Волшебный цветок.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Волшебный цветок.

Программное содержание.

Учить сминать кусочек салфетки в комочек и наклеивать на основу листа. Поддерживать у детей интерес к аппликации. Закреплять знания об основных цветах и производных теплых и холодных тонах, порядке расположения цветов в спектре.

Создать позитивный фон в группе. Снять психологическое напряжение. Воспитывать аккуратность.

Материал: картина - радуга, клей, салфетки разного цвета, клеенка, кисточка, подставка, зеленая бумага (3х7 см.), и полоска зеленой бумаги для стебля.

Ход занятия.

Мы сегодня отправимся в царство цветов. Чтобы туда попасть нужно назвать «Волшебные слова».

Игра: «Назови волшебные слова» (передавать сердечко по кругу называя «Волшебные слова»).

Вот мы попали в царство цветов, здесь расцвел волшебный цветок (показать цветик- семицветик).

Как называется этот цветок?

У этого цветка необычно красивые лепестки, они все разного цвета.

Давайте посмотрим, какого они цвета? (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

Где можно увидеть семь самых красивых цветов? (в радуге).

Сейчас мы попробуем представить радугу увидеть и почувствовать все ее цвета.

Сядьте удобно, закройте глаза дышите глубоко и спокойно (звучит тихая музыка).

Представьте, что мы смотрим на красный, сияющий цвет и чувствуем его тепло.

Вдохните теплый  оранжевый воздух и чувствуете аромат апельсина.

Вдыхаем желтое сияние солнца, прикасаемся к нему. Оно согревает наши ладони и щеки.

Теперь мы чувствуем цвет первых весенних цветов, чувствуем дыхание весны, вдохните воздух.

Чудеса продолжаются. Представьте, что наши руки крылья и мы медленно парим по голубому небу.

Но голубой цвет медленно переходит в синий в цвет моря этот цвет приносит прохладу.

Вдохните цвет вечерней прохлады, это запах фиалок - все стало фиолетовым.

А теперь мысленно выходим из последнего цвета радуги, встряхните остатки цветов и откройте глаза.

Мы мысленно представили все цвета радуги и на небе появилась радуга (показать картину).

И с неба стали падать разноцветные капельки.

Почему они разного цвета? (потому что на небе была радуга).

От разноцветных капелек на земле расцвели разноцветные цветы.

Физминутка «Цветы».

«Утром рано он закрыт (ладошки вместе)

Но к полудню ближе (пальцы отходят),

Раскрывают лепестки, красоту их вижу (полностью раскрыты ладони).

Закрывает венчик (пальцы смыкаются в бутон).

И теперь он будет спать (ладошки вместе)

До утра как птенчик» (ладошки под щечку).

Сейчас мы будем вырезать и клеить волшебные цветы. Сначала вырежем  листочки. Обведем трафаретом контур цветка. Из салфеток скатаем шарик и приклеиваем. Цветы могу быть семи цветов. Красный - мак, оранжевый - ноготки, желтый - хризантема, зеленый - листочки, голубой - лен, синий - незабудка, фиолетовый - фиалка.

Показать образец, как делается.

Как много волшебных цветов получилось, находим самый красивый цветок, анализ занятия.

Чтобы обратно попасть в детский сад нужно отгадать загадку.

«В небе радуга- дуга, замыкает берега

Расцветая все ясней, чудо краски светят в ней,

Пусть ответит тот, кто знает, или сможет сосчитать,

Сколько красок в ней играет, озирая моря гладь».