НОД "Весеннее настроение"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

                                                                     Муниципальное автономное

                                                дошкольное образовательное учреждение

                                                                              «Детский сад №147»

Конспект непосредственной

образовательной деятельности

 для средней группы

по оригами.

                          Выполнила: Вострикова Н.В.

Тема: «Весеннее настроение».

Программное содержание: развитие мелкой моторики рук детей  через оригами.

Образовательные задачи:

 - учить детей складывать бумагу в разных направлениях, аккуратно проглаживать сгибы;

- учить детей  находить выход из проблемной ситуации.

Развивающие задачи:

- развивать память, внимание, мелкую моторику рук.

Воспитывающие задачи:

- воспитывать усидчивость, желание довести работу до конца, аккуратность в работе, умение работать сообща.

Словарь: верхний, нижний, правый, левый (угол); разогнуть; перегнуть.

Материал: жёлтая бумага квадратной формы, клей, клеёнка.

Предварительная работа: знакомство детей с оригами, чтение стихов о явлениях природы, наблюдение за солнцем.

Оборудование: ноутбук, мольберт, воздушный шар «солнышко», бумажное «солнышко»; диск с динамической паузой, солнечные зайчики на палочке по количеству детей.

Литература: С.В. Соколова «Оригами для дошкольников» издательство «Детсво-пресс» - 2008 г.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Ребята,  сегодня я вам расскажу сказку:

Однажды солнышко гуляло по небу. И вдруг внизу увидела цветочную поляну. На поляне все цветочки были спрятаны в бутоны. Они не хотели показывать свои прекрасные лепестки, потому что им было холодно. Солнышко захотело помочь цветочкам согреть их своим теплом,  но у него ничего не получалось. А не получалось потому, что солнышко было ещё маленькое и у него не было лучиков.

Ребята понравилась вам сказка? А эта сказка весёлая или грустная? Почему вы так решили?

2. (Рассматривание образца. Вопросы на рассматривание. Показ и объяснение).

Ребята, а вы хотите, чтобы солнышко появилось у нас в группе? (ответы детей).

3. Пальчиковая гимнастика.

Раскатились по земле    (перебор пальцев рук в стороны)
Лучики клубочки    (сжимаем и разжимаем кулачки)
Освежили всё вокруг    (взмахи кистей рук на себя)
Травку и цветочки    (раздв. пальцы, сложить цветок)
Вы клубочки соберите    (наматываем клубочки)              
Солнышку назад верните!    (скрестить ладони и раздв. пальцы)

Давайте мы его сложим из бумаги лучики, способом оригами.

Посмотрите внимательно, как буду делать это я: Берём квадрат, складываем его из уголка в уголок. Проглаживаем линию сгиба. Теперь складываем стороны к линии сгиба, получиться должна базовая форма - воздушный змей. Получается лучик солнышка. Затем мы его берём, намазываем край, приклеиваем к кругу.

Самостоятельная работа детей (звучит музыка).

Получилось замечательное солнышко, очень красивое и доброе. Теперь это солнышко будет светить и у нас с вами. Ребята, а давайте возьмём наши цветочки и познакомим его с нашим солнышком (дети кладут цветочки из бумаги в водичку и они распускаются).

Появляется солнышко (воздушный шар).

4. Динамическая пауза.

Солнышко дарит солнечные зайчики.