"Орешки для белки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №89 Приморского района города Санкт-Петербурга

Конспект № 1 

непрерывной образовательной деятельности

для детей второй группы раннего возраста

ТЕМА

«Орешки для белки»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (лепка)

                                                                                                                          Подготовили:

    Шкирина Н.К.

                                                                                                 Воспитатель

 Санкт-Петербург

2016г.

Конспект непрерывной образовательной деятельности

Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие» (лепка)

Тема: «Орешки для белки»

Цель: Умение лепить из пластилина «колбаски», «шарики»

Задачи:

• Учить детей скатывать прямыми движениями вперед-назад «колбаски»;
• Учить отщипывать небольшие кусочки из пластилина и скатывать шарики между ладошками;
• Развивать интерес к литературным произведениям;
• Воспитывать отзывчивость и доброжелательность;
• Воспитывать интерес к художественно-эстетическому творчеству.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Материалы: игрушечная белка, корзиночка под орешки, влажные салфетки, дощечки.

Ход непрерывной  образовательной деятельности

1. Организационный момент

П.: Ребята к нам из леса пришла белочка.

                       Рыжая пушистая, маленькая, любит орешки.

Д.: Белочка.

П.: Правильно, белочка (показывает игрушечную белочку).

П.: А, сейчас я вам расскажу потешку про белочку, а вы повторяйте за мной и делайте как я.

                     Белочка в тележке продает орешки,

                     Синички дала, воробушки дала,

                    Лисички дала, мишки толстопятому и заиньке усатому.

П.: Ребятки, белка раздала зверям все свои запасы. Осень закончилась, грибов и орехов в лесу  уже нет. Теперь   ей нечего будет есть зимой. Как же помочь белочке? Давайте приготовим для нее орешки.

Д.: Давайте!

2. Основная часть

Воспитатель объясняет детям приемы работы. Предлагает раскатать между ладонями длинную «колбаску»  прямыми движениями вперед-назад, отщипнуть маленький кусочек от «колбаски» и скатать шарик между ладошками. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь тем, кто испытывает затруднения и кто просит помощи, поощряет детей.

3. Итог занятия

П.: Молодцы! Вы сегодня очень постарались. Теперь белочке голод не страшен! Все наши поделки мы сложим в корзиночку и выставим на стенд.