Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию "Кошка в гостях у ребят" в первой младшей группе.
план-конспект занятия

Конспект  Открытого занятия по музыкальному развитию

детей первой младшей группы

с участием мам воспитанников ГКП

 «Кошка в гостях у ребят»

Музыкальный руководитель:        Мы в музыкальный зал пришли,

Мам с собою привели!

Мама Варечки? – здесь!

У Максима мама здесь? – здесь!

У …., у…. …., у….…. мама здесь?

Все мамы здесь!

Погуляйте с мамой вместе,

А поможет деткам – песня!

♫«Зашагали ножки топ-топ-топ».

Музыкальный руководитель: Погуляли? Отдохнем!

И свои места займем…

                                                    Сели рядом с мамочкой

Девочки и мальчики.

Покажите нам скорей,

Где же наши пальчики?

Наши пальчики не спят,

Поиграть они хотят.

♫«Похлопаем в ладошки».

Музыкальный руководитель: Маму за руку возьмём

Танцевать мы с ней пойдём!

♫Танец «Калинка».

Музыкальный руководитель:        Вы тихонечко сидите,

Кто-то к нам идет – смотрите.

Воспитатель с кошкой в руках:        Вы со мной знакомы близко.

                                                Я – приветливая киска.

                                                Кверху – кисточки на ушках,

                                                Когти спрятаны в подушках.

♫Пальчиковая игра «Есть у киски глазки».

Воспитатель с Кошкой в руках:        Я умею чисто мыться:

                                                Не водой, а язычком.

                                                Мяу! Как мне  часто снится

                                                Блюдце с тёплым молочком!

Музыкальный руководитель:        Мы тебя, кисонька, сейчас угостим молочком.

♫Песня «Кошка» муз. Ан. Александрова.

Воспитатель с Кошкой в руках:        Мяу-мяу! Спасибо, ребятки!

                                                А теперь поиграем мы в прятки!

Игра в прятки с  платком.

Большим газовым платком накрывают ребёнка.

Воспитатель поёт слова на мотив песни «Ах вы сени, мои сени»

Воспитатель с Кошкой в руках:     Я по залу хожу,

                  Соню я не нахожу.

                  Где же Соня?

                  Где же Соня?

                  Где искать, куда пойти?

                  Помогите мне, ребятки,

                  Поскорей её найти!

 Затем сдёргивает платок с ребёнка, удивляется, радуется, что нашла. Ребёнок гладит кошку. Игра повторяется с другим ребёнком.        

Воспитатель с Кошкой в руках:          Мяу-мяу! детвора,

                                                            Расставаться нам пора!

Музыкальный руководитель:        Ребятки, попрощаемся с киской. Скажем ей до свидания! До свидания, кисонька! Приходи к нам ещё!

Музыкальный руководитель: А теперь крепко поцелуем милых мам,

Спасибо, что пришли вы к нам! (дети хором говорят «спасибо»)

Будем снова в гости ждать –

Петь, играть и танцевать!