Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе на тему: «Чем больше в мире доброты, тем счастливей я и ты!»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД по аппликации во

 второй младшей группе на тему:

«Чем больше в мире доброты, тем счастливей я и ты!»

Воспитатель:

Склярова Е.В.

р.п. Кантемировка

Цель: приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• учить аккуратно пользоваться клеем;
• учить распределять цветочки по всей плоскости равномерно;
• Формировать навыки аккуратной работы.

Воспитывающие:

• Воспитывать отзывчивость, доброту, желание любить, помогать.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: заготовки сердечек и цветов, клеенка, клей, кисти, готовый образец.

План НОД:

Дети сидят на стульчиках, воспитатель читает стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?».

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что же такое хорошо и что такое плохо?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Какие вы молодцы. А вот я сейчас это проверю. Давайте поиграем с вами в игру «Подумай и скажи». Я буду задавать вам вопрос, а вы мне на него отвечать, а еще говорить плохо это или хорошо.

Воспитатель: - Нужно маме помогать?

Дети: - Да, это хорошо.

Воспитатель: - Можно вредничать, кричать?

Дети: - Нет, это плохо.

Воспитатель: - Папу слушать мы должны?

Дети: - Да, это хорошо.

Воспитатель: - А деревья можно обижать и листочки с них срывать?

Дети: - Нет, это плохо.

Воспитатель: - А обманывать хорошо?

Дети: - Нет, это плохо.

Воспитатель: - Какие вы у меня молодцы, вы и правда знаете, что хорошо, а что плохо. Скажите, ребята, как можно назвать человека, который делает хорошие поступки?

Дети: - Хороший, добрый.

Воспитатель: - Молодцы, вы опять все правильно сказали. Такой человек добрый. А вы знали, что когда человек совершает доброе дело, в его сердце распускается красивый цветок. Вы наверное тоже уже делали много хороших поступков?

Дети: - Да.

Воспитатель: - Умнички, тогда давайте и мы с вами украсим свои сердечки красивыми цветами. Но сначала давайте поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика:

Если пальчики грустят – доброты они хотят.

(Пальцы плотно прижимаем к ладони)

Если пальчики заплачут – их обидел кто-то значит.

(Трясем кистями)

Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем.

(«моем» руки, дышим на них)

К себе ладони мы прижмем, (поочередно, 1 вверх, 1 вниз)

Гладит ласково начнем. (гладим ладонь другой ладонью)

Пусть обнимутся ладошки,

Поиграют пусть немножко.

(скрестить пальцы, ладони прижать.

Пальцы двух рук легко и быстро стучат)

Каждый пальчик нужно взять

И по крепче обнимать.

(каждый палец зажимаем в кулаке).

Воспитатель: - молодцы! Вот мы и поиграли с пальчиками, а теперь давайте приступим к украшению сердечка.

Воспитатель: - Молодцы! Вот какие красивые сердечки у вас получились! Вы все старались, а это тоже хороший поступок. Теперь у вас на сердце распустился еще один маленький цветок!