Конспект занятия по изготовлению аппликации с элементами лепки. Ландыш.
план-конспект урока по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект занятия по изготовлению аппликации с элементами лепки.

Ландыш.

Цели:

- Закреплять у детей практические навыки аппликации и лепки.

- Формировать пространственные представления.

- Учить правильно располагать изображения на листе бумаги и наклеивать их.

- Формировать интерес и положительное отношение к аппликации, лепке.

Демонстрационный материал:

- Карточка с изображением ландышей в лесу.

- Карточка с изображением ландыша.

Материал: 

- Листы картона, с заранее наклеенными стеблями ландыша.

- Вырезанные из зеленой бумаги листья ландыша.

- Белый пластилин.

                                                                   Ход занятия.

  - Ребята, посмотрите! Куда это мы с вами попали? На полянку! Посмотрите как много

цветов на ней! Что это за цветы? (ландыши). Давайте приглядимся к ним!

  Возле леса, на опушке,

Листья, как у зайца ушки.

Очень гладкие, большие

И блестящие такие.

Стебелёк довольно тонкий,

А на нём бубенчик звонкий,

Как жемчужные горошки-

Белые цветочки-крошки…

- Нравится вам этот цветочек, это растение? Сегодня мы будем его делать! Но сначала разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

- Молодцы. Посмотрите, я раздала вам всем листы, на которых уже наклеен стебель ландыша. Обратите внимание, какой он изогнутый. От стебля отходят маленькие веточки, на них нужно прикрепить цветочки ландыша. Как мы будем их делать: у вас на столах лежит белый кусок пластилина, будем отрывать от него маленькие кусочки, вот так (показываю), делать из них шарики, вот так ( показываю) и прикреплять к этим веточкам. Понятно? Приступайте к работе.

Во время занятия проводится индивидуальная работа с каждым ребенком, при необходимости воспитатель помогает.

- Молодцы, цветочки мы сделали. Посмотрите на картинку (показываю изображение ландыша). Чего ещё не хватает нашему растению? (листьев).

Раздаю вырезанные из бумаги листья. Посмотрите, как я буду их наклеивать. Намазываю клеем не цветную сторону листика, т.е. белую, и приклеиваю к стеблю, вот так (показываю). Обратите внимание, лист должен соприкасаться со стеблем, ведь листья растут из стебля, а не летают рядом. С другой стороны тоже приклеим лист, вот так (показываю). Понятно, как клеить? Приступайте.

Наклеиваются два листа. Снова проводится индивидуальная работа с каждым ребенком, при необходимости оказывается помощь.

Итог: В конце занятия ещё раз вспоминается, какое растение делали, из чего оно состоит ( стебель с «веточками», листья, белые цветы ), воспитатель хвалит всех детей, говорит, что все работы получились очень красивые и всем они очень понравятся.