Педагогические чтения "Формирование интереса к художественной литературе с помощью ознакомления детей дошкольного возраста с книжной культурой, детской литературой»
статья

Управление образования

администрации Солнечногорского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                  «Детский сад № 35»

_____________________________________________________________________________

«Формирование интереса к художественной литературе

с помощью ознакомления детей дошкольного возраста с книжной культурой, детской литературой»

Подготовила и провела

Воспитатель:

Маховицкая Р.А

г. Солнечногорск 14.09.2022г.

Представляю опыт своей работы по теме:

Формирование интереса к художественной литературе с помощью ознакомления детей дошкольного возраста с книжной культурой, детской литературой.

2 слайд      В современных условиях само понятие «книга» почти лишилось прежнего авторитета, а телевидение, компьютер активно выступают ее конкурентами. Изменились сами книги. Появились новые носители информации. Читать можно и на электронных носителях, и это во многом помогает получать информацию. В то же время, крайне важно, чтобы в детстве у ребенка были красочные книги со сказками, истории о природе, культуре, науке.

3 слайд      К сожалению, современные дети редко просят почитать    им, предпочитая книгам просмотр мультфильма      или   компьютерные игры. Да и родители не всегда находят время для чтения книг им.  Результат  – низкий уровень речевого общения.

Любовь к книге не «приходит» к ребенку сама по себе. Поэтому так важна серьезная, продуманная работа с самого начала формирования интереса к художественной литературе. Необходима активная помощь взрослых: воспитателей и родителей.

4 слайд      Я использую следующие методы формирование интереса детей к художественной литературой

Чтение по книге или наизусть

Это дословная передача текста. Читающий, сохраняя язык автора, передает все оттенки мыслей писателя, воздействует на ум и чувства слушателей. Значительная часть литературных произведений читается по книге

Рассказывание

Это относительно свободная передача текста (возможны перестановка слов, замена их, толкование). Рассказывание дает большие возможности для привлечения внимания детей.

Инсценирование

Этот метод можно рассматривать как средство вторичного ознакомления с художественным произведением

Заучивание наизусть

Выбор способа передачи произведения (чтение или рассказывание) зависит от жанра произведения и возраста слушателей

5 слайд      ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ МОИХ ЗАДАЧ – НАХОДИТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ И НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОЗНАКОМЛЕНИИ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ, УВЛЕКАЯ ЭТИМ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ.