Правило безопасного поведения на железной дороге
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: систематизировать знания детей о железной дороге ;

- познакомить детей с новыми профессиями. диспетчер, сигналист, осмотрщик, дежурный по вокзалу;

- закрепить знания о правилах безопасного поведения на железной дороге ;

- развивать у детей интерес к железнодорожному транспорту .

- набор иллюстраций по железной дороге ;

- круги красного и зеленого цветов для игры;

- форма для детей и атрибуты с железнодорожной тематикой для «живых загадок» ;

- картинки для коллажа;

- цветные карандаши, фломастеры.

Нам открывается страна с вокзального порога.

Откроешь дверь, и вот она – железная дорога .

Зеленый, красный свет горит и каждый миг сигналом

Вокзал с дорогой говорит и поезда с вокзалом.

Ребята, я знаю, как вы любите путешествовать, узнавать новое, поэтому приглашаю всех вас на экскурсию на железнодорожную станцию «Расторгуево» 1. Но прежде, чем отправиться в путь скажите. сколько в нашем городе есть железнодорожных вокзалов ?

А как они называются? 

Для чего нужны вокзалы?

Какие службы находятся на вокзалах? (билетные кассы, справочное бюро. комната матери и ребенка, комната дежурного по вокзалу, буфет, зал ожиданий, газетный киоск, камеры хранения и др.).

- Назовите, люди, каких профессий работают на железной дороге. (ответы детей) .

Воспитатель Дети, сегодня я хочу вас познакомить с новыми профессиями диспетчера, сигналиста, осмотрщика вагонов, дежурного по вокзалу.

Воспитатель показывает детям иллюстрации и сопровождает их объяснениями.

А теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Живые загадки» .

(Дети превращаются в работников железной дороги. одевают, разную одежду, берут необходимые атрибуты, а затем загадывают загадки про человека той профессии, которую изображают, дети отгадывают).

Воспитатель Предлагаю вам вспомнить правила поведения на железной дороге .

Правила эти железнодорожные –

Строгие очень, но вовсе не сложные,

Ты их запомни, слушай внимательно,

В жизни помогут они обязательно.

Дети называют правила :

• Нельзя ходить и играть на железнодорожных путях

• Нельзя подлезать под колесами стоящего поезда

• Нельзя перебегать железнодорожныепути перед приближающимся поездом

• При переходе железнодорожныхпутей нужно пользоваться специальными настилами, переходами

• Нельзя бросать в окна идущего поезда снежки и камни

• При движении поезда не высовывайся из окна

• Нельзя прыгать с платформы

• Подходя к железной дороге. обязательно сними наушники

• На вокзале или других многолюдных местах держитесь за руку взрослого

А сейчас мы с вами снова поиграем в игру «Опасно – безопасно » и проверим, как вы усвоили эти правила. Я буду называть разные ситуации, а вы будете определять опасные они или безопасные. Если опасные, вы поднимите красный кружок, если безопасные – зеленый .

1. Дима играет в мяч на платформе;

2. Коля в зале ожидания ждет поезд;

3. Саша идет по рельсам;

4. Катя переходит железнодорожные пути по пешеходному настилу;

5. Дети играют в прятки. Маша спряталась под вагон, чтобы её не нашли;

6. Мальчики бросают камни в окна проходящего поезда.

Молодцы ребята, хорошо запомнили правила безопасного поведения на железной дороге.

Железная дорога – не место для игры ,

Вы правильно усвоили как себя вести.

В тайне не держи :

Всем друзьям, знакомым

Дети, я вам предлагаю сделать книгу на тему 

«Правила нашей безопасности » (дети выбирают картинки, вырезают их, дорисовывают необходимые элементы и вместе с воспитателем оформляют книгу с элементами коллажа).