Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста путем использования обрывной аппликации.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Развитие творческих способностей у детей старшего  дошкольного возраста путем использования обрывной аппликации.

Тема: Обрывная аппликация в подготовительной группе 

                              «Листья по ветру летят».

Задачи:

           - вызвать интерес к созданию яркой работы

               - учить украшать шаблон кленового листика (заготовлен заранее) мелкими яркими обрывками цветной бумаги

                - развивать умения: аккуратно обводить шаблон, аккуратно вырезать шаблон  по контору, рвать бумагу на мелкие кусочки мелкими движениями пальцев обеих рук. Аккуратно наклеивать.

                 -воспитывать желание участвовать в творческой деятельности, наравне со всеми детьми группы.

Интеграция с другими областями:

        -коммуникация

           -познание

           -чтение художественной литературы

           -музыка

Обогащение словарного запаса:

   Орешник, зарделись, пурпур 

 Предварительная работа:

         -экскурсия в осенний парк

            -сбор листьев для гербария

             -чтение художественной литературы

             -рассматривание картин  И. И. Левитана и  И.И. Шишкина  с изображением осени.

Материалы и инструменты:

       -картины художников с изображением осени

         -разноцветные листья (гербарий), различные по цвету и форме 

       -цветная бумага

          -кисть для клея, клей

           -тряпочка или бумажная салфетка

            -музыкальная запись из цикла «Времена года» П. И. Чайковского

    Содержание занятия:

                    1-ый этап:

     На столах лежат сухие листья различной формы и расцветки (много кленовых листьев). Дети внимательно их рассматривают. Воспитатель читает стихотворение З. Федоровской «Осень».

                          Осень на опушке краски разводила,

                         По листве тихонько кистью проводила:

                        Пожелтел орешник и зарделись клёны,

                        В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

                        Утешает осень:

                       -Не жалейте лето!

                       Посмотрите-роща золотом  одета!

   -Какие деревья и кустарники упоминаются в стихотворении? (клён, орешник, дуб).

   -Какие листья лежат перед вами на столе? (дети перечисляют).

   -Осень очень красивое время года. Почему красивое? Что происходит с листьями осенью? (меняют цвет, опадают с деревьев, летят по воздуху от сильного ветра).

   -Посмотрите на листья, которые лежат перед вами и скажите, какие яркие краски можно встретить осенью? (ответы детей).

   -Теперь посмотрите на картины художников, как они увидели яркие краски осени и перенесли на свои картины.