Календарный план на январь. Подготовительная группа.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата: 09.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Беседа: «Как вести себя в общественных местах»

Цель: в доступности и увлекательной форме знакомить детей с правилами и нормами поведения, принятыми в современном обществе.

П/Г: «Козлики».

Цель: развитие мелкой моторики, речи, памяти.

Логоритмическая игра «Дед Мороз»

Цель: Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировки стола.

Закрепить умение образовывать однокоренные слова, существительные с помощью суффикса с Кириллом, Дариной

Н/И: «Блоки Дьенеша»,

«Чудо-крестики»

Цель: воспитывать терпение, интерес к играм.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Транспорт»

Цель: развивать внимание, мышление; познакомить с возникновением различных видов транспорт; закрепить знания о профессиях водителя, о необходимости соблюдать ПДД.

( Ист. «Познание предметного мира» О.В. Павлова  14 с.)

2. Физ-ра в помещении (по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Январь – году начало, а зиме середина»

Цель: знакомить детей с явлениями живой и неживой природы; формировать представления о влиянии природы на все живое.

Худ. слово: «Открываем календарь…» С. Маршак

Исследовательская деятельность: рассмотреть снежный покров.

П/И: «У медведя во бору»

Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Не оставайся на полу»

Цель: учить правильно спрыгивать и мягко приземлятся.

ОВД:

«Тройка»

Цель: учить детей ходить по площадке тройками, помогая друг другу, согласовывая свои движения с движениями других детей.

Труд. Поручения:

Предложить детям слепить из снега фигуры животных.

Игры со снегом.

Чтение перед сном

Рассказы Н. Носова «Ступеньки»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 09.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки»

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Вертолёт»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2. Игра «Лесенка»

Цель: учить детей делить слова на слоги и выстраивать слова по возрастанию слогов от 1 до 4.

Д/И: «Найди место звука в слове»

Цель: Развивать слуховое внимание, умение находить звук в слове (в начале, середине, в конце) с Дариной, Ильей С.

Предложить детям карандаши, восковые мелки, фломастеры для рисования по замыслу.

Напомнить родителям о необходимости оплатить квитанцию за детский сад до 15.01.2020.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Январь – году начало, а зиме середина»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

П/И: «Смелые ребята»

Цель: упражнять в быстром беге; развивать ловкость

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке. Катание на ледянках с горки.

ОВД:

«Тройка»

Цель: учить детей ходить по площадке тройками, помогая друг другу, согласовывая свои движения с движениями других детей, сохранять расстояние между тройками. С группой.

Труд. Поручения:

Коллективный труд по уборке участка от свежевыпавшего снега.

Цель: закреплять умение концентрировать внимание на определенных объектах.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Заучивание стихотворения В. Коркина «Пришла веселая зима»

Цель: Создать у детей хорошее настроение, учить выразительно, задорно рассказывать стихотворение.

Закреплять правила этикета. Перед уходом говорить: «До свидания» друг другу и взрослым.

Д/И: «Чудесный мешочек»

Цель: развивать тактильные ощущения.

С подгруппой детей

Самостоятельная деятельность детей в спортивном уголке. Развивать у детей самостоятельность в организации игровой деятельности.

Дата: 10.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1.Чтение и разгадывание загадок про транспорт.

Цель: прививать интерес к окружающему миру; обобщение и расширение знаний по теме «Транспорт и профессии»

2. П/Г: «Снеговик».

Цель: развитие мелкой моторики, речи, памяти.

3. А/Г: «Барабанщик»

Цель: отрабатывать подвижность языка и подготавливать его к вибрации, необходимой для звука «р». Укреплять мышцы языка (особенно кончика языка).

4. Логоритмическая игра «Мы строители»

Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировки стола.

Д/И: «Обведи по трафарету и раскрась»

Цель: формирование графомоторных навыков с Егором и Евой

Дежурство на занятиях

Цель: учить детей готовить рабочее место к занятиям. Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №2

Цель: учить составлять арифметические задачи на сложение и вычитание; развивать память, внимание, логические мышление. Источник: И. А. Помораева ст.88

2. Рисование

Тема: «Поезд в котором мы едем в другой город»

Цель: закрепить умение рисовать поезд, передавая форму и пропорции вагонов. Продолжать закреплять навыки и умения в рисовании. Развивать пространственные представления. Развивать воображение.

Источник: (Ист. ИЗО деятельность в детском саду Т.С. Комарова ст. 38)

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Запорошены окошки, разукрашены окошки»

Цель: уточнить, что при сильном морозе из-за разницы температур на стеклах окон появляются морозные рисунки.

Худ. слово: «По деревьям серебристая перекинулась фата…»

Г. Галина

П/И: «Хитрая лиса»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД, развитие движений.

Цель: улучшать технику прыжков (во всех видах) с Эльдаром.

Труд. Поручения:

Подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

Рассказы Н. Носова «Заплатка»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 10.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки»

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Самолёт»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2. Игра «Скажи, какой?»

Цель: формировать умение называть не только предмет, но и его признаки и действия; обобщать речь прилагательными и глаголами.

Упражнение

«Я начну, а ты продолжи».

Цель: развивать фонематический слух, умение подбирать слова по первому слогу с Аней и Лерой.

Разрезные картинки 

по теме «Специализированный транспорт».

Цель: закрепить название транспорта, закреплять умение составлять целое из частей.

Получить от родителей разрешение (отказ) по плановой возрастной вакцинации.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Запорошены окошки, разукрашены окошки»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Исследовательская деятельность: рассмотреть окна детского сада

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Хитрая лиса»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД, развитие движений.

Цель: улучшать технику прыжков

(во всех видах) с группой детей.

Труд. Поручения:

почистить кормушки, насыпать корм.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

С.Р/И: «Строители»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Игра «Что вы видите вокруг?»

Цель: формировать умение давать названия разным предметам. Развивать внимание и речь.

Настольные игры по ИЗО по выбору детей.

Цель: формировать умение объединяться в группы для игры.

Дата: 11.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1.Беседа: «Какую профессию я выберу»

Цель: развивать у детей диалогическую речь; развивать знания об окружающем социальном мире; развивать воображение.

2.П/Г: «Дружба».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

3. А/Г: «Заборчик»

Цель: отрабатывать подвижность языка.Укреплять мышцы языка (особенно кончика языка).

4. Логоритмическая игра «Зима - невидимка»

Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировки стола.

Игра «Отдай гласный звук»

Цель: закрепить знания гласных звуков и правильность их произношения.

