План- конспект открытого занятия «Украшение приглашения на праздник «Весны» для родителей»(аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

2 младшая группа

Педагог : Андрющенко А.Н.

План- конспект открытого занятия «Украшение приглашения на праздник «Весны» для родителей»(аппликация)

Цель: Формирование умений в последовательном наклеивании частей целой картинки.

Задачи:

Образовательные:  расширять   представление детей о весенних изменениях в природе, о признаках весны.

Развивающие: развивать чувство композиции при наклеивании отдельных частей. Закреплять умение пользоваться клеем аккуратно.

Воспитательная: вызвать интерес к весеннему празднику.

Атрибуты: два варианта образцов: бумага А-4 голубого цвета сложена пополам. на 1-ой стр. – обложка приглашения.

1вариант – приклеено в верхнем углу солнышко оранжевого цвета, внизу полоска зеленой бумаги - обозначает полянку .На ней наклеен тюльпан

2 вариант – приклеено солнышко оранжевого цвета, внизу  -полоска  голубой или синей бумаги и лодочка.

Картинки тюльпанов и лодочки.

Мотивация

Орг. игра «По малину в сад пойдем,
В сад пойдем, в сад пойдем,
Плясовую заведем,
Заведем, заведем.

Припев:
Солнышко на дворе,
А в саду тропинка.
Сладкая ты моя,
Ягодка-малинка!

Ты, малинка, не в роток,
Не в роток, не в роток, -
Насыпайся в кузовок,
В кузовок, в кузовок.»

А мы сейчас можем пойти в сад, малинку собирать?(Нет.) Почему?(сейчас не лето а весна.)В.: Посмотрите в окошко. Так у нас  сейчас зима или весна?(Весна). И будет у нас праздник. Так какой будет праздник зимний или весенний(Весенний).На праздник всегда приглашают гостей. Вы хотите, чтобы мамы и папы, бабушки и дедушки были гостями на весеннем  празднике? На праздник приглашают пригласительным билетом. А билет надо сделать таким, чтобы он сказал : НА КАКОЙ ПРАЗДНИК ПРИГЛАШАЕТ.

Поставить картинку с лодочкой.

В.: Вот, если ручеек течет и плывет лодочка, такой билет на зимний праздник приглашает или на весенний? (Весенний).

Поставить другой билет.

В.:  А другой билет на какой праздник приглашает? (Весенний).Тюльпанчики могут быть разного цвета и лодочки тоже могут быть разных цветов. Посмотрите и решите, кто  хочет делать лодочки на приглашения? Встаньте сюда.  А вы как хотите украсить (Тюльпанчиком).

II  часть занятия  - аппликация приглашения.

              В.: Кто решил, что он  украсит приглашение лодочкой? Принесите бумагу, на которой наклеен  ручеек. А вы, кто решил украсить приглашение  тюльпаном, принесите бумагу, на которой зеленая полянка наклеена. И теперь принесите части для лодочки и части для тюльпана.

В.: Итак, приготовили , на ЧЕМ И ИЗ ЧЕГО БУДЕМ УКРАШАТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ.

В.: Теперь принесите то  ЧЕМ будете наклеивать и что нужно, чтобы украшение получилось аккуратным красивым.

Дети приносят на стол подставку , клеевую кисточку, тряпочку.

В.: А теперь принесите стулья, садитесь удобно. Разложите  так, чтобы получились красивые приглашения. Когда разложите, тогда мы дадим клей.

В.: Поиграем пальчиками…Пальчиковая гимнастика

Кап-кап-кап –звенит капель.

Приближается апрель.

Утром снова солнце встанет.

Будет сильно припекать.

По крыльцу забарабанит.

Капель веселая опять…(стучим по столу пальчиками на каждую строчку, начиная с мизинцев).

Быстро раздается клей

Дети наклеивают. Работы подписываются.

В.: Кто закончил приглашение убирайте все  по местам : кисточки и баночки с клеем несите в тазик, остальное на стол, где брали. Проверяйте стол чистый? Костюм чистый? На полу чисто?

 Когда все закончат  наводить порядок, включается музыкальная запись.

Минутка шалости.

III часть занятия. В.: Кто сегодня постарался, сделал приглашения для мамы и папы?(Я..я) Можно ли вечером маму и папу приглашать на праздник ? ( Нельзя) Надо написать , в какой день будет праздник и в какое время и в какой час. А сейчас ваши открытки полежат,. Клей высохнет , и крепко будет держаться то, что вы наклеили.