конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству, представленный на ГМО, 2012 г.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству

Подготовительная группа МДОУ детский сад № 4, г. Ржев, 2012 г.

Воспитатель: Домо рацкая Ю.В.

Тема: «Развитие творческих способностей старших дошкольников в художественно-продуктивной деятельности

Цель: формирование положительной установки старших дошкольников на участие в совместной творческой продуктивной деятельности

Задачи:

- побуждать детей к использованию различных материалов в работе;

- приобщать к национальной культуре, традициям;

- развивать умение договариваться между собой;

- формировать доброжелательное отношение к работе сверстников;

- воспитывать аккуратность, бережное отношение к использованным материалам.

Оборудование: ватман с елкой из ладошек, разные материалы (паетки, салфетки, бисер, крупа); заготовки игрушек, коробочка- посылка с письмом, парные эмблемы, елочные игрушки, музыка.

Ход:

Стук в дверь.

Воспитатель: - Ребята, кто это к нам стучит? Пойду посмотрю (прячет за спиной посылку). Отгадайте, кто приходил:

Кто стучится в дом ко мне

С толстой сумкой на ремне.

В семь часов он начал дело,

В 10 сумка похудела.

А к двенадцати часам все разнес по адресам      (почтальон)

В: - Правильно, почтальон принес нам посылку.

Илья, как ты думаешь, от кого она? А ты, Ярослав как думаешь?

Давайте не будем угадывать, а посмотрим, что в ней.

(достает письмо)

- Отгадайте загадку:

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи,

Бородой седой оброс,

Кто же это? (Дед Мороз)

- Правильно, это Дедушка Мороз нам прислал.

 Послушайте, что же он пишет:

Дорогие ребята! Скоро праздник Новый год. Мне нужно украсить все елки на планете, а я не успеваю, старенький стал, медлительный. Вы уже взрослые и сами многое умеете. Помогите мне, нарядите свою елочку. В благодарность я дарю вам звезду для вашей елки. До встречи. Дедушка Мороз.

В: - Посмотрите ребята, какая красивая звездочка. Из чего она сделана? А мы с вами как раз делали елочку из ладошек, но не успели ее украсить. Поможем Дедушке Морозу?

Сначала давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «На елке»

Мы на елке веселились и плясали и резвились.

После добрый Дед Мороз нам подарочки принес.

Дал огромные пакеты, в них же – вкусные предметы:

Конфеты в бумажках синих, орешки рядом с ними,

Груша, яблоко, один золотистый мандарин.

- Найдите свою пару и присаживайтесь за стол.

Кружась легко и не умело, снежинка села на стекло.

Шел ночью снег густой и белый.

От снега в комнате светло.

Чуть порошит пушок летучий

И солнце зимнее встает.

Как каждый день, полней и лучше

Полней и лучше Новый год.

- Мы будем украшать нашу елку новогодними игрушками. Посмотрите, какие они бывают. Обратите внимание, что у меня связано по две игрушки вместе. Поэтому я вас разделила на пары. Когда одна пара сделает свои украшения, то мы повесим их на елку вместе.

- У вас на столах разные заготовки под игрушки, договоритесь, кто какую будет делать (спросить 1-2 пары). Мы с вами приготовили разные материалы, красили рис, приносили бисер, салфетки. Для работы можно использовать любой материал.

- Приступайте к работе, постарайтесь свою игрушку сделать аккуратной, яркой и красивой, чтобы не огорчить своего соседа.

Включить музыку. Работа детей. Воспитатель помогает, советует.

- Чья пара готова, приведите в порядок свое рабочее место и повесьте игрушки на елочку.

- Спросить 2-3 ребенка, какая игрушка понравилась, чем (детский анализ).

- Молодцы! Все постарались, елочка получилась очень красивая, потому что вы смогли договориться между собой.