Сценарий 1 сентября с Карабасом-Барабасом и Буратино
материал (подготовительная группа)

1 сентября с Буратино и Карабасом-Барабасом

Описание:

Массовый праздник, посвященный Дню Знаний в детском саду. Ребята отправляются вместе с Буратино и Карабасом-Барабасом в Страну Знаний, но для этого им надо собрать кусочки карты в эту страну, которые появляются в процессе выполнения детьми игровых заданий.

Возрастная группа:

Все дети (возрастные группы)

Место проведения:

Площадка детского сада

Действующие лица:

Ведущий
Буратино
Карабас-Барабас

Музыкальный материал:

1. Пеня «Веселая зарядка» с движениями
2. Танец – флэш моб «Утро начинается (из мультика «Чучело-мяучело»
3. Игра «Кто дольше простоит на одной ноге»
4. Танец- флэш моб  «По дороге с облаками»
5. Игра «Поймай комара!»
6. Игра «Собери  урожай»
7. Игра «Назови правильно сказку»
8. Игра «Светофор»

      9.   Игра «Собери портфель в школу»

10. Дискотека

Ход праздника:

Дети входят, становятся по периметру площадки

Пеня «Веселая зарядка» с движениями

Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами  детский праздник- день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу и  узнаете много нового и интересного.

Ребенок:
Есть у нас немало славных
Разных дней в календаре
Но один есть - самый главный
Самый первый в сентябре!

Ребенок:
Зазвенел звонок веселый
Здравствуй, школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора!

Ребенок:
В первый класс нам рановато
Но растем мы как маслята
Нам лениться не годиться
Мы научимся учиться
вместе с нами наши куклы
Учат цифры. Учат буквы.

Танец – флэш моб « » 

Под музыку входит Буратино

Буратино:
Здравствуйте! Поздравляю вас ребята! К вам просто невозможно добраться. А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.

Ведущий:
Конечно. Всем. А ты, Буратино, хочешь ходить к нам в д/сад?

Буратино:
Да, хочу! Я слышал. Что тут многому можно научиться и надо мной уже никто не будет смеяться!

Ведущий:
Ребята, примем Буратино в наш сад? Хорошо Буратино, оставайся с нами. Сейчас мы отправимся в путешествие. В Страну Знаний!

Под музыку входит Карабас-Барабас

Барабас:
Я Карабас-Барабас ! Вижу, что вы хотите попасть в Страну Знаний? А вам известно, что попасть туда нелегко! Да и к тому-же, чтобы туда попасть, нужен волшебный ключик!

Буратино:
Где же ключик?

Барабас:
Я его спрятал! Но найти его можно только тогда, когда вы пройдете весь путь испытаний и выполните все мои задания. Но, если пройдете, и составите карту страны Знаний, возможно, я отдам вам волшебный ключик!

Буратино:
Мы ничего не боимся! Готовы к любым испытаниям! Правда, друзья? Расскажи, что мы должны делать?

Барабас:
 Вот у меня есть конверт с  картой Знаний, только я специально разделил её на части, чтобы вам  сложнее было пройти все испытания и составить её.

После каждого выполненного вами задания, я буду отдавать по 1 части карты Знаний .

Буратино:
Не будем тратить время зря! Мы готовы к испытаниям - заданиям!

Барабас:
Ну, слушайте! Первое испытание « Кто дольше простоит на одной ноге», я или вы ,ребята

Игра «Кто дольше простоит на одной ноге» (для всех) 

Барабас:
Да, первое задание вы успешно преодолели!(отдает часть карты ребенку младшей группы).Ох, я устал

Буратино:
Карабас-Барабас, посиди, отдохни, может подобреешь, а наши детишки тебе станцуют.

Танец-флэш моб «Дружная компания»

Барабас:
Ой. Пока я сидел. Меня чуть комары не искусали. А ну-ка ребята, выходите, «поймайте комара».

Игра «Поймай комара!» (для всех)

Барабас:
Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием!( отдает часть карты ребенку) Я вижу, что отдыхать вы умеете, а как вы можете работать? Помогите мне собрать урожай

Игра « Собери урожай» (дети на выбор героев)

Барабас:
Следующее задание! Хочу послушать, знаете ли вы сказки?

Буратино:
Ой, конечно. Знаем! Правда, ребята?

Барабас:
Проверим! Я начну. А вы продолжите..

