Совместная творческая продуктивная деятельность «Едет Ваня в новой шапке да на дымковской лошадке».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Совместная творческая продуктивная деятельность «Едет Ваня  в новой шапке да на дымковской лошадке».

Образовательные области: познание, коммуникация, художественное творчество.

Программное содержание: познакомить детей с дымковской игрушкой, техникой её изготовления; учить лепить игрушку - лошадку по типу дымковской, в процессе лепки передавать выразительные особенности игрушки.

Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек, составление рассказа по картине «лошадь с жеребёнком», чтение потешек об игрушках.

Материал и оборудование: дымковские игрушки, альбом  «Дымка» , пластилин, стеки.

Место проведения: изостудия, где оформлена выставка игрушек из глины по типу дымковской.

Ход  Н О Д.

I. - Обращаю внимание детей на расписные, украшенные игрушки.

-Знаете ли вы, что такое ярмарка?- эй, честные господа,

Скорей пожалуйте сюда.

Как у нас ли тары- бары,

Всяки разные товары…

Подходите, подходите.

Посмотрите, посмотрите.

Показываю игрушки, поделки, сопровождая показ чтением  стихов:

I.-Едет Ваня в красной шапке, он на дымковской лошадке,

Рога золотые, бока крутые, копыто с оборками, на спине – Егорка.

1. –Барашек - свисток, левый бок-завиток,

Правый бок – завиток, на груди - цветок.

3 . -За студёною водицей

Водоноска – молодица,

Как лебёдушка, плывёт,

Вёдра красные несёт.

Звучит мелодия русской народной песни «Как на девичий праздник».

II. –В городе Вятка у городских стен и древних башен каждую весну шумела ярмарка - свистулька. Дымковские мастера, разминая руками комья глины, всю зиму лепили игрушки – животных: бараны, кони, петухи, индюки, коровы, птички,  всадников, дам, кавалеров.  Игрушку эту лепили и раскрашивали только женщины и дети.  А по весне спешили на ярмарку, чтобы порадовать своих покупателей. А знает, как лепили животных?(В ходе рассказа показываю этапы лепки)

Всех животных лепили из жгута -  цилиндра. Жгут сгибали, разрезали острой стекой, разделяя его на передние и задние ноги. Далее вытягивалась голова животного, прикреплялись к основной форме детали (грива, рога, уши, хвост – в зависимости от фигурки.

Барышню лепили иначе, из конуса, вытягивая голову, прикрепляя детали. Всю зиму курились над избами голубые дымки, мастерицы лепили и обжигали, а русской печи эти знаменитые игрушки.  Оттого и прозвали деревню Дымково, а игрушки - дымковскими.

Даю возможность потрогать, рассмотреть игрушки.

III. – У меня в руках- лошадка. Лепили её с любовью, разрисовывали узорами, которые похожи на солнечные блики, на знаки, которые в древности заклинали солнце, чтобы не иссушало оно реки, не выжигало посевы, пастбища. Посмотрите ещё раз на игрушки,  среди них есть такие, которыми играли, а другими – украшали жилище.  Из какого материала сделаны те и другие? (глина, пластилин).

– Попробуйте слепить такую лошадку.

IV. Работа детей.

V. В конце подвожу итог.  Отмечаю особо удавшиеся, интересные работы.