«Права и обязанности детей»
план-конспект занятия

Досуг для родителей

«ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ»

Воспитатель:

Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо вам за то, что вы нашли время и пришли на эту встречу. Это значит, что вам не безразличны права ваших детей. А действительно ли эта тема заслуживает вашего внимания? Зависит ли благополучие детей от нас, взрослых? У нас у всех есть права, обязанности. А есть ли они у ваших детей.

Попробуем сегодня вместе в этом разобраться. Мы иногда часто нарушаем права ребенка, но не специально, а потому, что не знаем, что дети тоже имеют права. Права ребенка часто нарушаются именно в семье.

Сегодня мы хотим поговорить с вами на важную тему - права ребенка. Узнать, насколько вы осведомлены в области правовых вопросов и как понимаете содержание правовых документов.

Для того чтобы люди могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон, регулирующий жизнь государства, права и обязанности граждан - это Конституция РФ. Документ, в котором записаны права детей Конвенция ООН о правах ребенка, вступила в силу 15 сентября 1990г.

Как вы считаете, нужны ли нашим детям знание своих прав? Кто знаком с содержанием Конвенции?

Первое знакомство с нравственно-правовыми понятиями начинается в семье, родители - гаранты прав ребенка в дошкольном возрасте, мы поговорим, какие права имеет ваш ребенок.

Знакомство детей с правами происходит на занятиях в детском саду. мы читаем сказки о правах детей, рисуем, играем.        

1 ребенок:   Лишь появится ребенок

                      И начнет дышать едва

                      У него уже с пеленок появляются права

2 ребенок:    Он имеет право жить, развиваться и дружить!

3 ребенок:    Иметь просторный добрый дом!

4 ребенок:    Видеть тихий мирный сон!

5 ребенок:    Обучаться, отдыхать!

6 ребенок:    Быть веселым и здоровым

7 ребенок:    Восхищаться чем- то новым!

8 ребенок:    И любить, и быть любимым!

Все вместе:  Он на свете не один!

Воспитатель:

Знать права детей хотите?

В детский сад к нам приходите

Конвенцию мы изучаем и вас к тому же призываем

Права ребенка надо знать

Не только знать, но выполнять!

ИГРА «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»

Лепестки - символы прав ребенка, родители складывают из них изображение цветка.

1.  Право на жизнь;
2.  Право на бесплатную медицинскую помощь;
3.  Право на бесплатное образование;
4.  Право на отдых;
5.  Право на любовь;
6.  Право на воспитание в семье и заботу родителей о детях
7. Право на имя и гражданство

У каждого человека есть имя, оно выделяет его среди других. Каждый ребенок со дня рождения имеет право на собственное имя. «Доброе имя лучше богатства», «Хорошо и там и тут, где по имени зовут»

А вы знаете, что означают имена ваших детей?

В честь кого они названы?

1. Даниил - добрый, общительный;
2. Илья - сила Божья;
3. Валерия - добрая, любящая;
4. Ум у Дашеньки живой - Быстро к цели приведет,

А характер огневой-

В жизни счастье принесет!

5. Слава крепок и силен,

Слава спортом увлечен,

Ролики, велосипед любит

Слава с детских лет!

6. Дмитрий - сильный, волевой,

Энергичный и живой Заводила, фантазер,

В играх ловок он и скор!

7. Ах, Андрюшенька, Андрей!

Ты других ребят храбрей Верный друг, послушный сын,

Всеми ты, Андрей, любим!

ИГРА «НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Дети передают друг другу мяч, ласково называют друг друга.

Когда вы будете взрослыми, вас будут называть по имени-отчеству.

Дети называют свое полное имя.

Дети имеют право на то, чтобы жить в семье. Что такое семья? Для чего нужна семья?

Ребенок: Вместе мама, папа, я-

                Называемся семья

                По фамилии одной

                Мама, я и папа мой

                Для чего нужна семья?

Просто вместе легче жить

и работать, и дружить.

Предлагаю детям положить фотографии членов своей семьи в «Волшебный сундучок»

ИГРА ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ «ПОСТРОИМ ДОМ»

Эй, ребята!

Встаньте в круг!

Вот как много стало рук!

Чьи же руки, подскажите,

И ладошки покажите,

А теперь за руки взялись и по кругу пробежались!

Сделали поуже круг, крышу сделали из рук

Получился целый дом, в этом доме мы живем!

ЗАДАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

Статья 32 Конвенции ООН - дети не должны использоваться в качестве рабочей силы, находиться в неволе

Дети должны знать, что никто не имеет права применять к ним никаких мер насилия «Наказывать легче, воспитывать трудней», «Верная указка не кулак, а ласка», «Побои мучат, а не учат».

Определите сказки, герои которых находились в неволе.

• «Красная шапочка»
• «Каша из топора»
• «Теремок»
• «Чиполлино»
• «Репка»
• «Маша и медведь»
• «Три поросенка»
• «Гуси-лебеди»

Ребенок имеет право на охрану здоровья. Приятно чувствовать себя здоровым, бодрым, веселым! «Здоровье дороже золота», «Здоровье ни за какие деньги не купишь». Расскажите, как вы заботитесь о здоровье своих малышей? Родители рассказывают. Ну, а мы ежедневно делаем зарядку, занимаемся физкультурой, делаем массаж.

Дети показывают гимнастику, приемы массажа.

Ребенок имеет право на образование. Помочь ему в этом должны государство и родители. «Ученье - путь к умению», «Чему учился, тому и пригодился»

ИГРА - СОРЕВНОВАНИЕ «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ В ШКОЛУ»

Всесторонне развивая ребенка не нужно забывать о его праве на что? (родители формируют право ребенка на отдых). Расскажите, как вы проводите выходные дни? Как отдыхаете с детьми? Постарайтесь разнообразить отдых ребенка, есть множество способов - прогулки, походы в цирк, в театр, общение со сверстниками. «Чтобы лучше шло дело, пусть отдыхают голова и тело», «После дела и погулять хорошо».

ВИКТОРИНА «ПРАВА ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЕВ»:

1. В каких сказках нарушено право на неприкосновенность жилища («Три поросенка»)
2. Героине, какой сказки пришлось искать в других странах убежище и защиту от преследований? («Дюймовочка»)
3. Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбор местожительства («Лягушка- путешественница»)
4. В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? («Дюймовочка», «Серая шейка», «Красная шапочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Какое право было нарушено ведьмой в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (право на жизнь)
6. Какое преступление совершили гуси-лебеди (похищение детей)
7. В какой сказке нарушено право на свободный труд? («Золушка»)

Этой встречей мы с вами начинаем знакомство с Конвенцией ООН о правах ребенка, давайте умножим знания, которые вы сегодня получили.

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК»

Из сундучка по очереди достаются символы:

1.  Свидетельство о рождении - право на имя, гражданство.
2.  Сердечко - право на заботу и любовь
3.  Букварь - право на образование
4.  Игрушечные зайчиха и зайчик - право ребенка быть вместе с мамой
5.  Домик - право на имущество
6.  Конверт - никто не имеет права читать чужие письма и подглядывать.

Конвенция утверждает ряд важных социальных принципов. Главный - признание ребенка полноценной и полноправной личностью.

Мы надеемся на Ваше активное участие в этой работе.

Помните, уважаемые родители: «Если ребенок смеется - значит, мы все сделали правильно».

Дети совместно с родителями делают коллаж «Права ребёнка»