Игра « Назови правильно сказку»(для всех)

Курочка- (Ряба)
Доктор- (Айболит)
Три (поросенка)
Конек- (Горбунок)
Соломенный- (бычок)
Красная- (шапочка)
Белоснежка- (и 7 гномов)
Волк и – (7 козлят)
Малыш и – (Карлсон)

 Барабас достает из конверта следующий отрывок карты

Барабас:
Задание на внимательность, игра «Светофор»

Игра «Светофор» (все группы)

Карабас или Буратино показывают на карточках цвета светофора под музыку

Красный – стоят

Жёлтый – прыгают на месте

Зелёный – бегут на месте

Барабас:
И с этим заданием вы справились? Никогда бы не подумал! Вот как детский сад влияет на детей!

Получите ещё одну часть карты страны Знаний

Игра – кричалка  « Собери портфель в школу» ( все группы,

Буратино:

А ещё, надо утром рано встать

 И портфель скорей собрать.

Я сейчас буду спрашивать, а вы, ребята, отвечайте «ДА» или «НЕТ»!

На дно кладём кулёк конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Тетради, ручки, пластилин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Коробочку карандашей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (НЕТ)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Удивили, что скрывать,

Ставлю всем оценку… «ПЯТЬ»!

Буратино:
Вот, Карабас-Барабас. Мы выполнили все твои заданий и составили  карту страны Знаний! Отдавай нам ключ!

Барабас:
Ну , что поделать? Заслужили! (ищет ключ у себя в одежде).
Да. Вот же он! (отдает ключ Буратино).

Буратино:
Ну, что ты теперь пропустишь нас в Страну знаний?

Барабас:
А разве вы не заметили, что давно уже находитесь в этой стране! И загадки отгадываете, вы ловкие и быстрые и смелые, умелые, и поете. И танцуете, и в игры играете! Вот она настоящая страна знаний!

Карабас прощаются с ребятами:

Ну а мне пора отправляться в свою сказку «Приключение Буратино»

Буратино:
Досвидания! А у нас праздник продолжается!

А теперь детская дискотека!

                                     1.  Проблемная ситуация

В 7 классе заканчиваются уроки кулинарии. Очень жаль, ведь это наши любимые уроки. Мы решили приготовить сладкий стол для нашего класса, чтобы показать чему научились за все время изучения темы «Кулинария». Для этого необходимо выяснить:

• какие блюда приготовить (меню сладкого стола), учитывая пожелания одноклассников;
• как сервировать праздничный сладкий стол;
• как правильно вести себя за столом (этикет);
• какие сделать пригласительные билеты.

                                     2. Цель и задачи проекта

1. Устроить праздничный стол в классе, пригласить гостей.
2. Разработать меню сладкого стола.
3. Приготовить кондитерские изделия, напитки.
4. Сервировать стол.
5. Сложить красиво салфетки.
6. Украсить стол цветами.
7. Изготовить приглашения.

                                          3. Исследование

Меню праздничного сладкого стола может состоять не только из тех кондитерских изделий, которые мы научились готовить на предыдущих уроках, - блинов или блинчиков, печенья, пирожных и т.д. Можно попробовать приготовить что-нибудь новое.

Подумаем, от чего зависит меню праздничного стола:

1. какие продукты есть в наличии, а какие нужно купить в магазине;
2. от количества калорий, содержащихся в приготовляемых блюдах.
3. от вкусовых предпочтений участников праздника;

1. В празднике будет участвовать 23 человека
2. Накроем один большой стол, так будет уютнее
3. У каждого будут красивые одноразовые салфетки
4. Мы решили распределиться по бригадам:

Первая бригада готовит Слоеные бантики

Вторая бригада – пирожное «Картошка»

Третья – конфеты «Рафаэлло»

    5. Мы выбрали чай и молочный коктейль

    6.Приглашения выполним на компьютере с помощью программы               Microsoft Office Word.

                                    4. Расчет расхода продуктов

                                         5. Самооценка и оценка

Праздник удался. Одноклассники попробовали все мои сладости и очень хвалили. А одна моя одноклассница Аня попросила рецепт конфет «Рафаэлло». Некоторые приготовили много других вкусностей и мы их с удовольствием попробовали и поняли, что нам есть еще чему учиться. Мы попросили у наших одноклассников рецепты этих сладостей.

    6. Источники информации, использованные при выполнении проекта.

1. Учебник "Технология. Технология ведения дома" для учащихся 7 класса
2. Интернет-ресурсы.