Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе тема: «Добрый доктор»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад №19 «Ласточка» города Новоалтайска Алтайского края

Конспект НОД по познавательному развитию

в средней группе

тема: «Добрый доктор»

Номинация: «Непосредственно образовательная деятельность с детьми»

Автор конспекта: Шуваева О.А.

Новоалтайск, 2021

Конспект НОД познавательного цикла в средней группе.

Тема: «Добрый доктор».

Цель: Познакомить детей с профессией врача в игровой форме.

Задачи: Расширить кругозор и представление детей о профессии врача. Обогащать словарный запас посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе врача. Формировать чувство уважения к труду взрослых. Воспитывать сочувствие к больным, желание оказывать им помощь.

Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Айболит». Экскурсия в кабинет медсестры, рассматривание сюжетных иллюстраций, сюжетно-ролевая игра «Больница».

Материал: набор игрушечных медицинских инструментов , мультимедийный проектор, одежда доктора для игры( колпаки ,халаты)  

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

 –Кто в дни болезней всех полезней? И лечит нас от всех болезней? (Доктор)

-Правильно,  ребята, это доктор! Профессия врача очень важная, интересная и очень нужная всем на свете. Врач нас лечит,  когда мы болеем.  Кроме того, он обязательно должен быть добрым, должен любить и жалеть своих маленьких пациентов.  Врач как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии.

Воспитатель: Дети, а как вы думаете, где работает врач?

Дети: В больнице, поликлинике.

Воспитатель: Посмотрите, у меня есть чемоданчик.  Давайте посмотрим, что там находится. Дети рассматривают,  называют (термометр, шпатель,  шприц, фонендоскоп, бинт, вата, йод, пластырь). Говорят, что это инструменты, которыми пользуется врач.

Воспитатель читает стихотворение:

                              Инструментов у врача

                              Очень много разных.

                              Вы не бойтесь, их друзья –

                              Это безопасно. И не больно.

                              Ими врач смотрит осторожно

                              Очень помогает он

                              Там, где это можно!

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Собери чемоданчик» (Дети делятся на две команды, кто быстрее соберет чемоданчик для доктора).

-Молодцы! Весело и дружно все играли.

Далее воспитатель загадывает детям загадку

 –Добрый врач из сказки, лечит всех зверей. Он под деревом сидит, добрый доктор …

Дети: Айболит!

(Раздаётся звук телефона, на экране появляется доктор Айболит)

-Здравствуйте, ребята

Дети здороваются с доктором

Доктор Айболит:

                Приезжайте, дети в Африку скорей

                И, спасите дети, игрушки поскорей

Воспитатель: Что такое? Неужели

Все игрушки заболели?

Доктор: Да, все игрушки у зверят заболели. Я один не справлюсь, мне нужна помощь!

Воспитатель выслушивает ответы детей

- Ребята, поможем доктору Айболиту?

Дети: Да

Воспитатель: Мы добрые и смелые. Мы обязательно поможем

                                   Палочку волшебную

                                   В руки я возьму.

                                   Палочкой волшебной,

                                   Смело я взмахну.

                                   Деток своих в Африку

                                   Я перенесу!

(На экране появляется Африка)

Детей встречает доктор Айболит. Они надевают на себя медицинскую одежду и берут медицинские инструменты для игры. Лечат, вместе с доктором, игрушки для зверей. В конце доктор хвалит детей.

- Какие вы молодцы! Вы мне очень помогли! Без вас я бы не справился. А вам понравилось быть доктором?

Дети: Да

Доктор Айболит: Дорогие ребята, пришло время. Нам пора прощаться. Перед тем как проститься,  мне хочется вам сказать: не болейте, закаляйтесь, и зарядкой занимайтесь! Вставайте все на зарядку

Проводится подвижная музыкальная игра «Звериная зарядка». Угощает детей витаминами.

-Ну, а мне пора. Меня ждут больные.

Дети прощаются с доктором Айболитом

Воспитатель берет в руки волшебную палочку.

                                   Палочку волшебную

                                   В руки я возьму.

                                   Палочкой волшебной,

                                   Смело я взмахну.

                                   Деток своих в садик

                                   Я перенесу.

Итог занятия: Воспитатель спрашивает, что нового и интересного дети узнали на занятии?

Ответы детей.

Список литературы:

1.Шалаева Г.П. «Правила поведения для воспитанных детей»

2.Интернет источник: ссылка https://po-ymy.ru/zagadki-pro-vracha-doktora-i-medicinu-dlya-detej.html