Статья "Нетрадиционные техники лепки"
статья по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев… Чем больше уверенности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействия руки с орудиями труда, тем ярче творческая стихия детского разума»

В.А. Сухомлинский

Лепкой дети начинают  заниматься с младшего возраста. Главная задача педагога-воспитателя заинтересовать детей, зажечь их сердца, разбудить в них творчество, не навязывая им собственных мнений и вкусов.

Самое главное – научить детей любить нашу огромную и прекрасную Родину не зависимо от того живем мы в деревне или большом городе. Природа – волшебна, её надо уметь видеть, это умение не врожденное его можно и нужно развивать в детях. Любуясь каждому проявлению природы, помогите ребенку всё увиденное претворить в сказку  в рисунке, лепке, живописи.

Предлагаемые нетрадиционные техники лепки – пластилинография, помогут ребенку создать лепную картину с изображением полуобъёмных предметов горизонтальной поверхности.

Понятие «пластилинография» имеют два смысловых корня: «графия» создавать изображать, а первое половина слова «пластин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или мене выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.

Важное значение приобретает цвет пластилина, как средство выразительности, средство передачи признаков изображаемых предметов.

Дети получают знания, умения, навыки, также происходит закрепление информации полученной на занятиях по развитию речи, экологии, рисования,  осуществляется знакомство с миром разных предметов, в процессе частичного так называемого бросового материала, расширяются возможности изобразительной деятельности детей.

Первые успехи в работе вызовут у детей желание создавать тематические картинки, с начало под руководством взрослого, а затем в собственном творчестве, что будет способствовать развитию воображения и фантазии детей.

Чтобы картины не теряли совей привлекательности, следует основу с нарисованным предварительно контуром или без него покрыть скотчем. Это позволит избежать появление жирных пятен, работать на скользкой поверхности легче и при помощи стеки проще снять лишний пластилин. Конту в данной случае выполняется обычным фломастером, который без труда стирается влажной салфеткой, если ребенок ошибся в изображении объекта.

Работа с пластилином трудоемка, требует усилий, по этому детям необходимо минутный отдых в процессе её выполнения в виде физкультурных минуток и разминок.