С Димой, Кириллом.

(МЯЧ)

Вызвать у детей интерес к самостоятельной игровой деятельности в настольные игры.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Развитие речи

Тема: Занятие № 1

Цель: расширение и закрепление представлений о транспорте на основе систематизации и обобщения раннее сформированных представлений. Закрепление понятий грузовой и пассажирский транспорт.  Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными). (Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 286 с.)

2. Оригами. Тема: Двухтрубный кораблик в море.

Цель: учить детей работать с бумагой. Складывать квадрат в разных направлениях («Занятия по изобразительной деятельности» Е.В. Саллинен 183с)

3.Физ-ра на улице (по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Зимуют вместе снами»

Цель: продолжать знакомить детей с жизнью птиц зимой; способствовать развитию наблюдательности.

Худ. слово: «Вот ворона сидит на заборе…» Н. Рубцов

Исследовательская деятельность: сравнить около какой кормушки больше птиц.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

П/И: «Мороз – Красный нос»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД, отработка прыжков на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2-3 м.

Цель: улучшать координацию движений.

Труд. Поручения:

Игры детей по желанию: катание на санках, лыжах, игры со снегом.

Чтение перед сном

Рассказы Н. Носова «Приключения »

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 13.01.2021 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки»

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Велосипед»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2. Разучивание стихотворение «Шофёры» К.Чолиева

Цель: развивать у детей память, речь. Учить выразительно рассказывать заученное.

Д/У: «Закончи предложение».

Цель: развивать понятийное мышление с подгруппой детей.

Предложить детям настольно-печатные игры (лото, домино, пазлы)

Инд. консультации с родителями

 «Иммунитет и способы его укрепления»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Зимуют вместе снами»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

П/И: «Два Мороза»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Летают, прыгают, плавают»

Цель: упражнять детей в беге; закреплять названия рыб, птиц, зверей.

ОВД, отработка прыжков на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2-3 м.

Цель: улучшать координацию движений с Алиной

Труд. Поручения:

подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

С.Р/И: «Поезд». 

Цель: расширять представления о работе людей на железной дороге, учить распределять роли не ссорясь.

Игры в спортивном уголке. «Кегли», « Городки»

Цель: вызвать у детей интерес к спортивным играм.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Закреплять умение составлять небольшие рассказы по предложенному плану с подгруппой детей.

Самостоятельная игровая деятельность в игровых уголках.

Дата: 12.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

1.Игра «Посмотри и расскажи».

Цель: развивать устную речь детей.

2. П/Г: «Дружба»

Цель: развитие мелкой моторики и чувства ритма.

3. Артикуляционная гимнастика: «Иголочка; Маятник».

Цель: развивать подвижность губ, языка.

4. Логоритмическая игра «Дед Мороз»

Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировке стола.

 Закрепить знания времен года и месяцев.

Арсением.

Самостоятельная игровая деятельность детей в настольные игры и конструктор.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №3

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; учить измерять объём жидких веществ. Источник И. А. Помораева ст.90

2. Развитие речи

Тема: Занятие № 2

Цель: расширение знаний о транспортеОбогащение экспрессивной речи словами – антонимами. Совершенствование грамматического строя речи (образования глаголов движения префиксальным способом). Совершенствование навыков составления и анализа предложений. (Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 290 с.)

3. Физ-ра в помещении (по плану  физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Звонкий январь»

Цель: закрепить понятие «трещит мороз»; учить устанавливать причинно-следственные связи.

Худ. слово: «Мороз десятиградусный…» К. Чуковского

Исследовательская деятельность: рассмотреть снежинки под лупой.

П/И: «Воробьи и кошка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Автомобиль и воробушки». Цель: учить детей быстро менять направление движения.

ОВД:

«Хоккей с мячом»

Цель: учить детей останавливать клюшкой, движущийся мяч, выполнять броски мяча по воротам.

С группой детей.

Труд. Поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

Игры детей по желанию: катание на санках, лыжах, игры со снегом.

Чтение перед сном

Сказка В. Даля «Старик – годовик»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 12.01.2023г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки»

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Трамвай»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2. Игра «Цепочка»

Цель: учить детей определять первый и последний звук в слове.

Д/И: «Умею - не умею»

Цель: активизировать внимание детей на свои умения и физические возможности своего организма.

Организовать самостоятельную деятельность детей.

Н.П/И: «Палочки Кюизенера»

Цель: развивать логическое мышление и память.

Инд. беседа с родителями на тему

«В какие безопасные игры играть с ребенком зимой».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Звонкий январь»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Воробьи и кошка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Автомобиль и воробушки».

Цель: учить детей быстро менять направление движения.

ОВД:

«Хоккей с мячом»

Цель: учить детей останавливать клюшкой, движущийся мяч, выполнять броски мяча по воротам.

С группой детей

Труд. поручения:

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке. Катание на ледянках с горки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Презентация «Специализированный транспорт ».

Цель: познакомить детей с историей спец транспорта.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Игра «Придумай загадку»

Цель: развитие связной речи, памяти, мышление.

С группой детей

Самостоятельная деятельность детей. Развивать у детей самостоятельность в организации игровой деятельности.

Дата: 13.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

1.Беседа с театрализованными элементами (Буратино) «Посоветуйте, каким видом спорта мне заняться?»

Цель: воспитывать любовь к театру.

2. П/Г: «Мы делили апельсин»

Цель: развитие мелкой моторики и чувства ритма.

3.А/Г: «Блинчики; Жуём блинчики».

Цель: развивать подвижность губ, языка.

4. Логоритмическая игра «Мы - строители»

Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировке стола.

Д/И: Найди предмет на заданный звук

Цель: развивать фонематический слух с Эльдаром и Кирой

Самостоятельная игровая деятельность детей с настольными играми и конструктором.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Машины специального назначения»

Цель: расширять кругозор детей, обогащать их словарный запас; уточнить представления о транспорте специального назначения; продолжить изучение правил ПДД. ( Ист. «Познание предметного мира» О.В. Павлова  23 с.)

2.  Лепка

Тема: «Едем – гудим! С пути уйди» транспорт для путешествий

Цель: инициировать творческие проявления детей при создании машинок на основе готовых (бытовых)  форм. Вызвать интерес к экспериментированию с формой. Развивать воображение, чувство формы. Поощрять инициативу, сообразительность. («ИЗО деят. в д/с» И.А. Лыкова 72 с.)

