На горке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное  автономное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад  «Берёзка»

Конспект

непосредственно  образовательной деятельности

образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)

« На горке »

Подготовила и провела:

воспитатель Дмитренко Е.Б.

г. Когалым

2016 год

Цель:  приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности.

Программные задачи:

Обучающие:

• Учить детей выполнять аппликацию санок.
• Учить предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали, составляя изображение и наклеивать их.

Развивающие:

• Формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.
• Формировать навыки аккуратной работы.

Воспитательные:

• Вызывать у детей радость от полученного изображения.
• Воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: беседа по картине, чтение стихов о зиме, разучивание пальчиковой игры.

Материал и оборудование:

Демонстрационный: презентация « Зимние забавы», картина «На горке», образец аппликации, изображение горок на большом листе бумаги.

Раздаточный: шаблон санок, клей, салфетка, клеёночка.

Словарная работа: активизировать в словаре детей слова – санки, горка.

Методы и приёмы:

Игровой: организационный момент, внесение Снеговика,  пальчиковая гимнастика.

Словесный: беседа по картинке « На горке».

Наглядный: показ и объяснение порядка выполнения  работы,  рассматривание работ.

Практический: выполнение  работ детьми.

Содержание НОД:

I часть.

Организационный момент:

Одевайся потеплее,

Свитер одевай скорее,

Брюки,  шубку, а на ножки

Надеваем мы сапожки,

Шапку, шарфик, завязали.

Ну, пора нам, дети , в путь!

Мы теперь тепло одеты!

Не страшны нам снег и ветер!

II часть.

- Ребята, посмотрите, кто это спрятался под горкой?

- Да это же снеговик.

- Здравствуй, Снеговик! Почему ты такой грустный? Что случилось у тебя?

- Ребята! Он хочет скатиться с горки, но у него нет санок. Как ему можно помочь?

    Предложения детей.

- Давайте ему поможем и сделаем санки с горкой.

     Беседа по картинке « На горке».

- Какое время года?

- Чем любят заниматься дети зимой?

- Как нужно кататься с горки?

- Сегодня мы с вами сделаем аппликацию « На горке». Для работы нам нужен клей, шаблоны санок и горка. Саночки наши могут катиться с начала, середины или с конца горки?

      Показ и объяснение порядка выполнения работы.

- Но прежде, чем приступить к работе,  надо разогреть наши ручки. Проведём пальчиковую гимнастику.

Раз, два, три, четыре

( Загибаем пальчики по одному),

Мы с тобой снежок лепили

( « Лепим» двумя руками).

Круглый, крепкий

( Чертим руками круг),

Очень гладкий

( Одной рукой гладим другою)

И совсем, совсем не сладкий

( Грозим пальчиком).

- А теперь начинаем выполнять  работу.

   Дети выполняют работу самостоятельно,

   Воспитатель помогает детям, затрудняющимися с работой.

III часть.

Дети рассматривают работы.

Снеговик благодарит детей за выполненные работы.

Нет прекраснее поры,

Чем зима для детворы!

У Зимы забав немало,

Научись ценить их рано

И тогда в ответ Зима

Даст здоровье на года!

- Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

- Что помогали сделать Снеговику?

- А Вам понравилось помогать Снеговику?

- Наши работы мы  повесим  на стенд « Наше творчество», чтобы их увидели мамы, папы, бабушки и дедушки!

- Спасибо за работу! А сейчас наведём порядок на своём рабочем месте!