Презентация: "Организация работы по патриотическому воспитанию на музыкальных занятиях"
презентация

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад № 86 «Сударушка» Организация работы по патриотическому воспитанию на музыкальных занятиях Подготовила: музыкальный руководитель Гракова Алеся Станиславовна

Слайд 2

Как известно, суть нравственно-патриотического воспитания состоит в том, чтобы пробудить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны. Невозможно переоценить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить свое отношение к тому уголку Родины, в котором он живет, ребенку помогают обстановка праздников и развлечений. Помимо этого формирование таких качеств как коллективизм, любовь к своему дому, бережное отношение к природе, постоянно осуществляется и в непосредственной образовательной музыкальной деятельности.

Слайд 3

Процесс воспитания чувства патриотизма на музыкальных занятиях можно разбить на три блока: Знакомство детей с произведениями русских классиков. Музыкальный фольклор. Творчество современных композиторов, пишущих для детей (так называемая детская музыка.

Слайд 4

Занятия включают в себя определенное содержание: Народный календарь, народные обычаи и обряды; быт, уклад жизни; жанры литературного фольклора. И виды музыкальной деятельности: 1.Слушание музыкальных произведений; 2.пение; 3.народная хореография; 4. музыкально – фольклорные игры; 5.театрализация.

Слайд 5

Приобщение детей к национально-культурным традициям начинается уже в младшем возрасте. Дети знакомятся с малыми формами фольклора. Это потешки, пестушки, прибаутки, песенки,сказки. Они присутствуют не только непосредственно в музыкальной деятельности, но и сопровождают детей в режимных моментах, а также в повседневной жизни. Например, р.н.п. «Заинька», хороводный танец «Заинька, попляши»

Слайд 6

В режимных моментах используются потешки при умывании детей, причесывании, укладывании спать. «Водичка, водичка, умой мое личико…» « Расти коса до пояса…. « Баю, баюшки, баю….»

Слайд 7

В младшем возрасте происходит знакомство детей с народными музыкальными инструментами- деревянные ложки. Дети учатся разным способам извлечения звука. Мною специально для этого был разработан проект для малышей «Ложки деревянные»

Слайд 8

Так же в младшей группе дети знакомятся с народными игрушками МАТРЕШКА НЕВАЛЯШКА

Слайд 9

С детьми старшего дошкольного возраста работа по патриотическому воспитанию строится по темам. Дети знакомятся с историей родного города, его символами, музыкой смоленских композиторов.

Слайд 10

Дети знакомятся с символами государства- герб, гимн, флаг. Разучивается песня «Флаг России» Дети слушают и подпевают Гимн России, знакомятся с историей создания.

Слайд 11

Знакомство с русскими народными инструментами. Балалайка Трещетки гармошка

Слайд 12

Важное место в работе с детьми занимает тема «Великой Победы» Дети знакомятся с произведениями военных лет, а также с произведениями современных авторов на военную тематику. Обязательно принимают участие в празднике «9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ», с удовольствием исполняют песни и танцевальные композиции на военную тематику.

Слайд 13

В детском саду проводятся праздники, имеющие патриотическое направление. ДЕНЬ РОССИИ МАСЛЕНИЦА

Слайд 14

В детском саду проводятся праздники, имеющие патриотическое направление. ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ ДЕНЬ ПОБЕДЫ

Слайд 15

Было создано и разработано Проекты: «Ложки деревянные» «Масленица» «Русская балалайка» Мой любимый город» «Здравствуй, русская песня» «Гражданско-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» «Музыка Великой Победы» Дидактические игры : «Символы России» «Собери матрешку» «Вот какая балалайка» « Теремок», «Колобок»

Слайд 16

ПРИОБРЕТЕНЫ И ВЫПОЛНЕНЫ ЛЭПБУКИ: « РОДНАЯ КОЛЫБЕЛЬ» « ВЕЩИ ФРОНТОВИКА» «АХ, КАКАЯ МАСЛЕНИЦА»

Слайд 17

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ Фестиваль «Играй, оркестр» - 3 место Фестиваль «Я помню, я горжусь» – 3 место