Волшебная глина
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом образовательных областей( формы организации)

Обогащение развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

               1этап  мотивационно-диагностический

Познание

Коммуник.

Социализ.

Безопасн.

Худ. творч.

Педагогическая ситуация «Какая она – глина?», « Для чего человеку нужна глина?»

Цель: выявление уровня знаний детей об использовании глины человеком, познакомить детей с новым материалом для лепки, рассказать, как человек использует глину( строительство, посуда, игрушки), формировать интерес к познавательной деятельности

Тематические альбомы:

« Народная игрушка из глины»

«Посуда из глины»

Глина

Иллюстрации « Использование глины в строительстве»

Выявление отношения родителей к вопросу художественно-эстетического воспитания детей в саду и его реального осуществления в семье

             2этап  организационный

Познание

Коммун.

Безопасность

Социализ.

Просмотр слайд-шоу «Чудеса из глины»

Цель: расширить представления детей о глиняных изделиях;

Игра-экспериментирование « Свойства глины»

                                                 « Норка для мышки»

                                                 « Помой сапожки»

Цель: расширять представления детей о свойствах глины, познакомить с разными видами глины. Активизировать в речи соответствующие понятия, учить делать выводы по результатам наблюдения.

Необходимое оборудование для экспериментирования;

Оборудование для просмотра слайд-шоу

Привлечение родителей к сбору экспонатов в мини-музей

Консультация для родителей « Работа с глиной»

     3 этап содержательно - практический

Худ. творчество

Чтение

Безопасность

Коммуникация

Познание

Творческая мастерская: изготовление глиняных игрушек совместно с родителями

Цель: ознакомление с основными способами лепки и техническими приёмами (отрывать, раскатывать, соединять части, лепка из единого куска)

Лепка « Нюша, здравствуй!»

Цель: учить лепить овальное туловище, вытягивать мордочку животного, хвостик и уши - из отдельных кусков глины;

Художественное творчество по произведению К.Чуковского  

«Федорино горе» (коллективная работа)

Цель: воспитывать интерес и желание отображать в лепке эпизоды литературного произведения, учить составлять композицию по литературному произведению, закрепить умение лепить посуду.

Разучивание стихов и загадок об игрушках

Цель: продолжать знакомить детей с миром игрушек, активизировать и пополнять словарный запас.

Сюжетно – ролевая игра « Ярмарка народных игрушек»

Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, рассказывать о них.

Пальчиковая гимнастика (ежедневно)

Цель: укрепить мышцы кистей рук, развивать чувствительность пальцев.

Окрашивание и роспись глиняных изделий

Цель: декоративное украшение изделий

Необходимое оборудование для творчества

Схемы последовательности лепки

Книга К.Чуковского « Федорино горе», оборудование для лепки

Дымковкие и филимоновские игрушки, игрушки, сделанные своими руками

Активное привлечение родителей к совместному творчеству

                                    4 этап  итоговый

Познание

Коммуникация

Творчество

Оформление мини – музея « Глиняное чудо»

Цель: представить выполненные и собранные экспонаты

Торжественное открытие мини – музея

Цель: создать радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъём.

Проведение первой экскурсии в музей для младшей группы

Цель: вызвать у детей гордость за проделанную работу и желание делиться знаниями со своими товарищами.

Привлечение родителей к оформлению музея

Участие в открытии мини-музея