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой

Цели: продолжать формировать представление о сезонном явлении — гололедице; развивать наблюдательность.

Экспериментирования с водой и льдом.

Цель: Обобщить знаний о свойствах снега и льда.

П/И: «Кто выше?», «Найди меня».

Цель: учить легко прыгать, играть, строго соблюдая правила.

П/И: «Мороз — красный нос»

Цель: учить четко говорить текст в игре; соблюдать правила игры.

ОВД: «Кто скорее до дерева на санках?»

Цель: развивать ловкость, выносливость.

С группой мальчиков

Труд. поручения:

Сбор снега на участке.

Цель: воспитание трудолюбия.

Чтение перед сном

 А. Кутафин «Вовкина победа»

 Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 13.01.2023г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии.»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки»

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Трактор»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

Хозяйственно – бытовой труд.  

Цель: разделить детей на подгруппы, учить мыть игрушки, протирать детскую мебель. Развивать в детях трудолюбие,  доводить начатое дело до конца и получать положительные эмоции от проделанного результата.

Игра «Четвёртый лишний»

Цель: совершенствование фонематических представлении. (выделение звука на фоне слова)

С.Р/И: «Банный день».

Цель. развитие интереса в игре. Воспитание у детей любви к чистоте и опрятности.

Попросить родителей приготовить презентацию (на 1-2 листах)

«Как мы проводим выходные дни»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой.

Цель: учить самостоятельно выделять и называть изменения в природе зимой.

Трудовая деятельность: расчистка от снега горки и дорожки, ведущей к кормушке.

Цель: учить правильно пользоваться метлой дело до конца.

П/И: «Мы — веселые ребята».

Цели: учить четко говорить текст в игре; соблюдать правила игры.

П/И: «Снежки».

Цели: повышать двигательную активность; быстро действовать по сигналу воспитателя.

ОВД: «Кто скорее до дерева на санках?»

Цель: развивать ловкость, выносливость у группы девочек.

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке; игры с выносными игрушками.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

С.Р/И: «Центр здоровья»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Графический диктант

Цель: развивать навык ориентировки на листе бумаги в клеточку подгруппой детей.

Предложить для самостоятельных игр пазлы, мозаики, конструкторы.

Дата: 16.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Утренняя гимнастика. Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Чтение стихотворения « Шоферы»

Цель: развивать внимание, закрепить знания о профессии водителя, активизировать словарь детей.

П/г: «Снежинки».  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Подготовка к завтраку. Назначение дежурных.

Упражнения для закрепления умения называть свою фамилию и имя. С Димой Е. и Эльдаром

Предложить детям настольно-печатные игры (лото, домино, пазлы)

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Кем быть?»

Цель: расширять представления детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; формировать обобщённое понятие «профессия; обогащать активный словарь.

( Ист. «Познание предметного мира» О.В. Павлова  34 с.)

2. Физ-ра в помещении (по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы; закрепить правила безопасности при морозе. Х.С. «Падал, падал снег с утра…» Н. Хлебников

Исследовательская деятельность: выяснить, какие части тела охлаждаются быстрее.

П/и: «Море волнуется»

Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

П/и: «Золотые ворота» Цель: упражнять в беге с увертыванием

ОВД:

«Попади в цель» Цель: упражнять в броске в цель.

С Алиной и Андреем

Труд. Поручения:

Упражнение «Сушим мокрые вещи после прогулки». Цель: развивать навыки самообслуживания

Чтение перед сном

М Пришвин «Лисичкин хлеб» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 16.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс № 10 

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

И.м.п «Чтоб здоровье сохранить»

Цель: развитие двигательной активности, развивать внимание.

Закрепление времени года, части суток, дни недели.

С Дариной и Кириллом

Д/и: «Игрушки на приёме у врача».

Цель: Учить детей уходу за больными, пользованию медицинскими инструментами

Папка передвижка- «Здоровый образ жизни»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Беседа: «Почему нужно много двигаться» Цель: чем полезны зарядка, занятие спортом, игры на свежем воздухе

П/и: «Золотые ворота» Цель: упражнять в беге с увертыванием

ОВД:

«Попади в цель» Цель: упражнять в броске в цель.

Труд. Поручения:

Помощь дворнику в уборке участка от снега.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение литературного произведения «Чудесное облачко» (обр. Л. Елисеевой)

Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе; помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к литературному слову.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. С Эльдаром А.,. закреплять умение составлять небольшие рассказы по предложенному плану.

С/р игра «Магазин»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 17.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Утренняя гимнастика. Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Отгадывание загадок о профессиях

Цель: обогащать активный словарь.

 П/г: «Снежинки».  Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Подготовка к завтраку. Назначение дежурных. Помощь в сервировке стола.

Д/и: «Разложи по порядку и раскрась»

Цель: закрепить порядковый счет.

С Кириллом и Димой К.

Рассматривание плаката «Строение тела человека».

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №4

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; продолжать знакомить с монетами 1,2,5,10 рублей

Источник: И. А. Помораева ст.93.

2. Рисование

Тема: «Как мы играем зимой»»

Цель: закреплять умение лепить фигуру детей в движении.

Источник: Т.С. Комарова ст. 72

3. Музыка (по плану муз. руководителя

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз»

Цель: продолжать учить детей заботиться о своем здоровье (гулять на свежем воздухе, закаляться, одеваться по погоде)

Х.С. «В банане и йогурте…» А. Гришин

Исследовательская деятельность: выяснить, что защищает землю от мороза.

П/и: «Два мороза». Цель: развивать ловкость, быстроту движений.

П/и: «Лиса в курятнике». Цель: мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях.

ОВД:

«Сбей кеглю»

Цель: учить бросать мяч в цель; развивать меткость, внимание. С Златой, Викой Ш.

Труд. Поручения:

Подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 17.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс № 10 

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Д/и « Подскажи словечко»

Цель: расширять знания детей о конкретных трудовых действиях.

И.м.п. « Самолет»

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей; выполнять движения в соответствии с текстом.

«Учимся заправлять свои постели».

Цель: довести до сознания детей, как надо правильно заправлять постель;

Д/и:

«Польза-вред», «Угадай вид спорта»

Цель: расширять и уточнять представление детей о питании.

Консультация: «Как предостеречь себя и детей от простудных заболеваний»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

П/и: Горелки» Цель: упражнять в беге по сигналу воспитателя.

Беседа с детьми по ОБЖ «Опасные предметы».

