Занятие по лепки" Ёжики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Занятие по лепке «Вот ёжик-ни головы, ни ножек».

Цели: вызывать у детей интерес  лепить предмет из целого куска пластилина, передавая некоторые  характерные особенности( вытянутый нос, иголки, глазки).

Задачи: закреплять  приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями;

- формировать умение вытягивать отдельные части из целого  куска;

- упражнять в исполнении приема  вдавливания мелких предметов в поверхность вылепленной фигурки;

- развивать чувство формы и  композиции;

-вызывать положительный  эмоциональный отклик на общий результат.

Методические приемы: словестный ( отгадывание загадок о еже, наглядность ( просмотр с детьми презентации, объяснение ( какой формы тело, голова)

Самостоятельность( работы детей, момент оказания индивидуальной помощи воспитателем, сюрпризный момент).

Материалы и оборудование:  цветной пластилин (коричневый и черный), доски, салфетки, доска для лепки, семечки  на каждого ребенка; шарик  су-джок –на каждого  ребенка, презентация  к занятию.

Организация детей по  подгруппам.

Предварительная работа. Беседа с детьми по картине « Ежиха с ежатами» ( развитие речи в картинках: животные) демонстрационный материал; рассматривание иллюстраций в книгах; отгадывание загадок о еже; чтение рассказа Е. Чарушина « Ежик»

ХОД ЗАНЯТИЯ.

(дети входят  в группу)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!( звучит музыка).

Воспитатель:  ребята, послушайте  внимательно , я хочу загадать  загадки:

1. Что за елочка такая?

      Это елочка  живая

      В колкой одежке

      Ходит по дорожке( Ежик)

2. Вот иголки и булавки

     Выползают из-под лаки.

     На меня они глядят,

     Молока они хотят. (Ежик)

3. Ползет, иголки на себе несет;

     Чуть кто подойдет,

    Свернется в клубок –

    Ни головы, ни ног.

ДЕТИ: ежик.

Воспитатель:  Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о ежах.

Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в  зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным  толстячком. Тощий, худой ежик до весны не доживает. Вот и бегают наши ежики, стараясь побольше наесться.  Кормиться ежи ночью, поэтому их называют « ночными охотниками». А что же едят ежи? Червей, жуков,  лягушек, ящериц, улиток, мышей,  яйца птиц. Еще ежи любят лесные яблоки, ягоды, грибы. В  конце осени ежи устраивают себе теплое    гнездышко- норку из травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает.

Воспитатель читает стихотворение о еже.

Ежик колкий весь в иголках

Шел от елки тоже колкой.

Нес для дома листья клена.

На колючках желтых кучку.

Лист, соломку все для дома.

Дом построю дверь закрою.

Да в кроватку и спать сладко.

Лишь весною дверь открою.

Ежи, как  и все зверьки, имеют врагов. От них ежи защищаются своими острыми иголками. У  ежей слабое зрение, но хороший слух. Ежи хорошо плавают и быстро бегают .А чтобы быстро бегать нам с вами надо каждый  день делать , что? Зарядку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. « Ёж с ежатами».

Под огромной сосной,

На поляне лесной,

Ёж с ежатами бежит.(Дети- ежата бегут за воспитателем-ежом)

Мы вокруг все оглядим,

На пенечках посидим.( Делают повороты головой в разные стороны, приседают)

А потом все дружно спляшем,

Вот так ручками попляшем.

Помахали, покружились

И домой заторопились.(Дети  кружатся и машут руками)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, пока мы с вами  делали зарядку, ежата убежали в лес искать грибы и яблоки. Маме стало одиноко, стала она их звать, а ежата не отзываются. Мама- ежиха просит вас  помочь  найти ежат. Давайте ей поможем! Ребята, а как мы можем помочь маме ежихе?

Дети: называют разные варианты.

Воспитатель : конечно мы можем  слепить ежат. Но прежде чем слепить ежат давайте с вами пройдём за наши столы и немного  поиграем.

«Ёжик» мячик (су- джок)

Катится колючий ёжик

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошке он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.( делаем круговые движения мячиком  между ладонями )

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает  туда, сюда.

Мне щекотно да, да, да.

Уходи, колючий ёж

В темный лес где ты живёшь.(постукиваем по столу подушечками пальцев)

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята! А  теперь давайте рассмотрим  нашего ежа. Что у него есть?

Дети: туловище, голова,

Воспитатель: А, что есть  у ёжика на голове?

Дети:  глаза, нос, уши.

Воспитатель: Как вы думаете, а это что?

Дети: лапы  и иголки.

Воспитатель: Молодцы ребята. Лепить мы будем нашего ёжика  из пластилина ( из целого куска). Берём весь кусок пластилина, кладём его на ладошку ( греем пластилин) и круговыми движениями делаем  шар, затем превращаем его в яичко- спереди уже, а  сзади шире. Затем вытягиваем и заостряем носик, слегка поднимаем вверх, будто  наш с вами  ёжик  принюхивается. Оформляем мордочку ёжику- прикрепляем  глазки и носик (используем черный пластилин)

А теперь из семечек  делаем колючую шубку  ёжика- втыкаем « иголки».

Воспитатель: Наша  мама ежиха  ждёт своих ежат!

Дети заканчивают лепить.

Воспитатель: А  сейчас, ребята, пойдёмте, поставим наших  ежат рядом  с мамой. Посмотрите,  как обрадовалась мама- ежиха. Что теперь её ежата рядом. Ежата  вернулись к своей маме. Всем весело т.к. мы свами сделали доброе дело. Вернули маме –ежихе  её деток.

Какие вы молодцы, отлично поработали. Давайте помоем руки, и  пойдём построим из конструктора нарки нашим ежатам.