Проект Символ года 2020
проект (старшая группа)

Проект «Символ года-2020»

Тема «Символ года-2020»

Тип проекта: информационно-творческий

Участники: воспитанники старшей «А» группы, родители, воспитатели

Срок: краткосрочный (1 неделя)

Актуальность

Одной из важных задач дошкольной педагогики на современном этапе является приобщение подрастающего поколения к истокам культуры. Дети называют Новый год одним из самых любимых праздников. И в детском саду этот праздник объединяет детей, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству. Однако, как показала практика, дети совсем не знают о том, что является символами нового года, что каждый год имеет свое название по восточному календарю.  Чтобы помочь детям больше узнать о символах года, был разработан данный проект.

Цель проекта: Ознакомление детей с символом года- белой мышью. Познакомить детей с легендами, обьясняющими происхождение знаков гороскопа. Обогащение социального опыта детей через различные виды деятельности.

Задачи:
1. Сформировать представление о символе года
2. Пополнить развивающую среду группы материалами по теме проекта.
3. Развивать творческие способности детей, работать в коллективе, нести ответственность за результат совместных работ.
4. Развивать воображение, познавательные способности, активность, коммуникативные навыки.

Ожидаемые результаты:
Сформированы представления о символе наступающего года. развита творческая активность детей Дети проявляют любознательность, задают вопросы взрослым и сверстникам.  у детей и родителей появится творческий интерес к совместной работе.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный.

Сбор информации по теме;
Подбор видеоматериала;
Подбор художественной литературы;
Сообщение родителям о предстоящей работе по проекту
Рекомендации родителям по созданию поделок

     2 этап – Основной

 Беседы с детьми о символе года, рассматривание иллюстраций;
Чтение: Ирина Зайтайская «Подарок для мышки», Сутеев В. Г. "Мышонок и Карандаш",  Бианки В. В. "Лис и мышонок"; "Мышонок Пик",  Усачев А. "Веселая мышка" , Маршак С. Я. "Сказка о глупом мышонке"; "Сказка об умном мышонке"
Просмотр презентации,  мультфильма по мотивам русской сказки "Чудесный колокольчик"
Складывание мышки из кубиков, разрезных картинок
Продуктивная деятельность детей(лепка, аппликация, рисование по теме проекта)

3 этап – заключительный
Оформление поделками группы детского сада
Фотоотчет о проделанной работе

Результат:

С помощью проекта у детей сформировались представления о символе наступающего года, появился творческий интерес к созданию поделок- мышки в разных техниках исполнения. Родители приняли активное участие в создании работ проявив фантазию, использовали различные материалы.

Приложение.
На Востоке существует много легенд, объясняющих происхождение и смысл знаков  гороскопа. Конечно же, никто не может точно сказать почему их назвали именно в честь Крысы, Быка, Тигра, Кролика, Дракона, Змеи, Лошади, Козы, Обезьяны, Петуха, Собаки и Свиньи. Но, есть несколько очень интересных легенд, которыми нам бы хотелось с вами поделиться.

 Самая популярная гласит:
Однажды Будда пригласил к себе на праздник всех животных, которые захотят прийти (по другим версиям, Будда пригласил животных в честь своего ухода из этого мира), и пообещал тем, кто придет, выразить дань уважения, наделив подарком. Кроме того, в знак чести и отличия, каждое из них должно было получить по году, который впредь будет называться только именем одного животного. На зов Будды откликнулись только двенадцать животных. Но чтобы попасть к Будде, нужно было переплыть широкую реку, и Будда предложил устроить соревнования, кто приплывет первым – получит первый год, кто вторым – второй и так далее.

Конечно же, первым приплыл могучий Бык. Но когда он отряхивался, чтобы предстать перед Буддой в подобающем виде, он тряхнул хвостом, и с хвоста, прямо к ногам Будды, слетела Крыса! Она еще на том берегу прицепилась к Быку, а когда он приплыл, больно укусила его за хвост, чтобы Бык кинул Крысу к Будде! Так Крыса стала первым из двенадцати животных, а Бык только вторым! Чуть - чуть отстал от Быка Тигр, которому достался третий год. С тех пор Бык и Тигр всегда соревнуются друг с другом!

Соревнование между Быком и Тигром так захватили Будду, что он не рассмотрел, что за животное приплыло четвертым! Или Кот, или Заяц или Кролик. За давностью лет истину установить невозможно, и у различных восточных народов так и осталось разночтение относительно хозяина четвёртого года. Пятым был Дракон, шестой оказалась Змея, седьмой — Лошадь. Тут по реке пошла полоса тумана, и опять неясно, кто был восьмым — Коза или Овца (а может быть, Баран).

Девятой в очереди стала Обезьяна. Почему прыткая обезьяна пришла так поздно? Она просто не хотела рисковать и внимательно присматривалась, наблюдая за пловцами. Лишь убедившись в безопасности мероприятия, она вошла в воду.

Десятым прибежал Петух (а может быть, и Курица, кто их, мокрых, разберёт). Он задержался, потому, что долго и обстоятельно рассказывал своей многочисленной семье, как она должна жить в его отсутствие.

Одиннадцатой прискакала Собака. С утра у неё была масса хозяйственных дел, и, едва с ними управившись, она – разгорячённая - бросилась в воду. Говорят, потом долго кашляла.

И, наконец, последним появился Кабан (по другим источникам, прислал вместо себя Свинью). Он не очень спешил: не очень честолюбив, не слишком привередлив. Ему Будда подарил последний, но самый хороший год: год Кабана отличается изобилием и спокойствием.
Став владельцем целого года, животное передало ему свои типичные черты. Что же касается человека, то теперь, в зависимости от того, в каком году он родился, можно было определить его характер, судьбу. Рожденный под одним из этих знаков человек приобретал и типичные черты животного - его силу или слабость, доброту или злобу, гордость или скромность.