ПРОЕКТ «Зимующие птицы – наши друзья»
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                                     «Детский сад комбинированного вида № 33»

Подготовил воспитатель: Сатанина Л. А.

ПРОЕКТ

«Зимующие птицы – наши друзья»

             Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатель Сатанина Л.А, родители детей старшей группы

Паспорт проекта «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ»

Тип проекта: информационно-творческий.

Возраст: старшая группа.

Участники:, дети, родители, воспитатель.

Срок проведения: 6-22 февраля 2019 года (краткосрочный).

Актуальность: Птицы приносят людям пользу и радость целый год. В холодное время года трудно прокормиться зимующим птицам в связи с тем, что доступной пищи становится все меньше, а потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным и многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Поэтому необходимо им помогать и подкармливать их, в связи с чем мы решили расширить и углубить знания детей о зимующих птицах, их повадках, образе жизни. А также пробудить в детях интерес к живой природе, воспитать любовь к ней и научить ребят беречь окружающий мир. С целью решения этих вопросов и возник проект «Зимующие птицы – наши друзья».

Цель: обогащение знаний детей о зимующих птицах и формирование ответственного и бережного отношения к птицам в зимнее время года.

Задачи: 

Образовательные: 

1) Уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах, их повадках и образе жизни.

2) Совершенствовать навыки составления описательных рассказов о зимующих птицах с использованием опорных схем.

Развивающие:

1) Развивать связную речь, внимание, воображение, обогащать словарный запас.

2) Развивать любознательность и стремление изучать и оберегать природу.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам и формировать желание помогать им в трудное для них время года.

Продукт проектной деятельности: выставка поделок.

Планируемые результаты:

Дети будут:

Уметь по внешнему виду и характерным особенностям узнавать и отличать зимующих птиц.

Уметь составлять и рассказывать совместно с родителями небольшие истории и сказки о зимующих птицах.

                                     ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 этап – подготовительный (6-10 февраля 2019 года)

1. Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр.

2. Подбор художественной литературы для чтения и загадок о зимующих птицах.

3. Составление плана работы с родителями.

4. Разработка конспектов цикла занятий.

2 этап – основной (13-17 февраля 2019 года)

1. Беседы «Что мы знаем о зимующих птицах?», «Кто и как проводит зиму в лесу?», «Трудно птицам зимовать».

2. Отгадывание загадок о зимующих птицах.

3. Чтение и заучивание стихотворений.

4. Чтение и пересказ рассказов о зимующих птицах.

5. Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как помочь птицам зимой?».

6. Дидактические игры: «Отгадай птицу по описанию», «В зимней столовой», «Найди по контуру», «Собери птичку».

7. Подвижные игры: «Птицы в гнездышке», «Птички и птенчики», «Найди пару», «Слушай внимательно», «Ловлю птиц», «Птицы летают».

8. Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах.

                    Интеграция образовательных областей

                  по теме «Зимующие птицы – наши друзья»

3 этап – итоговый (20-22 февраля 2019 года)

1. Викторина «Кто больше знает о зимующих птицах?»

2. Выставка детских работ «Мир глазами детей»

3. Создание альбома «Птицы – наши друзья»

                          ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

1. Организация совместной деятельности родителей и детей на прогулке «Мои наблюдения в лесу за птицами».

2. Консультация для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».

3. Совместное с ребенком изучение книг и придумывание историй о зимующих птицах.

4. Беседа с детьми на тему: «Почему зимой птиц стало меньше?»

                              ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

В ходе реализации данного проекта у детей:

1. Расширился объем знаний детей о зимующих птицах.

2. Повысился интерес у детей к природе и заботе о зимующих птицах.

3. Улучшилось составление рассказов и загадок-описаний о зимующих птицах.