Конспект занятия по сенсорике для детей группы компенсирующего вида Тема «Весёлые геометрические фигурки»
план-конспект занятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад № 6 «Колобок» комбинированного вида городского округа Стрежевой

Конспект занятия по сенсорике

для детей группы компенсирующего вида

 Тема: «Весёлые геометрические фигурки»

г. Стрежевой 2017 г.

Цель: 

создать условия для закрепления у детей умения различать геометрические фигуры по цвету и форме через разные виды деятельности.

Задачи:

Образовательные:

1. Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, жёлтый, синий); размера (большой, маленький); геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник посредством зрительного и осязательного обследования, сравнения.
2. Учить детей строить по схеме с помощью блоков Дьенеша.

Воспитательные:

1. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Развивающие:

1. Развитие мелкой моторики.

Ход:

Учитель-дефектолог: Ребята я хотела пригласить вас в гости к геометрическим фигурам, но все они рассыпались. Посмотрите, какие геометрические фигуры вы видите (круг, квадрат, треугольник). Давайте поможем фигурам найти свои домики.

Учитель-дефектолог: А ещё у меня есть красивый мешочек. Что в нем? Давайте, отгадаем! (Дети запускают руку в мешочек, на ощупь узнают, называют, показывают круг, квадрат, треугольник)

Физ. минутка. Учитель-дефектолог достаёт баночку с мыльной водой, пускает пузыри. Дети подпрыгивают, ловят пузырьки. Сравнивают пузыри по размеру.

Учитель-дефектолог: Прислушайтесь, кажется, кто-то пыхтит. Слышите? “Пых, пых, пых”. Это ёжики. (Достаёт плоскостных ежей разного цвета). Они грустные, у них осыпались иголочки. Надо каждому ёжику прищепнуть его иголочку (раздаёт детям прищепки аналогичного цвета).

Учитель-дефектолог: Давайте для наших ёжиков построим домики «Строим дом по схеме. (Блоки Дьенеша)»

Учитель-дефектолог: Мне очень понравилось с вами играть. А вам?. На прощанье я хочу сделать вам подарок (приносит разные по цвету воздушные шары). Дети называют цвет шара, педагог раздаёт шары.