Непосредственная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию "Ёжик" в младшей группе.
план-конспект занятия (аппликация, лепка, младшая группа) на тему

Деятельность педагога

Деятельность детей

Педагог читает отрывок из стихотворения С.Я.Маршака «Тихая сказка»

Эту сказку ты прочтешь тихо-тихо-тихо,

Жили-были серый ёж и его ежиха.

Серый ёж был очень тих и ежиха тоже.

И ребенок был у них — очень тихий ежик...»

Педагог демонстрирует изображение ёжика без иголок.

«Ребята, а вот и ёжик. Только что-то я не пойму, все ли с ним в порядке?»

«Ну конечно, ребята — у этого ёжика нет иголок!

Какой он? А каким он должен быть? Давайте вместе поможем ёжику снова стать колючим!

Колючки мы будем делать из пластилина.

Посмотрите, как это сделаю я.

От большого куска чёрного пластилина я отщипываю несколько маленьких кусочков и выкладываю на стол перед собой. Большой кусок пластилина мне больше не понадобится, поэтому я откладываю его в сторону. Теперь беру в руки один маленький кусочек и пальчиками катаю из него шар. Мне нужно скатать шарики из всех кусочков пластилина. Именно это я и делаю. Посмотрите, какие красивые «мячики» у меня получились. А теперь — внимание, ребята — я беру один шарик, прилепляю его на спинку ёжику и,  нажимая пальчиком, размазываю его, превращая во что? Правильно, в иголочку.! Затем беру еще один шарик, снова прикладываю к спинке ёжика и снова, размазывая пластилин, одним движением «рисую» иголочку.

Иголочек должно быть много. Если у вас закончились шарики — повторим все сначала.

Итак, ребята, что нам сначала нужно сделать, чтобы сделать ёжику колючки? Что потом? А потом?

Итак, начнем.

Педагог контролирует соблюдение детьми этапов работы, её аккуратность. Обращает внимание на то, что катать шарики необходимо скатывать двумя пальчиками. Если у ребенка не получается, предложить делать это пальчиком правой руки на левой ладошке. Обращать внимание детей на равномерность расположения иголочек.

По завершении работы все работы вывешиваются на выставку. «Ребята, какой ежик нравится вам больше всего? У какого ежика самые длинные иголки? Самые короткие? Самые острые?»

«А теперь давайте вернемся в группу и послушаем

песенку «Маленький ёжик, четверо ножек». Только вы мне помогайте: танцуйте и подпевайте.!

Дети слушают стихотворение

Ответы детей.

Дети слушают инструкцию воспитателя.

Дети проговаривают этапы выполнения работы.

Дети выполняют лепку

Дети рассматривают работы на выставке, отвечают на вопросы

Дети двигаются под музыку и подпевают воспитателю