Педагогический проект "Моя семья - моя малая Родина"
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 02.03.2023 - 22:32 - Сирота Елена Сергеевна

Стремясь зарабртать на хлеб,люди все меньше уделяют времени друг другу, своим детям,их воспитанию.В связи с этим проект "Моя семья - моя малая Родина" считаю актуальным.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_moya_semya-_moya_malaya_rodina_podgotovitelnaya_gruppa.doc	80.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сроки проведения: январь 2023 – февраль 2023

Автор:

Сирота Елена Сергеевна

Воспитатель высшей категории

Вид проекта: творческий, информационный, краткосрочный

Состав участников: - воспитатель

- воспитанники подготовительной группы №11

- родители

Сейчас многие говорят о том, что семья, как форма отношений, изжила себя, и что за внешне благополучной ее формой на самом деле скрывается непонимание, долг, страх, жалость. Стремясь заработать на хлеб насущный, люди все меньше уделяют времени друг другу, своим детям и их воспитанию. В связи с этим выбор проектной темы «Моя семья – моя малая Родина» считаем достаточно актуальным.

Недостаточные знания детей о своей семье и ее истории;
Малая заинтересованность родителей работой ДОУ и деятельностью детей;

. Внедрение метода детских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс; стимулирование интереса родителей к взаимодействию с педагогами в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста; воспитание в детях семейного патриотизма.

Познакомить детей с изображением и значением гербов в разных странах, эпохах;
формировать у детей элементарные представления о гербе, как эмблеме духовной общности семьи;
формировать у детей гендерную, семейную, гражданскую принадлежность, патриотические чувства;
способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу;
способствовать объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных творческих работ;
Развивать связную речь через создание книжек по теме проекта, составляя описательные и повествовательные рассказы о семье и членах семьи.
Формировать умения переносить усвоенные знания в разные виды деятельности: художественную, игровую, продуктивную.
Способствовать проявлению креативности участников проекта.;

Оказание помощи в сборе информации по теме проекта;
Проведение консультации по теме проекта: «Что такое герб семьи и как его создать»;

3. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком через создание семейного герба и беседы родителей с детьми;

4. Взаимодействовать с воспитателями при создании выставки «Герб моей семьи».

Реализуемые образовательные области:

1. «Познание» - просмотр презентации «Гербы разных стран»;

2 «Коммуникация» - беседы «Символика нашей Родины», «Гербы разных стран. Прошлое и настоящее», «Традиции моей семьи».

3 «Чтение художественной литературы» -чтение книг о Родине, о семье, пословицы и поговорки о семье.

4 «Социализация» - дидактические игры

5 «Художественное творчество» - создание совместных рисунков (родителей и детей) «Герб моей семьи»

Продукт проектной деятельности: рисунки детей и родителей «Герб моей семьи», раскраски «герб России»; выставка семейных работ

Расширится кругозор детей, они узнают много нового и интересного об истории, видах, значении гербов, о прошлом своей семьи, ее традициях и реликвиях; сплотится коллектив детей и взрослых. Сформированное чувство уважения и гордости за принадлежность к своей семье.

Подготовительный этап Январь 2023 года

№	Мероприятия	Участники	Форма проведения
1.	Подбор художественной литературы, музыкального репертуара	Воспитатель, музыкальный руководитель	Чтение худ. произведений, чтение и разучивание стихотворений, прослушивание музыкальных произведений, речевое общение
2.	Первичное диагностическое обследование при помощи анкетирования	Воспитатель, дети	Речевое общение
3.	Обговаривание с детьми идеи проекта	Воспитатель, дети	Речевое общение

Содержание деятельности

детей

педагогов

родителей

Чтение произведений о семье: « Моя бабушка» С. Капутикян, «Мой дедушка» Р. Газматов, «Мама» Ю. Яковлев, «Заплатка», «И я помогаю маме» Н. Носов,

«Грипп», «Прививка» А.Барто, «О мальчиках и девочках» С. Маршак,

«Сыновья», «Обыкновенная старушка» В. Осеева,

«Мамина работа» С. Баруздин, Чтение и разучивание стихотворений о семье:

«Мама» Г. Виеру, «Стихи про маму», «Мамочке подарок», «Вот бы как мама», «С бабушкой вдвоем», «Моя бабушка» Ол. Чусовитина, «О мамочке», «Мама», «Как у нашей бабушки» Ол. Сидорина, «Мамина улыбка» С. Луцюк, «Моя бабуленька», «Бабушкин халат» М. Садовский,

Создание и рассматривание семейных гербов.

