Тема. Ҡурсаҡҡа ҡоймаҡтар әүәләү.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему
Тема. Ҡурсаҡҡа ҡоймаҡтар әүәләү.
Маҡсат. Пластилиндан киҫәк өҙөп алып, йомарламдар тәгәрәтеп, уларҙы йәлпәштерергә өйрәтеү.
1.Ойоштороу.
- Был ҡурсаҡтың исеме Мәҙинә. Уның тураһында һеҙгә шиғыр уҡыйым.
Мәҙинә ҡоймаҡ бешерҙе.
Дуҫтарын ҡунаҡҡа саҡырҙы.
Наҙгөл, һин кил!
Айгөл, һин кил!
Алмас, Сәлимә,
Айҙар ҙа, кил!
Зифаға – ҡоймаҡ!
Зиләгә - ҡоймаҡ!
Илмир менән Гөлшатҡа,
Илшатҡа ла ҡоймаҡ бар!
Тәмле булды ҡоймаҡтар.
Күңелле булды ҡунаҡта!
2.Төп өлөш.
- Беҙ ҡурсаҡҡа ҡоймаҡтар бешерергә ярҙам итәйек. Пластилиндан киҫәк өҙөп алып, устарҙа тәгәрәтеп түңәрәктәр яһайбыҙ. Был тңәрәктәрҙе тигеҙ генә итеп йәлпәштерәбеҙ.
- Ҡоймаҡтарыбыҙҙы тәрилкәләргә һалып барабыҙ.
3.Йомғаҡлау.
- Бына Мәҙинә ҡунаҡтарын һыйлаһын өсөн ҡоймаҡтар әүәләнек. Әйҙәгеҙ, ҡунаҡтарҙы һыйлайыҡ.
- Ашағыҙ, ҡунаҡтар!
- Ҡунаҡ ҡурсаҡтар һеҙгә рәхмәт әйтә!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tema._kursakka_koymaktar_ulu.docx | 11.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема. Ҡурсаҡҡа ҡоймаҡтар әүәләү.
Маҡсат. Пластилиндан киҫәк өҙөп алып, йомарламдар тәгәрәтеп, уларҙы йәлпәштерергә өйрәтеү.
1.Ойоштороу.
- Был ҡурсаҡтың исеме Мәҙинә. Уның тураһында һеҙгә шиғыр уҡыйым.
Мәҙинә ҡоймаҡ бешерҙе.
Дуҫтарын ҡунаҡҡа саҡырҙы.
Наҙгөл, һин кил!
Айгөл, һин кил!
Алмас, Сәлимә,
Айҙар ҙа, кил!
Зифаға – ҡоймаҡ!
Зиләгә - ҡоймаҡ!
Илмир менән Гөлшатҡа,
Илшатҡа ла ҡоймаҡ бар!
Тәмле булды ҡоймаҡтар.
Күңелле булды ҡунаҡта!
2.Төп өлөш.
- Беҙ ҡурсаҡҡа ҡоймаҡтар бешерергә ярҙам итәйек. Пластилиндан киҫәк өҙөп алып, устарҙа тәгәрәтеп түңәрәктәр яһайбыҙ. Был тңәрәктәрҙе тигеҙ генә итеп йәлпәштерәбеҙ.
- Ҡоймаҡтарыбыҙҙы тәрилкәләргә һалып барабыҙ.
3.Йомғаҡлау.
- Бына Мәҙинә ҡунаҡтарын һыйлаһын өсөн ҡоймаҡтар әүәләнек. Әйҙәгеҙ, ҡунаҡтарҙы һыйлайыҡ.
- Ашағыҙ, ҡунаҡтар!
- Ҡунаҡ ҡурсаҡтар һеҙгә рәхмәт әйтә!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Домашние задания для родителей по лексическим темам. Тема «Транспорт". Тема "Посуда".
Предлагаемые задания помогут расширить словарный запас ребенка, сформировать грамматический строй речи, развить внимание, вербальную память, логическое мышление....
уйын “ҠОЙМАҠ”
Ата-бабаларыбыҙ киләсәк быуынды тәрбиәләүҙә ауыҙ-тел ижадын киң ҡулланған. Ауыҙ-тел ижадының бер төрө һамаҡтар һәм әүрәткестәр – көйләп әйтелә торған шиғри һүҙ.Һамаҡлы-әүрәткесле уйындар – тыйыу...
"Ҡурсаҡтың күлдәген матурлау" темаһына кескәй төркөмдә әүәләү
Кескәй төркөмдә әүәләүТема. Ҡурсаҡтың күлдәген матурлау.Маҡсат. Пластилиндан ваҡ киҫәктәр өҙөп алып, түңәрәктәр әүәләү, бер нисә төҫ менән эшләү, пластилин борсаҡтарҙы тигеҙ арауыҡтарҙа ҡатырға ...
Проект эше «Ҡурсағыма ҡупшы күлдәк»
Проект эше«Ҡурсағыма ҡупшы күлдәк»Үткәреү ваҡыты: 2 аҙна, ҡыҫҡа осорло.Проекта ҡатнашыусылар: балалар, тәрбиәселәр һәм ата-әсәләр.проектты әҙерләне: Рысбаева Әлиә Сәлих ҡыҙы...
