превращение зёрнышек в живые растения» (коммуникация);
5. Беседа «Полезная пища» (здоровье);
6. Изготовление поделки «Весенняя полянка»  (совместная деятельность детей и воспитателей);
7. Физминутка (физическая культура)

Мы маленькие зёрна (присели)

Сидим пока в земле (коснуться руками пола)

Вот солнце пригревает (встаём)

И мы растём в тепле (тянемся руками вверх)

Боимся непогоды:

Грозы, дождя и вьюг (наклоны)

Из зёрен вырастают (тянемся на носочках)

Колосья там и тут.

Заключительный (диагностический) этап – подведение итогов реализации проекта:

1. Презентация  «Чудесные зёрнышки»;
2. Вручение подделок «Весенняя полянка» мамам.

Список использованных источников

http://planetadetstva.net/vospitatelam/starshaya-gruppa/nod-s-ispolzovaniem-texnologij-triz-i-modelirovanie-puteshestvie-koloska.html

http://zooflora.ru/plody-i-semena/kak-ustroeny-i-prorastayut-semena/

www.youtube.com/watch?v=nzJYwlq2MAs