Конспект организованной образовательной деятельности «Добрый доктор стоматолог» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель: Создать условия для формирования у дошкольников представлений о профессии врача – стоматолога.
Задачи:
- познакомить детей с трудовым процессом работы врача стоматолога, медицинским оборудованием, необходимое для лечения зубов;
- закрепить с детьми знания о правилах личной гигиены (полости) рта;
- развивать познавательную активность, связную речь, логическое мышление, обогащать словарный запас детей;
- воспитывать уважение к труду врача стоматолога, желание ухаживать за своими зубами.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 865.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 233 ОАО «РЖД»
Конспект
организованной образовательной деятельности
«Добрый доктор стоматолог»
в средней группе
Составил воспитатель
высшей категории
Тертова Е.М.
Улан – Удэ
2020
Цель: Создать условия для формирования у дошкольников представлений о профессии врача – стоматолога.
Задачи:
- познакомить детей с трудовым процессом работы врача стоматолога, медицинским оборудованием, необходимое для лечения зубов;
- закрепить с детьми знания о правилах личной гигиены (полости) рта;
- развивать познавательную активность, связную речь, логическое мышление, обогащать словарный запас детей; - воспитывать уважение к труду врача стоматолога, желание ухаживать за своими зубами.
Основная образовательная область - "Социально-коммуникативное развитие".
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный, практическая деятельность детей, проблемные вопросы к детям.
Оборудование:
Игрушка Дружок, ширма, компьютер, телевизор, отрывок из мультфильма «Стоматолог. из серии Барбоскины», белые халаты , шапочки, маски, карточки к игре «Что сначала, что потом», предметы для игры «Полезные-вредные продукты», карточки к игре «Подбери правильную пломбу».
Ход занятия:
Воспитатель:
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО ребята!!!
Дети присаживаются на стульчики.
Из-за ширмы слышится стон «Ой! Ой!».
Появляется Дружок с перевязанной щекой: – Ой, ой. Ой! Ой, как больно! Здравствуйте, ребята! Ой, ой, ой!
Воспитатель: Ребята, вы узнали, кто это? (ответы детей).
-Как вы думаете, что случилось с Дружком? (ответы детей).
-Успокойся, Дружок, мы с ребятами сейчас поможем тебе.
Ребята, если что-то болит, куда нужно идти? (в поликлинику) Кто в поликлинике работает? (Врачи, медсестры). Врачи бывают разные, они лечат разные болезни. Угадайте, про какого врача говорится в этой загадке:
Этот врач для деток важен,
Знает его с детства каждый.
Он попросит рот открыть
И немного посверлить. (Врач стоматолог).
-Молодцы! Правильно угадали. Значит, к кому нужно обратиться за помощью, Дружку, чтобы полечить зубы. (К стоматологу). Правильно, стоматолог работает в стоматологической поликлинике. У него есть свой кабинет и специальная форма.
Что носит врач стоматолог на работе? (белый халат, шапочка). Дружок: - Ребята, спасибо за помощь, я прямо сейчас пойду в стоматологическую поликлинику, лечить свои больные зубы.
Воспитатель: - А, я предлагаю посмотреть, как врач стоматолог будет лечить зубы Дружку, для этого мы с вами отправимся в виртуальный стоматологический кабинет (Включаю мультфильм из серии «Барбоски»). (По ходу мультфильма, делаю уточнения: как называются инструменты, из какого материала сделаны.)
После просмотра мультфильма, из-за ширмы появляется довольный Дружок:
- Ребята привет! Я теперь совершенно здоров! Спасибо вам за помощь. Мне очень понравилось, как лечит зубы стоматолог, и мне совсем не было больно.
Воспитатель: - Дружок, мы очень рады за тебя, что ты совершенно здоров, и у тебя не болят зубы. У нас с ребятами была возможность понаблюдать, как стоматолог лечил тебе зубы, какими инструментами он пользовался,
и сейчас мы тебя об этом расскажем.
Проводится игра «Что сначала, что потом». Дети выкладывают последовательность процесса лечения зубов.
Как выдумаете ребята, почему у Дружка заболели зубы? (много ел сладкого, не чистил зубы). Как нужно ухаживать за зубами? Посмотрите на картинки и расскажите.Зубы, Дружок, нужно чистить каждый день, утром и вечером. Сейчас мы с ребятами покажем тебе, как нужно чистить зубы.
Физминутка: под песенку «Чистить зубки нам не лень». Ребята, Дружок, шел из поликлиники и зашел в продуктовый магазин. (Достаю пакет с продуктами) Давайте, посмотрим, полезные или вредные продукты купил он.
Проводится игра «Что вредно, а что полезно». Дети по очереди достают из пакета продукты и выкладывают полезные – к веселому зубу, вредные – к грустному.
Дружок: Спасибо, ребята, я теперь знаю, какие продукты полезные. А какие вредные, и буду кушать только полезные продукты для зубов. До свидания, мне пора домой.
Воспитатель: Ребята, у врача стоматолога каждый день очень много работы, ведь не все ребятишки правильно ухаживают за своими зубами.
Я предлагаю вам помочь им. Хотите сами стать стоматологами? Для этого нам нужно надеть медицинские халаты и шапочки, и постараться правильно подобрать пломбы для зубов.
Игра «Подбери правильную пломбу из геометрических фигур».
Молодцы! Какие красивые здоровые зубы у вас получились.
Воспитатель: Ребята, с какой профессией мы познакомились? Что делает врач стоматолог? Вам понравилось быть стоматологами? Я предлагаю вам, устроить осмотр зубов нашим куклам, в нашей поликлинике.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-446635-1399803246.jpg)
Конспект занятия по ОБЖ для детей средней группы "У нас в гостях Доктор Ёжик".
Конспект содержит материал, который призван закрепить в сознании детей мысль о том, что здоровье - самое ценное, что есть у человека. Дети узнают о необходимости вести здоровый образ жизни, о пользе в...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/20/picture-139221-1663663640.jpg)
Конспект образовательной деятельности по теме: «Наш доктор Витаминкин» в средней группе
Конспект образовательной деятельности по теме: «Наш доктор Витаминкин» в средней группе Возрастная группа: 4-5летТема в соответствии с комплексно- тематическим планирование: Рол...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/18/picture-750624-1547844388.jpg)
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему "Лесной доктор"
Цель: Формирование знаний о птице – дятел, о пользе, которую он приносит лесу.Задачи: Обучающие: -формировать представление о дятле;- изучать его особенности;Развивающие: - развивать и...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/12/picture-496711-1413107751.jpg)
Организация сюжетно-ролевой игры «У стоматолога» в средней группе.
Дети познакомятся с работой стоматолога, перенесут свои знания и впечатления в игровую деятельность, справятся со страхом перед посещением стоматологического кабинета....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/05/picture-1294462-1607171580.jpg)
Конспект режимного момента ручной труд в средней группе "Книжкин доктор".
В этой образовательной деятельности закрепляются знания детей о свойствах бумаги; дети осваивают правила пользования книгой; развиваются умения и навыки, необходимые для "лечения" книги; вос...
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе тема: «Добрый доктор»
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе тема: «Добрый доктор»Номинация: «Непосредственно образовательная деятельность с детьми» ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/07/picture-167108-1578417383.jpg)
Досуг, посвящённый "Всемирному дню Стоматолога" в средней группе №3 "Почемучки" ДО 2. Провела: Азизова С.Г. 09.02.2022.
quot;Всемирный день Стоматолога"...