Цель: учить детей видеть, что любой предмет может нести хорошее и плохое начало. (Палки, льдины-камки)

ОВД:

 «Сбей кеглю»

Цель: учить бросать мяч в цель; развивать меткость, внимание.

Дариной

Труд. Поручения:

Подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение стихотворения С. Михалкова «Заяц – портной».

Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе; помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к литературному слову.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. С Евой и Алиной закреплять умение составлять небольшие рассказы по предложенному плану.

С/р игра «Швейное ателье»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 18.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Утренняя гимнастика. Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения. 

Беседа «Что мы делали вчера на прогулке?»

Цель: развивать устную речь, память.

Г/г: «Мы топаем ногами».

Цель: для снятие зрительного напряжения.

П/г: «Мы во двор пошли гулять». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Д/и: «Что делает?»

Расширять знания детей о разнообразии профессий. С  Кириллом и Настей

Игра: «Чудесный мешочек с фруктами».

Цель: развивать тактильные ощущения.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Развитие речи

Тема: Занятие № 1

Цель: расширение представлений о труде взрослых, его необходимости в общественной значимости. Совершенствование синтаксической стороны речи (составление сложноподчинённых предложений). Совершенствование навыка слогового анализа. Совершенствование синтаксической стороны речи (составление сложноподчинённых предложений со словом потому что).

(Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 304 с.)

2. Рисование

Тема: декоративное рисование «Букет в холодных тонах»

Цель: закреплять знание детьми холодной гаммы цветов; учить создавать декоративную композицию, используя ограниченную гамму.

Источник: Т.С. Комарова ст.72.

3. Физ-ра на улице(по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Снежное покрывало всю землю устлало»

Цель: закрепить знания о свойствах снега, уточнить, что происходит с ним в середине зимы.

Х.С. «Тихо – тихо снег идет…» М. Познанская

Исследовательская деятельность: выяснить, как снег согревает землю.

П/и: «Горелки» Цель: развивать ловкость, быстроту реакции. 

ОВД:

Ходьба на лыжах. Цель: совершенствовать умение детей в ходьбе на лыжах, в умении сохранять равновесие.

Со всей группой.

Труд. Поручения:

Подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра»   Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 18.01.2023г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс № 10 

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Д/и « Определи профессии»

П/и с речевым сопровождением «Маленькие прачки»

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей; выполнять движения в соответствии с текстом.

Упражнение «Мой внешний вид» Цель: закреплять умение пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены

Д/и: «Подбери пару». Цель: соотнесение предметов на картинках с действиями,

Консультация «Как повысить иммунитет ребенку»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Снежное покрывало всю землю устлало»

Цель: закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

С/и: «Хоккей» Цель: развивать координацию движений, ловкость.

П/и: «Гуси-гуси» Цель: упражнять в беге с увертыванием. (на веранде)

ОВД:

Ходьба на лыжах. Цель: совершенствовать умение детей в ходьбе на лыжах, в умении сохранять равновесие.

Со всей группой.

Труд. Поручения:

Игра-соревнование

«Я лучше и аккуратнее всех сложил одежду»

Цель: для закрепления умение быстро, аккуратно раздеваться, раскладывать одежду в определенные места.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение рассказа К. Коровина «Белка» (сокр.)

Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе; помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к литературному слову.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. С Дариной и Димой Еф. закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа.

С/р игра «Фотоателье»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 19.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Игровое упражнение « Поможем повару»

Цель: обогащать активный словарь детей, продолжить развивать внимание, мышление.

П/г: «Мы во двор пошли гулять». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Дежурство по столовой.

Цель: закрепить умение самостоятельно выполнять обязанности дежурных

Д/и: «Угадай, назови вид спорта, повтори движение»

Цель:

развитие логического мышления, памяти, координации движений

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №5

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; Продолжать знакомить с часами и устанавливать время на макете. Источник: И. А. Помораева ст.95.

2. Развитие речи

Тема: Занятие № 2

Цель: активизация и актуализация словаря по теме «Профессии». Совершенствование синтаксической стороны речи  (сложноподчинённые предложения со словами для того чтобы). Совершенствование навыков чтения и печатания. Автоматизация и дифференциация произношения  сонорных звуков в предложении.

(Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 311 с.)

3. Физ-ра в помещении (по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегопадом.

Цель: формировать представление о свойствах снега;

закреплять знания о сезонном явлении - снегопаде.

Снежинки образуются в облаках из маленьких ледяных кристалликов. Зимой они опускаются сверкающими звездочками до земли и покрывают ее снегом. В мороз снег поскрипывает под ногами. Это ломаются лучики снежинок. Снег — это очень много снежинок.

П/и: «Два Мороза»/усложнение: бег с препятствиями.

Цель: формировать умение ориентироваться в пространстве.

ОВД:

«Пройди осторожно»

Цель: учить ходить «змейкой» между предметами, не сбивая их.

Труд. Поручения:

Очистка дорожек от льда и снега.

Цель: закреплять навыки работы с лопатой;

воспитывать настойчивость, самостоятельность.

Чтение перед сном

А. Кутафин «Вовкина победа» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 19.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс № 10 

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

С.р/и: «Парикмахерская»

Цель: расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера; воспитывать культуру поведения в общественных местах, уважение вежливое отношение к старшим и друг к  другу; учить благодарить за оказанную помощь и услугу.

Д/и « Зимние забавы»

Цель: развивать сообразительность. С Андреем и Мирой

Д/и: «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем» Цель: развивать умение отгадывать виды спорта.

Консультация: «Двигательная активность и здоровье ребенка».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

 Наблюдение за снегопадом.

Цель: формировать представление о свойствах снега;

закреплять знания о сезонном явлении - снегопаде.

Почему скрипит снег? Где образуются снежинки? Почему?

Какой на ощупь снег? Когда снег бывает мокрый, когда сухой?

П/и: «Мы веселые ребята» Цель: упражнять детей в ловкости, прыжках.

П/и: «Снежная карусель» Цель: упражнять детей в ловкости, прыжках.

ОВД:

«Пройди осторожно»

Цель: учить ходить «змейкой» между предметами, не сбивая их.

Труд. Поручения:

Очистка дорожек от льда и снега.

Цель: закреплять навыки работы с лопатой;

воспитывать настойчивость, самостоятельность.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой…»

Цель: продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений (эмоциональность исполнения, естественность поведения, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию литературной фразы).

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

«Штриховка».

Цель: развитие мелкой моторики рук, усидчивости. С Димой Еф. И Ильей Б.

