Конспект НОД по изобразительной деятельности (аппликация из пряжи) с детьми второй младшей группы на тему "Осенний лист"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект по  изобразительной деятельности (аппликация из пряжи)

с детьми второй младшей группы

Тема: «Осенний лист»

Дата проведения: третья неделя октября

Программное содержание:

1. Изобразительная задача: закрепить названия цветов – зелёный, жёлтый, оранжевый, красный.
2. Техническая задача: познакомить с техникой нанесения клея на основу (силуэт листа), распределением пряжи по всей поверхности листа; формировать умение правильно держать кисть.
3. Воспитательно-эстетическая задача: формировать интерес к работе с пряжей.
4. Творческая задача: поощрять желание выполнить работу по-своему.
5. Развивающая задача: развивать мелкую ручную моторику, зрительное восприятие.

Материалы и оборудование: клеенки, кисти, клей ПВА, резаная пряжа желтого, красного, зелёного, оранжевого цветов, влажные салфетки, силуэты листьев, картинки с изображением осенних листьев, пример готовой работы, магнитофон, запись мелодии «Сентиментальный вальс» П.И. Чайковского; «Осень». Из цикла «Времена года» А. Вивальди.

 Подготовка воспитателя: подобрала и оформила конспект, нарезала на частички пряжу разных цветов, подготовила силуэты листьев.

Логика образовательной деятельности

1 часть. Вступительная 

Обращаю внимание детей на посылку. Предлагаю прочить от кого она: посылка от нашей знакомой – бабушки Рукодельницы. Открываю посылку, там осенний лист, сделанный в технике аппликации из пряжи. Спрашиваю, как думают дети, из чего он сделан (Из пряжи). Спрашиваю, какой формы лист, какого цвета. При обследовании отмечаю, что лист мягкий, красочный. Обращаю внимание детей, что наступила осень, и листья деревьев приобрели необычайную окраску – они стали желтыми, красными, оранжевыми, но некоторые ещё зелёные. Обращаю внимание детей на картинки с изображением осенних листьев, прошу повторить цвета, в которые окрасились листья и показать на картинках. Ещё раз показываю работу бабушки Рукодельницы и предлагаю детям изготовить осенние листья в технике аппликация из пряжи.

Провожу пальчиковую гимнастику

2 часть. Основная 

Предлагаю детям взять силуэт листа, который им больше нравится. Объясняю детям, с чего нужно начинать работу: наносим клей толстым слоем на всю поверхность основы, очень быстро, чтобы клей не успел высохнуть. Берем резаную пряжу, посыпаем её на поверхность и слегка прижимаем, чтобы частички пряжи приклеились.

Включаю записи мелодий, самостоятельная изобразительная деятельность детей. В процессе самостоятельной деятельности слежу за осанкой, провожу индивидуальную работу, используя методы напоминания, совета, указания. Напоминаю об окончании деятельности 3 раза.

3 часть. Заключительная 

Ребята, давайте аккуратно положим все работы на один стол, рассмотрим их. Задаю вопросы:

- Какие работы вам нравятся больше всего? Почему?

- Понравилось ли вам занятие?

- Чем понравилось?

- Что больше всего запомнили?

Сообщаю, что поделки можно забрать домой, как только высохнет клей.