Циклограмма воспитательно - образовательная работа в младшей группе
учебно-методический материал (младшая группа)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 половина дня

Утро:

1.Беседа (социально-эмоциональное развитие)

2. Пальчиковые игры

 (по теме недели)

3. Дидактические игры (окружающий мир)

1. Игры со строительным материалом.

2. Отгадывание загадок

3. Дидактическая игра (сенсорика)

1. Рассматривание иллюстраций книг, картинок

2. Хороводные игры

3. Дидактические игры (ФЭМП)

1. Чтение, проговаривание потешек, стихотворений

2. Игры-забавы

3. Дидактические игры (Экология)

1. Коммуникативные игры

2. Малоподвижные игры

3.Дидактические игры (развитие речи)

Подготовка к завтраку. Завтрак. Работа по формированию КГН.

Познавательно-игровая деятельность

НОД (по расписанию)

Прогулка:

1. Наблюдение (за  погодой, за явлениями в природе, живой и неживой природой)
2. Подвижная  игра  (со всеми детьми)
3. Игры с подгруппой детей (на разные виды движений)
4. Индивидуальная работа (по развитию основных движений)
5. Трудовая деятельность
6. Самостоятельная деятельность детей

Подготовка к обеду. Обед. Работа по формированию КГН

Подготовка ко сну. Сон.  (чтение сказок, колыбельных)

Вторая половина дня

Гимнастика после сна. Закаливающие процедуры (ходьба по массажным коврикам и ребристой дорожке)

Подготовка к  полднику. Полдник. Работа по формированию КГН.

НОД (по расписанию)

Индивидуальная и совместная   игровая деятельность детей в РППС

Дидактические игры

 (игры с предметами, настольно-печатные игры, словесные игры)

Игры-драматизации,

Игры-инсценировки

Беседы

Сюжетно-ролевая игра

Культурно-досуговая деятельность

Прогулка (наблюдения, подвижные игры, игровая деятельность)

Вечер

Чтение художественной литературы

Исследовательская деятельность (экспериментирование)

Конструктивно – модельная деятельность

Индивидуальная работа

Хозяйственно-бытовой труд

Индивидуальная и совместная   игровая деятельность детей в РППС

Беседы с родителями