С/Р и: «Аптека»

Цель: закрепить представление детей о работе аптеке, пользе и вреде различных лекарств для человека. Формировать умение вежливо обращаться друг к другу с просьбой.

Дата: 20.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Беседа на тему «Что интересного мы узнали на этой неделе». Ситуативная беседа.

Цель: развивать память, мышление; активизировать словарь детей.

П/г: «Зайцы» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Д/г: «Снежинка». Цель: укреплять дыхательные мышцы. 

Индивидуальные напоминания правил поведения во время

еды с Кириллом и Настей

Д/и «Опиши зиму»

Цель: закреплять умение описывать предмет.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Знаменитые россияне»

Цель: познакомить детей со знаменитыми соотечественниками – деятелями науки и искусства, воспитывать уважение к известным людям России.

  ( Ист. «Мы живём в России» Н.Г. Зеленова 26 с.)

2. Аппликация.

Тема: «По замыслу»

Цель: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета. Источник: Т.С. Комарова ст.73

3. Музыка (по плану муз. руководителя

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Целевая прогулка на школьный стадион.  Уточнить знания детей о зимних играх и забавах. Уточнение и обогащение словаря: лыжи, санки, коньки (фигурные), лыжники, конькобежцы, фигуристы, лед, стадион. Наблюдение на стадионе за различными зимними играми. Экспериментальная деятельность: Сравнить следы людей, животных, птиц. Цель: развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать и делать выводы.

П/и: «Два мороза», «Мы веселые ребята» Цель: учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.

ОВД:

Метание снежков в цель. Развивать глазомер.

Труд. поручения:

Сбор снега на участке.

Цель: воспитание трудолюбия.

Чтение художественной литературы

 Г. Снегирев «Медвежонок» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 20.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Бодрящая гимнастика №

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

С.р/и « Салон красоты»

Цель: расширить и закрепить знания детей о работе салона красоты, вызвать желание выглядеть красиво.

Хозяйственно бытовой труд

Дежурство в уголке природы. Полив растений.

Цель: учить детей выполнять поручения по уходу за растениями.

Ср/и: «Банный день».

Цель. Развитие интереса в игре. Воспитание у детей любви к чистоте и опрятности.

Знакомить родителей с возможностями трудового воспитания в семье, показывать, что дети должны помогать взрослым, что у ребенка должны быть домашние обязанности.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегопадом.

Цель: формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде.

Падают белые снежинки, ложатся на землю, на крыши домов. Снежинки похожи на белые звездочки. Можно их поймать и рассмотреть, но дышать на них нельзя. Снег — это очень много снежинок. Почему скрипит снег? Где образуются снежинки?

П/и: «Два мороза», «Мы веселые ребята» Цель: учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.

ОВД:

Игра: «Пингвины и медведь». Цель: упражнять в умении имитировать движения животных; развивать пластику, координацию движений.

Труд. Поручения:

Игра-эстафета «Передай палочку». Цель: упражнять детей в беге, учить действовать в соответствии с правилами эстафеты.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение сказки «Снегурочка» (по народным сюжетам).

Цель: пополнять литературный багаж сказками; воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. С  Арсеней и Лерой закреплять умение составлять рассказ по картине на тему «Зима»

С/р игра «Обед в детском саду»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 23.01.2023г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1.Д/игра  «Труд человека»

Цель: познакомить детей с разнообразием профессий на селе; закрепить умение аргументировать свои ответы; развивать логическое мышление.

2.А/Г «Ковшик», «Иголочка»

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

3.П/Г: «Поросята»

Цель: развивать мелкую моторику рук, речь, память.

4.Логоритмическая игра «Дед Мороз»

Цель: Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировке стола.

Д/И: «Что бывает зимой?» Цель: актуализировать представления детей о зимних явлениях природы с опорой на рисунки, активизировать и дополнить словарный запас по данной теме.

Рассматривание репродукций картин по теме «Жизнь на селе»

Цель: вызывать эмоциональный отклик на худ. образ зимнего пейзажа. 

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Какого цвета зима»

Цель: формировать представления о временах года, о цикличности природных явлений, об отличительных особенностях зимы. Источник: Л. А. Парамонова ст. 433

2. Физ-ра в помещении (по плану  физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Даже птице не летится, от мороза стынет птица»

Цель: учить наблюдать за живой и неживой природой; устанавливать причинно-следственный связи.

Худ. слово: «Что за чудо: в зимний день…» Н. Заболоцкий

Исследовательская деятельность: рассмотреть птиц, которые прилетают на участок.

П/И: «Совушка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции. 

П/И: «Встречные перебежки»

Цель: учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга.

ОВД, метание снежков вдаль

и в цель.

Цель: развивать координацию движений с Ильей С. и Димой

Труд. Поручения:

Подмести веранду; навести порядок в кладовой.

Чтение перед сном

 Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 23.01.2023 г..

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки» часть вторая. Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Кошка засыпает»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2. Игра «Цепочка»

Цель: учить детей определять первый и последний звук в слове.

Инд. работа с Дариной Упражнение «Для чего нужны?» Цель: Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами для того чтобы).

С.Р/И: «Семья»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом.

Инд. консультация с родителями на тему «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Даже птице не летится, от мороза стынет птица»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Совушка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Метель».

Цель: упражнять в прыжках.

ОВД, метание снежков вдаль

и в цель.

Цель: развивать координацию движений с Милана.

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке. Катание на ватрушках с горки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

1.Предложить детям книги для рассматривания  

Цель: развивать интерес детей к художественной литературе; продолжать формировать представления детей о различии города и деревни.

2.Изготовление салфетки из материала для подарка мамам на 8 марта.

Цель: учить работать с тканью и иголкой.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Индивидуальная работа по ФЭМП с Андрей, Егор «Состав числа 7»

Цель: закрепить разложение числа 7 на меньшие числа.

Самостоятельная деятельность детей по интересам – игры в центрах активности.

 Поощрять инициативу детей в выборе деятельности и партнеров по игре.

Дата: 24.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1.Беседа с детьми по лексической теме «Кто такой ветеринар?». Цель: продолжать формировать представления о профессиях людей на селе. Дать понятие о работе ветеринара.

 2.П/Г: «Кто нам хлеб испёк».  

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений, речи, памяти.

3. А/Г «Ковшик», «Иголочка»

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

4.Логоритмическая игра «Руки человека»

Цель: развитие внимания, координации движения, памяти, речи.

