Конспект НОД по ФЭМП в первой младшей группе «Большой-маленький»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП в первой младшей группе «Большой-маленький»

Цель: формировать умение у детей группировать предметы разных величин (большой, маленький) путём добавления предмета к предмету.

Задачи:

- развивать практические знания о величине предметов в соотношении      «большой- маленький»;

- элементы конструктивного мышления;

- умения понимать словесные указания взрослого;

- развивать память, активный словарный запас, мелкую моторику рук и зрительного контроля.

Материалы: 2 игрушки - зайцы, отличающиеся величиной, 2 домика, 

2 тарелки, 2 морковки - соответствующие зайкам по величине.

Ход занятия

Сюрпризный момент

Воспитатель: 

Ребята, смотрите, кто это к нам в гости пришёл?                                   

Да, правильно это зайчики, они у нас в гостях на занятии.

Ребята, а чем они отличаются друг от друга. (дети размером)

Покажите мне маленького зайца. (дети показывают)

Покажите мне большого зайца. (дети показывают)

Основная часть

Воспитатель: Посмотрите, тут стоят домики. В них живут зайцы. Это какой домик? (большой). А этот? маленький).

Этот заяц какой? (большой). Он будет жить в каком домике? Покажите. (в большом)

А это зайчик какой? (маленький). Он будет жить в каком домике? Покажите. (в маленьком)

Физкультминутка «Зайка»

А теперь, ребята, встаньте возле стульчиков.

 Хотите немного поиграть? Повторяйте за мной!

Ну ка, зайка, поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи, постучи.

Ты на травушку присядь, присядь,

Посиди и отдохни, отдохни.

Отдохнул, теперь вставай,

Прыгать снова начинай!

Зайцам понравилось, как вы прыгали. Садитесь.

Наши зайцы большой и маленький захотели кушать.

Давайте покормим их.

Я сейчас поставлю тарелки (выставляет две тарелки, большую и маленькую). Это какая тарелка? (большая). А эта? (маленькая).

Большую тарелку поставим какому зайцу?

Покажите. (показывают на большого зайца).

Маленькую тарелку поставим какому зайцу? Покажите. (показывают на маленького).

Давайте вспомним, что любят зайцы?

Правильно зайчики любят морковку.

Угостим их морковкой. (Показывает большую и маленькую морковку) Это какая морковка? (большая).

Какому зайцу мы дадим большую морковку? Покажите.

А это какая? (маленькая).

Какому зайцу дадим маленькую морковку? Покажите. Молодцы.

Итог занятия

Воспитатель: вот мы и покормили большого и маленького зайца. Они живут в большом и маленьком домике, едят большую и маленькую морковку из большой и маленькой тарелки.