Специализированый модуль по изодеятельности "Древня Русь. Защитники земли русской".
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Общеобразовательное учреждение СОШ №5, дошкольные группы. Специализированный модуль по изобразительной деятельности «Древняя Русь. Защитники земли русской». Подготовила: Заика Александра Анатольевна, воспитатель по изодеятельности . Г. Югорск . 2012 год.

Слайд 2

Цель : Формирование представлений дошкольников об истории и культуре Древней Руси, силе и славе защитников Земли Русской: витязях – богатырях . Задачи: 1.Формировать представления о прошлом нашей Родины 2. Познакомить детей с первыми историческими фактами зарождения Руси. 3. Учить детей видеть средства выразительности, которые используют художники для передачи образов богатырей, их взаимоотношений. 4. Учить рисовать героев сказочных былин в движении, создавать многофигурные композиции. 5. Расширить представление о русской архитектуре (церквях, храмах , соборах ). 6. Учить изображать старинные русские постройки, создавать сюжетные композиции на выбранные темы в пластике, графике и живописи. 6. Развивать действия обдумывания замысла будущей композиции. 7. Развивать такие черты личности, как любознательность, умение отстаивать свою точку зрения, логическое мышление, художественные способности, навыки и умения коллективной работы. 8 . Воспитывать интерес к истории Родины, чувство гордости за русский народ.

Слайд 3

Занятие 1. Художественное творчество. Рисование Тема: «Прошлое и настоящее нашей Родины. Преданье старины глубокой» Цель : Ознакомление детей с первыми историческими фактами зарождения Руси, с архитектурой зданий, имеющих художественное и историческое значение. Создание сюжетной композиции. Освоение действия моделирования взаимодействия изображаемых объектов в графике и цвете. Овладение действиями детализации и символизации.

Слайд 4

Рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников.

Слайд 5

Живописные работы детей

Слайд 6

Занятие 2. Продуктивная деятельность. Лепка Тема: «Богатыри Руси» Цель: Расширение знаний детей об истоках Руси, ее защитниках. Знакомство с работой художника – скульптора.

Слайд 7

Занятие 3. Художественное творчество. Рисование. Графика Тема: «Русь богатырская» Цель: Ознакомление детей с графическими работами художников – графиков. Создание графической композиции на основе пластических работ.

Слайд 8

Занятие 4. Художественное конструирование Тема: «Слава богатырская » Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей посредством знакомства с историей Древней Руси, с использованием элементов художественного конструирования.

Слайд 9

Занятие 5. Художественное творчество. Живопись Тема: «Сила богатырская» Цель : Создание живописной композиции на тему: «Древняя Русь. Защитники земли русской».

Слайд 10

Совместная деятельность. Взаимодействие с воспитателями и родителями Сбор информации: беседы в группе с воспитателями, помощь родителей. Чтение былин, рассказов, сказок. Рассматривание картин, иллюстраций. Просмотр видеосюжетов. Пробные зарисовки отдельных объектов (снаряжения, обмундирования богатырей, дополнительных объектов). Экскурсии к храму. Народные игры. Драматизация стихов и былин. Показ сказок (плоскостной театр и др.) Творческая работа детей и родителей.

Слайд 11

Работа в «творческих уголках» дома с родителями и в группе

Слайд 12

Совместное д етско – родительское творчество .

Слайд 13

В модуле занятия воспринимаются детьми не только, как обязательные, но и как интересные. В модуле реализуется личностно – ориентированная модель обучения.

Слайд 14

Заключительная часть модуля: Открытие выставки «Древняя Русь. Защитники Земли Русской» Дети оформляют пригласительные билеты. В мини – музее готовят к открытию галереи по темам: « Преданье старины глубокой» - (архитектура). «Богатыри Руси» - (лепка). «Русь богатырская» - (графика). «Слава богатырская» - (художественное конструирование). «Сила богатырская» - (живописные работы). Приглашают сотрудников сада, родителей, детей других групп. Проводится тожественное открытие выставки. Дети – авторы работ в роли экскурсоводов проводят экскурсии по разным галереям. Проводят мастер – классы по лепке и художественному конструированию, показывают способы лепки и конструирования, делятся накопленным опытом. Демонстрируют альбомы, созданные своими руками.

Слайд 15

Познавательная ценность модуля: Дети приобретают: *определенный объем знаний о предках, славянах, « русичах », беспримерной храбрости, силе духа защитников Руси *умения отображать полученные впечатления в художественной и продуктивной деятельности: лепке, рисовании, художественном конструировании В модуле занятия воспринимаются детьми не только, как обязательные, но и как интересные. В модуле реализуется личностно – ориентированная модель обучения.

Слайд 16

*На всех занятиях модуля дети работают с большим интересом. Этому способствует игровая ситуация, развивающаяся на протяжении всего модуля. *Дети видят реальную конечную цель своей деятельности – оформление выставки, попробовать себя в роли экскурсовода, создание авторских и коллективных альбомов на выбранную тему. Итог. Все это способствует формированию целеполагания и, как следствие, более осознанному восприятию знаний. Осуществляется социализация личности: в процессе взаимодействия детей дуг с другом, сотрудниками детского сада, родителями, другими детьми; за счет развития самостоятельности в работе и во время речевых контактов детей друг с другом и взрослыми.