Дежурство по столовой. Цель: учить давать оценку работе дежурных.

Речевая игра с мячом «Назови профессию» (закреплять знания детей о профессиях, обогатить словарь детей, развивать внимание, ловкость)

С группой детей.

Труд в уголке природы работа с дежурными по ведению календаря погоды.

Самостоятельная игровая деятельность в настольные игры.

Поощрять инициативу детей в выборе деятельности и партнеров по игре.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №6

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; совершенствовать представления о последовательности чисел в пределах 20. Источник: И. А. Помораева ст.96

2. Рисование

Тема: «Иней покрыл деревья»

Цель: учить детей изображать картину природы, передавая строение разнообразных деревьев.

Источник: Т.С. Комарова ст.73

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Мороз и ветер»

Цель: продолжать знакомить с природными явлениями – морозом и ветром; формировать представление о том, в сильные морозы ветра не бывает.

Худ. слово: «Буря мглою небо кроет…» А.С. Пушкин

Исследовательская деятельность: определить силу ветра при помощи султанчиков

П/И: «Солнце и ветер» Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции. П/И: «Кто быстрее до флажка?».

Цель: развивать двигательную активность детей. 

ОВД: развитие движений.

Цель: учить метать снежки вдаль с Егором и Эльдаром.

Труд. Поручения:

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке; игры с выносными игрушками.

Уборка на территории веранды.

Чтение перед сном

Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 24.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки» часть вторая. Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Лошадь фыркает»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2.Внести иллюстрация для выставки на тему «Сельскохозяйственная техника».

Цель: побуждать детей создавать выставку самостоятельно. Расширять знания о сельскохозяйственной технике.

Рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок на тему: «Опасные предметы».

Предложить детям карандаши, восковые мелки, фломастеры для рисования по замыслу.

Напомнить родителям принести луковицы для посадки в группе.

Консультация «Чесночницы – одна из мер профилактики вирусных инфекций».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Мороз и ветер»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Солнце и ветер»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Снежная карусель». 

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя.

ОВД: развитие движений.

Цель: учить метать снежки вдаль с Эльдаром, Дариной, Кириллом.

Труд. Поручения:

Подмести веранду; навести порядок в кладовой.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

1.Дидактическое упражнение «Рассели животных по домам» Цель: Расширять и активизировать словарный запас теме «Домашние животные» совершенствовать навык слогового анализа слов.

2.Загадки о зимних явлениях природы.

Цель: учить отгадывать загадки, построенные на описании.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Изготовление салфетки из материала для подарка мамам на 8 марта.

Цель: учить работать с тканью и иголкой.

Уход детей домой.

Инд. с девочками закрепить знания о  монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек

Самостоятельная деятельность детей по интересам – игры в центрах активности.

 Поощрять инициативу детей в выборе деятельности и партнеров по игре.

Дата: 25.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1.Беседа с детьми по лексической теме: «Нужные профессии на селе»

Цель: закрепить представления о различии между городом и селом; дать представление о профессиях людей, работающих на селе. (Презентация)

2.П/Г: ««Почтальон». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений, речи, памяти.

3. А/Г «Грибок», «Ворота»

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

4.Логоритмическая игра «Руки человека»

Цель: развитие внимания, координации движения, памяти, речи.

Д/И: «Напиши по образцу».

Цель: упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Дежурство по столовой. Цель: учить давать оценку работе дежурных.

Напомнить детям, что нужно следить за своим внешним видом, чистотой одежды, за прической.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Развитие речи

Тема: Занятие № 1

Цель: расширение представлений о труде людей на ферме, о необходимости и важности их труда. Совершенствование навыка анализа предложений. Автоматизация правильного произношения сонорных звуков и их дифференциация в тексте. (Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 325 с.)

2. Рисование

Тема: «Зимний пейзаж»

Цель: учить передавать в рисунке образ зимнего леса; закреплять приемы работы с красками. Источник: Т.С. Комарова ст.67

3. Физ-ра на улице (по плану физ. инструктора

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Зимнее солнце глядит к нам в оконце»

Цель: формировать представление о том, как зимой солнце влияет на все живое, что оно дает тепло и свет.

Худ. слово: «Мороз и солнце; день чудесный…» А.С. Пушкин

Исследовательская деятельность: наблюдение за солнцем

П/И: «Попади в цель»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Охотники и звери»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД:

Упражнять детей в скольжении по ледяной дорожке.

(на лыжах)

Труд. Поручения:

Навести порядок в кладовые веранды.

Чтение перед сном

А. С. Пушкин «Зима! Крестьянин торжествуя…»

Цель: воспитывать интерес к поэзии.

Дата: 25.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки» часть вторая. Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Пастушок играет»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2.Чтение художественной литературы. Джанни Родари «Чем пахнут ремесла».

Цель: воспитание трудолюбия, уважения к профессиям.

«Учимся заправлять свои постели».

Цель: довести до сознания детей, как надо правильно заправлять постель.

«Порядок в шкафу»

Цель: учить детей поддерживать порядок в личных шкафах для одежды: освободить шкаф от одежды и обуви.

Консультация «Что делать, если… ребенка не оторвать от телефона» с родителями Германа.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Зимнее солнце глядит к нам в оконце»

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Попади в цель»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/И: «Снежная карусель»

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя.

ОВД:

Упражнять детей в скольжении по ледяной дорожке.

(на лыжах) с девочками.

Организовать самостоятельную деятельность детей на участке. Катание на ледянках с горки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

1.Подвижно-дидактическая игра «Цепочка профессий» - Воспитатель называет профессию и «образовывает начало цепочки», дети по очереди должны назвать различные профессии и «продолжить звенья цепочки»

2.Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Изготовление салфетки из материала для подарка мамам на 8 марта.

Цель: учить работать с тканью и иголкой.

Уход детей домой.

Упражнение «Исправь ошибку».

Цель: развивать логическое мышление с группой мальчиков.

Игра – LEGO «Собери зимнее дерево».

Цель: закрепить названия и назначение частей дерева.

Дата: 26.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

1. Чтение пословиц о труде

Цель: расширять представления об окружающем мире, продолжать воспитывать любовь к труду, уважение к людям разных профессий.

2 .П/Г: «Бурёнушка».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

3. А/Г «Трубочка», «Лопатка»

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

4.Логоритмическая игра «Грядка»

 Цель: развивать внимание, координацию движения, речь, память.

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Упражнение «Составь схему».

Цель: Развитие фонематических представлений, совершенствование навыка звукового анализа слов.

