Аппликация подготовительная группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект  занятия. Аппликация подготовительной группы.

Тема: Домашние животные (кошка и собака).

Цель: Формирование представления о домашних животных.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять и закреплять знания детей о домашних животных, об их внешнем виде, пище, месте обитания, пользе человеку;

- Продолжать учить детей работать по технике обрывной аппликации;

- Формировать навык аккуратного приклеивания;

- Продолжать учить детей в процессе наклеивания аппликации; ориентироваться в пространстве листа бумаги: вверху, внизу, посередине, слева, справа.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к животным.

Материалы: Магнитная доска, иллюстрации домашних животных, картинки с изображением пищи для животных, клей, цветные карандаши, заготовки из бумаги, ножницы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Приветствие воспитателя: Встаньте рядышком друг с другом, словно месяц полукругом. Давайте вспомним наш девиз

Дети: Хотим все знать.

Ребята, спешу вам сообщить, что сегодня мы с вами отправимся в путешествие на ковре-самолете, Хотите полететь? но для этого вам необходимо выполнить задание. Готовы? Даааа

Приглашаю вас обратить свое внимание на наш экран. Внимательно!!!! Приготовьте глазки и вам необходимо рассмотреть картинку и назвать кого вы видите на картинке.

Беседа.

- Как их всех можно назвать одним словом? (Животные)

- Почему? (тело покрыто шерстью; у них четыре лапы (ноги); есть туловище, морда, хвост; выкармливают детенышей молоком и т.д.)

- Где живут эти животные? (Рядом с человеком). Как называются? (Домашние животные)

- Почему? (Люди ухаживают за ними, они приносят человеку пользу)

- Какую пользу приносят домашние животные? (Кошка ловит мышей. Собака охраняет человека и его дом. Корова дает молоко и мясо. Лошадь перевозит грузы и катает людей. Коза дает мясо, шерсть, молоко. Овца дает мясо, шерсть. Свинья дает мясо, сало, кожу)

Воспитатель: Молодцы справились с заданием, теперь приглашаю вас в полет на ковер-самолет. Усаживайтесь поудобнее, возьмитесь за руки и……полетели (МУЗЫКА)

В-ль: И вот мы с вами прилетели в страну под названием «Игралочка»

Дидактическая игра

Игра «Четвертый лишний».

Слайд

 «Кто чем питается?»

Слайд

Молодцы вы все правильно отгадали.

Я знаю, что у некоторых из вас есть домашние животные, но так же я знаю от вас, что многие хотели бы, чтобы у него дома появился питомец.

Поэтому я предлагаю вам, сделать работу в технике обрывной аппликации, которая вам уже знакома. У меня есть картинки с домашними животными, выберите пожалуйста того животного, которого вы хотели бы иметь дома.

У каждого из вас на столе лежат заготовки цветной бумаги, клей.

Воспитатель: Подумайте какого цвета будет ваш питомец.

Приступайте к работе.

Итог занятия.

Предлагаю вам присесть на ковер-самолет и отправится в дет.сад. Прошли и сели.  Но прежде чем мы взлетим скажите где мы сегодня были? (……….) Что делали? (…)

 (МУЗЫКА)

Вот мы с вами оказались в нашем любимом дет.саду

Затем готовые работы выставляются на стенд.