Конспект НОД по художественному творчеству "Созрели яблочки в саду"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

МБОУ СОШ «Первомайский образовательный центр»

Конспект НОД по художественному творчеству для детей младшего возраста:

«Созрели яблочки в саду»

Разработала: Балуева С. Н.,

воспитатель

п. Первомайское 2013 г.

Цель:

- Учить детей передавать образ фруктового дерева в аппликации.

Задачи

Образовательные:

- Расширять представления детей о фруктах;

- Продолжить знакомство со свойствами мягкой бумаги;

- Учить скатывать комочки разной величины из салфеток;

Развивающие:

- Развивать у детей эстетическое восприятие природы;

- Развивать образное восприятие, мелкую моторику, творческие способности, речевую активность.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе;

Оборудование: основа из картона размером  1/2 А4, готовые детали, вырезанные из цветной бумаги (крона дерева и ствол), бумажные столовые салфетки розового и жёлтого цветов; образец,

выполненный воспитателем; иллюстрации яблоневого сада; корзина с яблоками; клей, клеёнки,  кисточки.

Предварительная работа: беседа «Что нам дарит осень?»; чтение рассказа

К. Ушинского «Яблоня»; разучивание стихотворения Н. Забилы «Росла,

росла яблонька»; ознакомление с фруктами; рисование: «Яблоко»; лепка «

Яблочко»›; рассматривание иллюстраций с фруктами; д/и «Какой фрукт я не

назвала?»; д/и «Четвёртый лишний», «Найди листок как на дереве», «Лото»;

отгадывание загадок на тему: «Фрукты»; наблюдение за деревьями в посёлке.

Ход НОД

Мотивация детей.

Воспитатель: Вот и закончилось жаркое лето. Наступила осень. Пожелтела на лугу

трава, покраснели ягоды на рябине, в лесу много грибов, ягод. Животные и

птицы делают запасы на зиму, собирают урожай с полей и огородов. А в

садах на плодовых деревьях поспели фрукты. Попробуйте отгадать название

фрукта, который лежит у меня на подносе под салфеткой, послушайте загадку:

«Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки».

(ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, угадали, это яблоко ( показывает яблоко ). А сейчас мы пойдём

в сад.

Смена деятельности. Дети  подходят к картине «Яблоневый сад».

Воспитатель: Мы вышли в сад                                   Я в руки яблоки беру,

                          Осенний сад                                          Весёлые , как лето...

                          На ветках яблоки  висят,                    Закаты на одном боку,

                          Качает ветер ветки.                             А на другом - рассветы.

                                                                                                                 (В. Степанов ).

Дети рассматривают «яблоневый сад»

Воспитатель: В саду растут деревья - яблони, а на них растут яблочки.

Воспитатель показывает детям яблоко, вместе с детьми рассматривает его и дети

отвечают на вопросы:

- Какого цвета яблоко? (ответы детей)

- Какого ещё цвета могут быть яблоки? (ответы детей)

- Какой формы яблоко? (ответы детей)

Воспитатель: Сколько яблок бывает на яблоне? (ответы детей)

Воспитатель обращает внимание детей на их рабочие места.

Воспитатель:  Посмотрите, ребята, у вас на столах тоже лежат яблони, наклеенные на

картон. Но все яблочки спрятались в листве, их не видно. Чтобы их стало видно, давайте сами сделаем яблоки из бумаги. Посмотрите, как я это делаю. ( Воспитатель показывает детям как скатать шарики из салфеток и приклеить их на крону).

Смена деятельности  ( дети садятся на свои места).

Воспитатель: Чтобы наши пальчики лучше работали, давайте их немножко разогреем.

Пальчиковая гимнастика.

Росла, росла яблонька,

Подросла.

Цвела, цвела яблонька,

Отцвела.

Отряхнула свой наряд -

И поспели яблочки для ребят.

                                 ( Н. Забила )

Дети выполняют работу ( скатывают шарики разного размера и разного цвета

и приклеивают их к кронам своих яблонь, воспитатель помогает детям).

Заключение

По окончании работы дети выкладывают свои яблони на стол. Получается

большой яблоневый сад.

Все любуются выполненной работой, радуются хорошему урожаю яблок.

Воспитатель: Давайте улыбнёмся друг другу и поблагодарим друг друга за такую хорошую работу. Мы собрали много яблок (показывает корзину с яблоками). Вот помоем руки и начнём их сразу есть.

(Дети моют руки и угощаются яблоками).