«Изготовление закладки для книжки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 65 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно образовательной деятельности
по образовательной области
«Художественно-эстетическое развитие. Аппликация»
в младшей группе.
Тема: «Изготовление закладки для книжки»

Выполнила воспитатель

Порядина Ирина Владимировна

Санкт – Петербург

2015 года

«Закладка для книжки»

Цель: изготовление закладки.

Задачи

познавательные: продолжать учить детей пользоваться клеем: набирать на кисточку, удаляя излишки клея, намазывать клей на бумагу;

развивающие: развивать умение составлять композицию изображения;

воспитательные: аккуратность, внимание, чувство сопричастности, трудолюбие.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Материалы и оборудование: разноцветные полоски картона; маленькие геометрические фигурки,; клей, кисти, подставки, салфетки, книга.

Содержание организованной деятельности детей

1. Проблемная ситуация

Ребята, посмотрите, наша Галина Владимировна сегодня что-то невеселая. Что случилось, Галина Владимировна?

–Я вчера у вас в книжном уголке взяла очень интересную книжку, начала читать. Но тут меня позвали за обедом, я отложила книжку.  А когда после обеда решила дочитать, книга оказалась закрытой. Теперь не могу найти, где я остановилась при чтении.

2. Рассматривание иллюстраций в книге.

Ребята, что же делать? Как же помочь Галине Владимировне? (Выслушать ответы детей).

Г.В., а у вас книга с собой? (Да) Можно нам ее посмотреть? Г.В., а про что вы прочитали, когда остановились? (Я остановилась на том…) (Рассматривание иллюстраций в книге. С помощью ребят находим нужную  страничку в сказке) Вот, Г.В., вы здесь остановились? (Да. Спасибо вам ребята. Только как же мне снова не потерять страничку?).

3. Решение проблемы.

Кажется, я знаю, как помочь Галине Владимировне. Обычно, когда люди читают книгу и приходится остановиться, они всегда кладут специальную закладку в книгу. У вас есть такая закладка? (Нет) Не переживайте, мы с ребятами научим вас делать закладку и сделаем себе. Ребята, согласны помочь Галине Владимировне? Тогда в путь. А чтобы нам веселей работалось, давайте сделаем зарядку.

4. Физминутка.

Покажите мне ладошки и похлопайте немножко

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп.

На меня теперь смотрит,  точно так же повторите

Раз, два. Раз, два, три.

(показ любого движения).

А теперь покажем ножки раз, два. Раз, два, три.

Побежали по дорожке раз, два. Раз, два, три.

5. Беседа о закладке.

Проходите к столам. Ребята, а кто знает, что же такое закладка и как она выглядит? (Выслушать ответы детей). Да, ребята, закладка – это такой предмет, который можно  положить в книгу, чтобы не потерять страничку, где читал. А форма закладки бывает разной. Сегодня мы будем делать вот такую закладку. Она выглядит как полосочка, украшенная разными фигурками.

6. Практическая деятельность.

У вас на столах есть все, чтобы сделать закладку. Выберите, какого цвета полосочку вы хотите, а в тарелочках есть разные фигурки для украшения. Подумайте, как вы украсите свою закладку. Кто уже придумал – приступайте к работе.

Вы немножечко устали. Давайте с вами немножечко поиграем.

Пальчиковая игра

ЛАДОШКА»

Твоя ладошка – это пруд,

По ней кораблики плывут.

медленно водить согнутым указательным  пальцем по ладошке

Твоя ладошка, как лужок,

А сверху  падает снежок.

дотрагиваться кончиками пальцев до ладошки

Твоя ладошка, как тетрадь,

В тетради можно рисовать

указательным пальцем «нарисовать» солнышко и др.

Твоя ладошка, как окно,

Его помыть пора давно.

потереть ладошку пальцами, сжатыми в кулак

Твоя ладошка, как дорожка,

А по дорожке ходят кошки.

 осторожно переступать пальцами обеих рук

7. Подведение итогов. Выставка всех закладок.

 - Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась.

Г.В.. – Спасибо, вам ребята, вы мне очень помогли. Теперь у меня будет своя специальная закладка для книги, и я никогда не потеряю страничку, на которой остановилась. У ребят тоже будет такая закладка, которая им пригодится дома.