Конспект занятия в кружке «Солёное чудо».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение общеразвивающего вида №15 «Ручеёк»

Разработала Куничкина Ольга Геннадьевна, воспитатель первой квалификационной категории

Конспект занятия в кружке «Солёное чудо».

Тема: Ёжик.

Цель: Познакомить детей с приёмами лепки из солёного теста.

Задачи: 

-Образовательные

Учить детей изготовлять ёжика из теста, используя приемы скатывания куска теста в шар и вытягивания пальцами мордочки.

Добиваться реалистичности поделки при помощи бросового материала. Закреплять представление детей о внешнем виде ежа, способах его защиты от хищников.

-Развивающие

Развивать мелкую моторику кистей рук, применяя массажёр Су - Джок, манипуляций с тестом.

Обогащать словарный запас детей, побуждая их отвечать на вопросы.

-Воспитательные

    Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Материалы: ёжик-игрушка, подушки на каждого ребенка, массажёры Су - Джок на каждого ребенка, соленое тесто коричневого цвета, клеенки для моделирования, семена подсолнуха для изготовления глазок, зубочистки, бумажные яблочки на каждого ребёнка.

Оборудование:  мультимедийный проектор, экран, ноутбук.

Ход:

1.Вводная часть.

Дети проходят в зал, где их встречает воспитатель.

В: Посмотрите на экран, какая красивая корзинка здесь изображена. В ней кто-то сидит.

Отгадайте, кто там прячется.

Дети садятся на подушки, воспитатель загадывает загадку о ёжике.

А этот маленький зверёк

Колючий вдоль и поперёк.

И лишь животик гладить можно,

Его узнать совсем не сложно.

(ёж)

Д: Ёжик.

В: Правильно, это ёжик. Вот он к нам пришёл в гости(показывает игрушку ёжика).

2.Основная часть.

Прослушивание песни Мельница «Ёжик»

Воспитатель вместе с детьми рассматривают ёжика, гладят его.

В: Скажите какой ёжик, где он живет.

Д: Колючий, маленький. Живёт ёжик в лесу.

В: Он такой, когда его ни чего не беспокоит. А когда он чувствует опасность, что с ним происходит?

Д: Сворачивается в клубок и выпячивает иголки.

В: Как вы думаете, что делает ёжик у нас в саду?

Дети высказывают свои предположения.

В: Ребята, я кажется, догадалась он потерял своих ежат.

Воспитатель предлагает помочь ёжику  слепить их из теста.

В: Прежде чем мы приступим к изготовлению ёжиков, потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика с использованием массажёров Су - Джок.

Колобок рукой катаю (правой ладонью катаю мячик по левой)

Взад, вперёд его гоняю.

Им поглажу я ладошку, будто я сметаю крошку, (Гладим мячиком ладонь)

И сожму его немножко, как сжимает лапу кошка, (сжимаем и разжимаем мячик)

А теперь последний трюк  - мяч бросаю между рук. (перекладывание массажера между руками)

В: Пальчики размяли. Теперь приготовим тесто.

Дети проходят к столам, где лежат тесто, клеенки для моделирования.

Разминка с соленым тестом:

Перекладывание и сжимание теста в ладошках;

Катание колобка в ладошках;

Катание колобка на столе;

Надавливание на колобок - получение лепешки;

По лепешке побежали «паучки»;

Пришли «мышки» стали норки рыть;

Налетели «гуси» стали тесто щипать;

Пришел «мишка косолапый» стал топать по тесту;

Пришел «слон» и ножищами по тесту топ-топ-топ;

Скатывание лепешки в колбаску;

Заворачиваем колбаску в «улитку»;

«улитка» спряталась в домик – получился колобок.

Воспитатель обращает внимание детей на игрушку ёжика.

В: Заскучал ёжик у нас в гостях. Поиграем с ним и развеселим его.

Игра «Ёжики».

В: Представьте, что наши кулачки это ёжики  (дети показывают кулачки). Они ходят по лесу и собирают корешки  (пальчиками рук дети имитируют собирание корешков).  Вдруг из кустов появляется волк. Ёжики сжимаются в клубок и выпячивают свои иголки  (присаживаются, разжимают ладони широко расставляя пальцы).

В: Какая весёлая игра у нас получилась. Теперь пришло время сделать для ёжика его ежат.

Просмотр на экране приёмов лепки ёжика.

Дети рассаживаются за столы. Воспитатель предлагает посмотреть, как правильно делать ежа.

В: (комментирует показ того, что видят дети на экране)

 Берём в руки кусочек теста коричневого цвета. Скатываем шарик, при помощи ладоней. Вытягиваем пальчиками носик ёжа. Из семян прикрепляем глазки, из зубочисток иголки.

Самостоятельная работа детей.

Во время работы звучит песня Машенька «Бедный ёжик»

Во время работы воспитатель оказывает помощь детям. Спрашивает сколько у ежа иголок, какой ёжик.

После изготовления поделки дети расставляют свои изделия возле игрушки ёжика.

3. Итог занятия.

 В: Кого мы сегодня лепили?

Д: Ёжика.

В: Из чего лепили?

Д: Из солёного теста.

В: Что нам ещё понадобилось для лепки ёжа?

Д: Семена для глаз, зубочистки для иголок.

В: Молодцы! Посмотрите на экран, ёжик очень рад, что вы сделали ему маленьких ежат и в благодарность вам он дарит вот такие яблочки.

Воспитатель с игрушкой ежа подходит к каждому ребёнку и дарит бумажное яблочко.