Краткосрочный проект "Мой край родной"
проект

Слайд 1

Подготовила и провела Воспитатель гр 12 Опалюк Т.Б. Мой край родной МАДОУ д /с № 57

Слайд 2

Актуальность проекта: Воспитание патриотизма и гражданственности приобретет всё большее общественное значение. И перед дошкольными образовательными учреждениями стоят задачи формирования с самого раннего детства высоких нравственных качеств: основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к её природе, историческому и культурному наследию, уважения к старшим и сверстникам, культуре и традициям других народов. Чувство патриотизма формируется постепенно в процессе накоплений знаний - это любовь к местам, где родился, гордость за свой народ, ощущение неразрывности с окружающим миром и желание сохранять и приумножать богатства малой Родины. Чувство любви к родному дому, краю, природе - одно из слагаемых патриотизма. В привитии любви к Родине важно соблюдать последовательность: от близкого - к далёкому, от малого - к великому (мой дом - моя улица - мой город - моя страна).

Слайд 3

Цель проекта: Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства любви к своей семье, родному городу, к природе. Развивать чувство гордости за свою малую Родину. Задачи проекта: Совершенствовать знания детей о малой Родине – городе Калининграде. Развивать познавательный интерес к истории и культуре, достопримечательностям родного края; Развивать интерес к своему городу с ближайшим окружением – улицами, общественными и жилыми зданиями, транспортом. Познакомить с уникальным миром животных и растений, находящихся на территории Калининградской области; Воспитывать любовь к своей малой Родине, уважения к своему народу.

Слайд 4

Участники проекта: дети, воспитатель группы, родители. Тип проекта: информационно-творческий. Сроки реализации: 11 – 20 мая 2022 года. Планируемый результат: У детей сформированы начальные представления о родном крае, вызывающие чувство гордости и любви. Знание названия своего города, улицы, на которой живут. Продукт проектной деятельности: фотографии занятий, работы детей, посещение краеведческого музея с экскурсией «Мой край» .

Слайд 5

Этапы реализации проекта: I . Подготовительный Постановка проблемы : Одна из задач нравственного воспитания ребенка – воспитание любви к родному краю. Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детства научить его любить свой край, где он родился и вырос, природу, которая его окружает. Решением данной проблемы в нашей группе стала реализация проекта «Моя малая Родина». Выявление первоначальных знаний детей о том, что они знают о родном крае; о символике Калининграда; чтение художественной и познавательной литературы; рассматривание иллюстраций, связанных с Калининградской областью, пополнение развивающей среды по теме проекта.

Слайд 6

Используемые материалы: иллюстрации, презентации о Калининградской области; о животном мире нашей области; познавательная и художественная литература; дидактические и подвижные игры; музыкальное сопровождение

Слайд 7

II . Основной этап: Беседа «Что мы знает о Калининграде и его символике?» Цель: познакомить с достопримечательностями и музеями Калининграда и его символикой.

Слайд 8

Беседа «Дикие животные Калининградской области» Цель: познакомить с животным миром родного края . Дидактическая игра «Узнай и расскажи про животное» Дидактическая игра «Где кто живет?»

Слайд 9

Беседа « Достопримечательности Калининграда » Цель: познакомить с музеями родного города. Беседа « Путешествие по зоопарку » Цель: познакомить с животными калининградского зоопарка.

Слайд 10

Рисуем, лепим Обитатели Калининградского зоопарка Цель: закрепляем знание о животных и их внешнем виде .

Слайд 11

Экскурсия в краеведческий музей.

Слайд 13

Спасибо за внимание !