Аппликация подготовительная
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Тема

Листопад

Группа

подготовительная

Дата

Вид: непосредственно образовательная деятельность

продуктивная.

Образовательные области

Приоритетная:  художественно – эстетическое развитие

В интеграции: речевое развитие, социально-коммуникационное развитие, физическое развитие, познавательное развитие

Задачи:

1.Образовательные (навыки, умения) по приоритетной образовательной области

 - Учить приемам вырезывания симметричных предметов из бумаги;

-закреплять умение работать ножницами;

-учить согласованно работать.

2. Образовательные задачи, решаемые в

интеграции образовательных областей

-Развивать координацию движений руки и глаза;

-закреплять осенние явления природы, знания названий деревьев и формы их листьев;

-закрепить названия осенних месяцев.

2. Предпосылки УУД:  умение слушать, формировать умение получать желаемый результат в соответствии с поставленной задачей, умение оценивать, осознание своих творческих способностей, самооценки

3. Формирование интегративных качеств (развивающие и воспитательные задачи)

Развивать чувство композиции (учить красиво располагать фигуры-листочки на листе бумаги);

-развивать умение красиво подбирать цвета;

-воспитывать аккуратность;

-воспитывать у детей навыки коллективного творчества .

Структура ООД:

Вводная  10 минут ( загадывание загадки, беседа, игра "С какого дерева ветка,"физкультурная минутка)

Основная – 15 минут. (реализация мотива, объяснение приемов работы, практическая, индивидуальная деятельность детей).

 Заключительная -  5 минут. ( анализ детских работ).

Оборудование:

- для детей

 Набор цветной бумаги, клей, ножницы, салфетка, клеенка (для сохранения чистоты поверхности стола).

-для педагога

 Набор цветной бумаги, клей, ножницы, салфетка, клеенка (для сохранения чистоты поверхности стола), картинки с изображением деревьев и листьев.

Предварительная работа:

 Склеила 6 шт.картона серого цвета формата А4

-подготовила картинки с изображением деревьев и листьев

-нашла диск с произведением великого русского композитора П.И.Чайковского.

Ход ООД:

Образовательная область

(вид деятельности)

содержание деятельности

педагога

детей

Коммуникативная(загадывание загадки, беседа, игра "С какого дерева ветка.")

Коммуникация(словесная игра "От какого дерева ветка")

Физическая

 культура (двигательная)

Физ.минутка

Художественное творчество(продуктивная)

Коммуникация(анализ работы)

Вводная часть.

Дети ,сегодня я вам предлагаю отправиться на прогулку в осенний лес и понаблюдать за природным явлением ,а каким отгадайте: Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну ,конечно…

(листопад)

Молодцы! Правильно! Сегодня на занятие мы с вами сделаем коллективную работу под названием «Листопад».

Но для начала давайте вспомним ,какие осенние месяцы вы знаете?

Какие природные явления происходят осенью?

Что такое листопад?

В какие краски окрашивает осень листву?

Молодцы! Сегодня на занятии вы будете вырезать листочки дуба, клена и березы именно из бумаги таких цветов.

Вот и наступило время для прогулки в осенний лес.

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется "От какого дерева ветка".

Показываю детям ветку дерева с листочком, а они вспоминают и называют от какого дерева этот листочек.

Пришло время отдохнуть и попробовать вам самим изобразить деревья в осеннем лесу.

(по стихотворению М.Садовского «Осень»)

Березы косы расплели,

Руками клены хлопали,

Ветра холодные пришли,

И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,

Осины задрожали,

Дубы, огромные всегда,

Как будто меньше стали.

Все присмирело .

Съежилось,

Поникло ,пожелтело.

Лишь елочка пригожая

К зиме похорошела.

Основная часть.

Молодцы, ребята. Отдохнули? А сейчас мы приступаем к вырезанию наших с вами листочков. Для начала вспомним:

-Как правильно складывать бумагу для того, что бы у листочка получились симметричные стороны?

-За какую сторону нужно держать лист при вырезывании?

-Откуда начинаем вырезывание?

- Какие цвета бумаги выбираем для березы, клена и дуба?

Показываю приемы вырезывания листьев дуба и клена.

Ребята, начинаем работу.

Во время работы звучит произведение П.И.Чайковского «Осень»

-Ребята, подходите ко мне с вырезанными листочками и начинаем приклеивать на основу- картон серого цвета.

- Почему я выбрала для фона именно такой цвет

Заключительная часть.

Молодцы! У вас получилась замечательная композиция под названием «Листопад»

Расскажите о своих листочках.

Сентябрь, октябрь, ноябрь

Листопад, дожди, понижение температуры

Когда листва облетает с деревьев

оранжевую, красную, желтую, коричневую

Движения по тексту.

Лист бумаги нужно сложить пополам.

За сгиб.

С нижнего левого уголка.

Для березы возьмем желтую бумагу, для клена- красную и оранжевую, для дуба- коричневую.

Символизирует и серое дождливое небо и мокрый асфальт.

Дети рассказывают о своих листочках.