Конспект комплексного занятия по аппликации во второй младшей группе по теме "Друзья для снеговика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Составила воспитатель

МБДОУ «Детский сад №112»

Абашева Т.В.

2014г.

Конспект комплексного занятия по аппликации во второй младшей группе по теме

«Друзья для снеговика».

Цель: Учить создавать изображение – «Снеговика» из готовых деталей.

Задачи:

• Учить создавать изображение из готовых деталей на листе бумаги.
• Продолжать учить предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали составляя изображение, и наклеивать их.
• Расширять представление детей о свойствах снега.
• Развивать умение различать предметы по величине, форме, размеру.
• Вызывать у детей радость от полученного результата.
• Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, лепка снеговика из снега и пластилина, чтение художественной литературы (рассказ В.Сутеева «Елка»).

Материал: Основа из синего картона размером 15-20см, готовые формы (белые круги диаметром 5см, 4см, 3см, морковка, клей, кисть, клеенка, тряпочка, поднос, фланелеграф), музыкальное сопровождение: «Зима» муз.М.Карасева, слова Н.Фринкель.

Ход занятия:

Восп.: Дети! Сегодня утром, когда я шла в детский сад, я кое-кого встретила. Как вы думаете, кого? (Ответы детей). Давайте я загадаю вам

Загадку. Если вы ее отгадаете, то сразу узнаете, кого я встретила. Ну - ка, кто из вас самый сообразительный?

1.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза – угольки,

Руки – сучки.

Холодный, большой…

Кто я такой? (снеговик).

Правильно – это снеговик. А вы хотели бы с ним подружиться? (Да). Я  пригласила его к нам в гости (стук в дверь). Кто это к нам стучится, как вы думаете? (Снеговик). Пойду посмотрю. Вот он наш снеговичок (здоровается с детьми). Ребятки, а давайте его рассмотрим:

-Из чего слепили снеговика? (из снега).

- А снег какого цвета? (белого). Правильно. А какой еще снег? (холодный). А если мы снег принесем в группу, что с ним произойдет? (он растает). Правильно, молодцы! Посмотрите, снеговик принес к нам в группу немного снега. Потрогайте его. Снег в группе стал мягким и мокрым, он тает и становится водой. Какой снег? (Ответы детей).

- А как делается снеговик? (катаются комочки). Умнички!

- А сколько комочков нужно слепить, чтобы получился снеговик? (три). Давайте посчитаем: один, два, три. Правильно.

- А они одинакового размера? (нет). Этот какой? (большой), а этот (средний) и последний (маленький). Хорошо!

- Какой формы комочки у снеговика? (круглые). Правильно, молодцы!

- Из чего сделан нос у нашего снеговика? (из морковки). Хорошо!

2.

Восп.: Ребятки! Снеговик хочет немного с вами поиграть. Вы согласны? (да). (проводится физкультминутка под музыку).

Снеговик в лесу пропал (поднимают руки вверх, пальцы раскрыты),

Он куда-то убежал (указательным и средним пальцем изображают бег).

Может, испугался волка? (обнимают себя, изображая страх).

Может, зайка сбил с дороги? (показывают руками ушки).

И в сугробах тонут ноги (поочередно поднимают ноги). Молодцы!

Восп.: Ребятки, снеговик наш немного загрустил. Ему скучно одному без друзей. Давайте ему поможем, сделаем много друзей.

     Садитесь на стульчики за столы, спинки ровные. У каждого из вас лежат комочки, давайте попробуем вместе со мной собрать снеговика на столе. (Воспитатель объясняет детям последовательность наклеивания кругов, дети вместе с воспитателем по показу выполняют). Вот, хорошо! А теперь аккуратно приклеем их на бумагу. (Напоминаю правила пользования клеем.). После окончания, все работы вывешиваются на магнитную доску.

Восп.: Ребятки, снеговик приглашает вас посмотреть на ваших снеговиков:

- Жора, какой у тебя получился красивый снеговик. А Катя, как ровненько приклеила все комочки (Снеговик хвалит каждого ребенка за сделанного друга).

Восп.: Давайте вспомним, кого сегодня мы с вами делали? (снеговика). Из чего сделан снеговик (из комочков). А сколько комочков нам понадобилось? (три). Правильно! Вы все у меня сегодня такие молодцы! Но снеговику пора возвращаться в лес, вместе со своими друзьями. Давайте с ними попрощаемся. До свиданья снеговик! (Дети: До свиданья!).

3.

4.