"Поддержка детской инициативы и самостоятельности младших дошкольников через приобщение к традициям народной культуры."
статья

Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он засушенный цветок; - говорил В.А.Сухомлинский.

Дошкольный возраст - период активной социализации ребенка, вхождения в культуру, пробуждения нравственных чувств, воспитания духовности. Духовность является основополагающим условием для развития творческой инициативной личности.

Современный педагог вряд ли выполнит свою задачу без опоры на народную педагогику, без воспитания уважения у подрастающего поколения к традициям, языку, культуре своего народа. Приобщение к народному творчеству приведет нас к значительным успехам в деле нравственно-патриотического, духовного и эстетического воспитания детей, поможет привить им интерес и любовь к играм танцам, фольклору. Таким образом, простота, лаконичность, эмоциональность насыщенность, выразительность художественного образа, делает национальную культуру привлекательной, понятной для детей дошкольного возраста.

Частью культурного национального наследия являются народные игрушки. У каждого народа игрушки имеют свои характерные особенности, которые зависят от национально-психологических черт и культуры народа. Вековой опыт народной педагогики показывает, что игрушки, становились первыми средствами воспитания. Перед современной системой образования стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти народа, а значит и в сохранении ее в наших детях.

Особой силой воспитательного воздействия в системе народной педагогики обладают традиции и обычаи. Декоративно - прикладное искусство обладает большими воспитательными возможностями. Оно несет в себе огромный духовный заряд, эстетический идеал, позволяет приобщать детей к культуре народов.

 «Может быть, особенное очарование русских маленьких крестьянских произведений – игрушек – заключается в их непритязательности: они, так сказать, сами про себя и не думают, что они принадлежат к семье подлинного искусства, и в тоже время волнуют радостью сильнее, чем большие, уверенные в себе сооружения»                                                            И. С. ЕФИМОВ