С Димой Еф., Лерой.

Творческая мастерская: рисование – предложить детям нарисовать зимний пейзаж, который они наблюдают по дороге в детский сад.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП) №7

Цель: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; развивать представление о геометрических фигурах и умение рисовать их. Источник: И. А. Помораева ст. 98

2. Развитие речи

Тема: Занятие № 2

Цель: активизация и актуализация словаря по теме «Труд на селе зимой». Совершенствование фонематических представлений  (выделение звука на фоне слова). Совершенствование навыка составления и чтения слов.  Совершенствование навыка чтения. Автоматизация и дифференциация произношения сонорных звуков в процессе пересказа. т(Ист. «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» Н.В. Нищева 330 с.)

3. Физ-ра в помещении (по плану физ. инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Где мороз ступает, там снежки роняет» (целевая прогулка)

Цель: учить наблюдению за морозной погодой; способствовать развитию наблюдательности.

Худ. слово: загадки про зиму.

Исследовательская деятельность: рассмотреть рисунок на окне.

П/И: «Удочка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД, развитие движений.

Цель: упражнять в прыжках в длину с места с Настей.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм для птиц

Чтение перед сном

К. Орешин «Зимний разговор через форточку»

Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 28.01.2021 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Труд на селе зимой"

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс «Путешествие снежинки» часть вторая. Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

1. Дыхательная гимнастика «Пастушок играет»

Цель: развивать дыхание; добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

2.Чтение художественной литературы. Джанни Родари «Чем пахнут ремесла».

Цель: воспитание трудолюбия, уважения к профессиям.

«Учимся заправлять свои постели».

Цель: довести до сознания детей, как надо правильно заправлять постель.

Игра «Собери несуществующее животное».

Цель: развивать воображение, художественные способности.

Работа с родителями Консультация «Конструирование из бумаги»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Где мороз ступает, там снежки роняет» (целевая прогулка)

Цель: Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки.

Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

П/И: «Удочка»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД, развитие движений.

Цель: упражнять в прыжках в длину с места с Дариной.

Труд. Поручения:

Подмести веранду; навести порядок в кладовой.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

1.Конструктивно-модельная деятельность по предложенным схемам.

Цель: продолжать учить строить по рисунку, при необходимости заменять детали.

2. Игра «Цепочка».

Цель: Совершенствование фонематических представлений (выделение начальных и конечных звуков в словах.

Изготовление салфетки из материала для подарка мамам на 8 марта.

Цель: учить работать с тканью и иголкой.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

И/у: Графический диктант.

Цель: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги с Димой Еф.

Самостоятельная деятельность в уголке творчества.

Лепка «Скотный двор»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности – аппликация

Дата: 27.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Беседа на тему «Что интересного мы узнали на этой неделе». Ситуативная беседа.

Цель: развивать память, мышление; активизировать словарь детей.

П/г: «Зайцы» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Д/г: «Снежинка». Цель: укреплять дыхательные мышцы. 

Индивидуальные напоминания правил поведения во время

еды с Кириллом и Настей

Д/и «Опиши зиму»

Цель: закреплять умение описывать предмет.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие

Тема: «Зимушка-зима»

Цель: закрепление представлений о зиме и ее приметах; уточнить, расширить и активизировать словарь по теме зима.

Источник: А.В. Никитина ст.45, Т.А. Шорыгина «О временах года» ст. 37

2. Лепка

Тема: коллективная лепка «Обитатели зимнего леса»

Цель: закреплять умение лепить из целого куска пластилина, правильно передавая пропорции тела животного.

Источник: Т.С. Комарова ст. 69, Д.Н. Колдина ст. 30

3. Музыка (по плану муз .руководителя)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Целевая прогулка на школьный стадион.  Уточнить знания детей о зимних играх и забавах. Уточнение и обогащение словаря: лыжи, санки, коньки (фигурные), лыжники, конькобежцы, фигуристы, лед, стадион. Наблюдение на стадионе за различными зимними играми. Экспериментальная деятельность: Сравнить следы людей, животных, птиц. Цель: развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать и делать выводы.

П/и: «Два мороза», «Мы веселые ребята» Цель: учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.

ОВД:

Метание снежков в цель. Развивать глазомер.

Труд. поручения:

Сбор снега на участке.

Цель: воспитание трудолюбия.

Чтение художественной литературы

 Г. Снегирев «Медвежонок» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 27.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Профессии. Трудовые действия"

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Бодрящая гимнастика №

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

С.р/и «Салон красоты»

Цель: расширить и закрепить знания детей о работе салона красоты, вызвать желание выглядеть красиво.

Хозяйственно бытовой труд

Дежурство в уголке природы. Полив растений.

Цель: учить детей выполнять поручения по уходу за растениями.

Ср/и: «Банный день».

Цель. Развитие интереса в игре. Воспитание у детей любви к чистоте и опрятности.

Знакомить родителей с возможностями трудового воспитания в семье, показывать, что дети должны помогать взрослым, что у ребенка должны быть домашние обязанности.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегопадом.

Цель: формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде.

Падают белые снежинки, ложатся на землю, на крыши домов. Снежинки похожи на белые звездочки. Можно их поймать и рассмотреть, но дышать на них нельзя. Снег — это очень много снежинок. Почему скрипит снег? Где образуются снежинки?

П/и: «Два мороза», «Мы веселые ребята» Цель: учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.

ОВД:

Игра: «Пингвины и медведь». Цель: упражнять в умении имитировать движения животных; развивать пластику, координацию движений.

Труд. Поручения:

Игра-эстафета «Передай палочку». Цель: упражнять детей в беге, учить действовать в соответствии с правилами эстафеты.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение сказки «Снегурочка» (по народным сюжетам).

Цель: пополнять литературный багаж сказками; воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. С  Арсеней и Лерой закреплять умение составлять рассказ по картине на тему «Зима»

С/р игра «Обед в детском саду»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 30.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Орудия труда. Инструменты"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Утренняя гимнастика. Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Беседа: «Как я провел выходные дни»

Цель: развивать у детей наблюдательность, память, внимание, мышление, диалогическую речь.

П/г: «Транспорт». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировки стола.

Д/и: «Не ошибись». Цель: развивать быстроту мышления, закрепить знания детей о том, что они делают в разное время суток. С Сергеем и Варей Раскрашивание раскрасок на тему: «Правила дорожного движения».