Беседы о семье и о членах семьи:

«Моя семья», «Моя любимая мамочка», «Бабушки есть у всех», «Чем можно порадовать маму?», «У меня есть папа», «У меня есть брат/сестра», «Взрослые и дети»

Создание тематических альбомов «Моя семья»

Прослушивание музыкальных произведений о семье.

Подбор демонстрационного материала
Тематический подбор литературы
Составление бесед.

Консультация «Что такое герб семьи и как его создать?»
Информация для родителей: «Воспитываем мальчика, воспитываем девочку», «Старший, младший, единственный», цикл советов от педагога – психолога «Шпаргалки для родителей».
Домашнее задание – изготовление герба семьи (октябрь – ноябрь)
Родительские собрания – развлечения «Урок воспитания» «Наши лучшие друзья – бабушки»

Содержание деятельности

детей

педагогов

родителей

Пальчиковые игры:

«Моя семья», «Мамины помощники», «Помоем мы посуду», «Дяди, тети, бабушки, дедушки», «Кто приехал?»

Дидактические игры:

«Мое имя», «Моя семья», «Кто что делает», «Назови ласково», «Путешествие», «Какой флаг».

Коммуникативные игры:

«Я расту…», «Назови ласково», «С днем рождения»

Сюжетно – ролевые игры:

«Дом», «Мы всей семьей отправляемся в путешествие», «Профессия моих родителей», «День рождения»

Организация предметно – игровой деятельности;
Создание картотеки пальчиковых игр.

Информация для родителей «В поход всей семьей»

Содержание деятельности
детей	педагогов	родителей
Художественное творчество Аппликация: «Это все для…» (создание аппликаций детей К дню матери - поздравительная открытка). Лепка: «Мой любимый чайный сервиз» Рисование: «Моя любимая мамочка», «Бабушка моя», «Мой папа самый сильный», «Портрет Моя семьи» «Папа и мама гуляют со мной» Познание ПИКД Цветы в подарок (оригами) «Моя семья. День матери» «День народного единства.» Коммуникация «Заучивание наизусть стихотворения А Фета «Мама! Глянь – кА из окна… » С чего начинается Родина Познание Моя Родина - Россия Пословицы о Родине	Подготовка материала для продуктивной деятельности	Изготовление совместного альбома «Наша жизнь вне д/с»

Заключительный этап (февраль 2023)

Организация выставки рисунков «Герб моей семьи» Презентация готовых рисунков

«Праздник «Моя мамочка любимая»

Участие в празднике

Содержание работы:

Совместная образовательная деятельность педагога с детьми: беседы, образовательные путешествия «Символика нашей Родины», «Главные символы родного города», «Гербы разных стран. Прошлое и настоящее», «Я и моя семья», «Традиции моей семьи»,, игры, просмотр видео, фото материалов, рассматривание иллюстраций, создание проблемных ситуаций, поисковая деятельность по теме проекта. Организация выставки детских рисунков «Гербы разных стран», «Я и моя семья».

Проведение бесед и консультаций для родителей «Патриотическое воспитание в дошкольном детстве», «Воспитание семейного патриотизма», «Семейное творчество: создание герба»

Объединение участников проекта (родителей и детей) в рамках создания коллективных творческих работ; разработка и изготовление семейных гербов родителями и детьми.

III этап итоговый.

Задачи:

Раскрыть индивидуальность семьи в готовом продукте.

Содержание работы:

Презентация представление семейных гербов,

- оформление выставки семейного творчества.

Ценно то, что каждая семья подошла к созданию своего герба творчески, все гербы отличаются самобытностью, стилем, содержанием. В основе всех – детское творчество.

Ожидаемый результат:

расширится кругозор детей, они узнают много нового и интересного об истории, видах, значении гербов, о прошлом своей семьи, ее традициях и реликвиях; сплотится коллектив детей и взрослых.

Продукт проектной деятельности: рисунки детей «Гербы разных стран», «Моя семья»; презентации на тему «Герб моей семьи»; выставка семейных работ.

Воспитание патриотических чувств ребенка является важнейшим разделом нравственного воспитания. А истоки этого воспитания - в семье. Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное становление. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.