Лепка по мотивам дымковской игрушки
план-конспект по аппликации, лепке по теме

Тема:  «Разноцветные лошадки»

Цель: 

           Продолжать работу по «вживанию в образ» дымковской игрушки через организацию ярмарки.

          Отражать основные выразительные средства дымковской игрушки.

Группа оформлена для проведения интегрированного занятия «Народные промыслы» и организации ярмарки. Столы подготовлены  по различным промыслам:

Дети в русских костюмах входят в группу их встречает хозяйка.

Здравствуй, хозяюшка, встречай гостей!

Хозяюшка:

Здравствуйте, дорогие гости, прошу в мою избу.У меня изба просторная, светлая, всем места хватит. Сижу, работаю делаю для продажи на ярмарке. Скоро ярмарка, а изделий мало, коли в гости пришли помогите мне. Как  на Руси водится – вместе дело спорится, а врозь хоть брось.

Воспитатель:

Да, мы пришли специально помочь. Правда, ребята? Давайте тогда приниматься за работу. Делу – время, а потехе – час.

Звучит русская народная мелодия, и дети берут лошадок (которых слепили заранее) садятся на рабочее место.

Во время работы детей воспитатель рассказывает о дымковских мастерицах.

Каждую весну в городе Кирове у реки Вятки шумела и кипела ярмарка. Подготовка к ярмарке шла зимой. В зимние холодные дни дымковские мастерицы разминали послушный ком глины, вспоминая шумную ярмарку. Лепили они всю долгую зиму.

Все животные лепились из жгута. Жгут сгибали, разрезали стекой, разделяя на передние и задние ноги. Затем лепились голова животного и детали. Чтобы фигура стала выразительнее прикрепляли к основной форме гриву, ушки, хвостик.

Всю зиму дымились над избами голубые дымки. Оттого , наверное, и назвали деревню Дымково, а игрушки – дымковскими.

Дети выставляют своих лошадок на ярмарку, и приглашают гостей

1. Эй, честные господа!

К  нам пожалуйте сюда!

Как у нас ли тары-бары,

Всяки разные товары…

Подходите, подходите.

Посмотрите, посмотрите…

2. Кони глиняные мчатся

На подставках что есть сил,

И за хвост не удержаться.

Если гриву отпустить.

3. Птицам просо не дают,

И они брусок клюют.

Возле пляшущих зайчат

Птицы клювами стучат!

Дети с гостями проходят по ярмарке. Рассказ воспитателя  о различных промыслах.

Затем проводится игра «Карусель». (для этого используется веночек с ленточками)

Игра проводится со словами:

Еле-еле, еле-еле

Закружились карусели.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише-тише, не бегите,

Карусель остановите.

Раз, два. Раз, два –

Вот и кончилась игра.

В конце занятия дети приглашают гостей на чаепитие.