Пополнить выставку

иллюстрациями «Специальный транспорт»

Пополнить книжный уголок

литературой о транспорте.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие

Тема: «Инструменты»

Цель: формировать представления детей о предметах, которые облегчают труд людей на производстве, умение сосредотачивать внимание на предметах и явлениях предметно – развивающей среды.

(Ист. «Познание предм. мира» О.В. Павлова 30 с.)

2. Физ-ра в помещении (по плану физ инструктора)

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за сезонными изменениями

Цель: формировать представления об изменениях в природе;

учить различать характерные приметы конца зимы;

закреплять умение воспринимать поэтическое описание зимы.

Загадки. Гуляет в поле — да не ночь. Летает на воле — да не птица. (Вьюга, метель.) Лежал, лежал, а весной в грядку убежал. (Снег.)

П/и: «Ловишки с мячом». Цель: развивать координацию движений. П/и: «Хитрая лиса». Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД:

«Тройка»

Цель: учить детей ходить по площадке тройками, помогая друг другу, согласовывая свои движения с движениями других детей, сохранять расстояние между тройками. С группой.

Труд. Поручения:

Очистка от снега участка и постройка лабиринта.

Цель: приучать действовать сообща, доводить дело до конца;

воспитывать трудовые навыки.

Чтение перед сном

Чтение: С. Михалков. Дядя Степа – милиционер. Моя улица  Цель: создать спокойную обстановку.

Дата: 30.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Орудия труда. Инструменты"

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна.

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Д/и « Что без чего?»

Цель: совершенствование грамматического строя речи, развитие зрительного внимания и восприятиия.

И.м.п. « Поле пройдем»

Игра-беседа: «Зачем нужна расчёска?»

Цель: продолжать учить детей следить за своим внешним видом.

Предложить детям карандаши, восковые мелки, фломастеры для рисования по замыслу.

Консультация «Улица полна неожиданностей»

Привлечь родителей

к изготовлению

дорожных знаков

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Целевая прогулка «Наблюдение за транспортом»

Цель: пронаблюдать за выполнением правил дорожного движения пешеходами и водителями совершенствовать знания о правилах пешехода, которые должны соблюдать дети на тротуаре и проезжей части.

П/и: «Охотники и зайцы»

Цель: упражнять в метании, развивать быстрый бег, глазомер.

П/и: «Снежная карусель».

Цель: развивать двигательную активность.

ОВД:

«Тройка»

Цель: учить детей ходить по площадке тройками, помогая друг другу, согласовывая свои движения с движениями других детей, сохранять расстояние между тройками. С группой.

Труд. Поручения:

Очистка от снега участка и постройка лабиринта.

Цель: приучать действовать сообща, доводить дело до конца;

воспитывать трудовые навыки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Художественно-речевые исполнительские навыки. Стихотворение П. Соловьева «День и ночь»

Цель: развивать интерес детей к художественной литературе, обращать их внимание на выразительные средства языка; помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к поэтическому слову; пополнять литературный багаж стихами.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. Полиной Б., учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

С/р игра «День рождения»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.

Дата: 31.01.2023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Орудия труда. Инструменты"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей. Приветствие.

Игра « Цепочка»

Цель: совершенствование фонематических представлений.

П/г « Мы компьютер покупаем»

 Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Подготовка к завтраку. Назначить дежурных. Помощь в сервировки стола.

П/и с речевым сопровождением « Вместе веселей»

КГН: «Кто как сидит» поведения за столом, прямо сидеть, не класть локти на стол, бесшумно пить и пережевывать пищу, правильно пользоваться салфеткой.

Дежурство на занятиях Цель: учить детей готовить рабочее место к занятиям. Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: продолжать учить составлять и решать задачи на сложение; учить измерять длину отрезков по клеткам.
(Ист. «ФЭМП» подг. гр. И. А. Помораева с.101)

2.Рисование

Тема:  «Сказочное царство»

Цель: учить детей создавать рисунки по мотивам сказок. Закреплять умение выполнять рисунок в определённой цветовой гамме. (Ист. «Занятия по ИЗО в д/с» Т.С. Комарова 78 с.)

3.Музыка (по плану муз. руководителя

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегом

Цель: формировать представления об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы. Поет зима — аукает, мохнатый лес баюкает,

Со звоном сосняка. Кругом с тоской глубокою, плывут в страну далекую

Седые облака. С. Есенин

Вопросы. Каким? Какое время года? Назовите зимние месяцы. Как называется тонкая корочка льда, появляющаяся на снегу?

П/и: «Два мороза». Цель: упражнять в ориентировке в пространстве.

П/и: «Хитрая лиса». Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД: 

«Кто дальше?»

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах до определенного места. Соревнование.

Труд. Поручения:

Подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

Чтение рассказа Л. Н. Овчаренко «Кто без языка, а говорит» Цель: создать спокойную обстановку.

Дата:31.012023 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Орудия труда. Инструменты"

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Гимнастика после сна. Комплекс № 11

Закаливание, ходьба по массажным дорожкам. 

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Д/и « Кому что нужно?»

Цель: уточнение и активизация словаря; совершенствование синтаксической стороны речи.

П/и с речевым сопровождением « Мы строители»»

Д/и: «Разбери картинки по

видам наземного транспорта»

(пассажирский, легковой, ж/д)

Игра «Красный – зеленый»:  

Цель: учить классифицировать действия примерных пешеходов (зеленый круг) и нарушителей (красный круг) дорожного движения по иллюстрациям

Консультация для родителей «Из истории развития транспорта и правил дорожного движения».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегом.

Цель: формировать представления об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы.  

Какое время года? Назовите зимние месяцы.

Как называется тонкая корочка льда, появляющаяся на снегу?

В результате чего она образовалась?

 Исследовательская деятельность

Измерить глубину снега открытых и защищенных участков детского сада. Ответить, где больше снега и почему?

П/и: «Два мороза».        

Цель: упражнять в ориентировке в пространстве.

П/и: «Хитрая лиса». Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД:

«Попади в обруч».

Цель: упражнять в метании в цель.

Варя, Вика.

Труд. Поручения:

Почистить кормушки, насыпать корм.

КГН: мытье рук после прогулок. Польза воды для человека.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и пересказ русской народной сказки «У страха глаза велики»

Цель: закреплять умение выразительно пересказывать сказку; воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

Закрепление правил этикета. Перед уходом говорить «до свидания» друг другу и взрослым.

Уход детей домой.

Инд. с учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

С/р игра «Гости»

Цель: закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом; развивать творческое воображение.