Проект: «Насекомые»
проект (младшая группа)
- Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_nasekomye.docx | 15.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект: «Насекомые»
(младшая группа)
Участники проекта: воспитатели группы
Целевая группа: дети и родители младшей группы
Срок проекта:с 6 июня по 30 июля(1 месяц)
Тип проекта:краткосрочный
Основания для проекта. Проблема.
Во время прогулки дети заинтересовались, где насекомые? В ходе беседы выяснилось, что знания младших дошкольников о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Какие бывают насекомые?» «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Педагогу необходимо вовремя поддержать интерес к окружающей природе и на основе этого здорового интереса познакомить с жизнью растений и животных. Дети самостоятельно не могут объяснить многие интересующие их явления природы, а потому это обязанность взрослых.Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.
Цель проекта:
- Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые».
Задачи проекта:
- Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее.
- Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения.
- Воспитывать бережное отношение к живому.
- Развивать эмоциональную отзывчивость.
- Формировать навыки исследовательской деятельности.
Ожидаемый результат:
- дети знают и называют насекомых (бабочка, муравей, пчела, кузнечик стрекоза, божья коровка, муха);
- имеют простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и как зимуют насекомые;
- знают о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям;
- находят сходства и различия;
- владеют обобщающим понятием «насекомые»;
- составляют описательный рассказ о насекомом с использованием опорной схемы.
Предварительная работа:
- проведение познавательных бесед;
- исследовательская деятельность (наблюдение за насекомыми на участке вовремя прогулки); рассматривание частей тела насекомых в лупу.
- Подбор художественной литературы: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», К. Чуковский «Муха-Цокотуха»; В.Сутеев «Под грибом», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», басня Крылова «Стрекоза и муравей»;
- Разучивание считалок, потешек;
- Загадки по теме: «насекомые»;
- подбораудиозаписи Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля», П. Чайковского «Вальс цветов»; Майкапар «Мотылёк», «Вальс»; Д.Жученко «Две гусеницы разговаривают»;
- подбор пальчиковой гимнастики «Жук, стрекоза, осы», «Божьи коровки»;
- изготовление дидактических игр «Один-много», «Разложи по карманам», «Чей домик», «Мемори» и другие;
- подбор информации для лепбука;
- подбор информации для консультаций с родителями;
- разучивание подвижных и малоподвижных игр;
- создание алгоритмов по лепке и рисованию насекомых.
Стратегия проекта:
1.Оповещение родителей о теме проекта.
2.через исследовательскую деятельность детей расширять представления детей о разнообразии насекомых и их характерных признаках.
3. систематизировать знания детей о насекомых через дидактические игры.
4.через художественное творчество и геометрическое конструирование углублять знания детей о частях тела насекомых и местах обитания.
5.создание мини музея, лепбука.
6. пополнение исследовательского уголка коллекциями насекомых для рассматривания.
Трансляция проекта:
- презентация опыта на педсовете внутри ДОУ;
- презентация опыта на заседании «Методической гостиной»
Дальнейшее развитие проекта:
- пополнять лепбук интересными фактами и материалами;
- посетить краеведческий музей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал к проекту "Насекомые" подг.гр.
Проект "Насекомые" проходил в саду в октябре 2012г. Весь накопленный и найденный материал сохраняю в папке презентации для дальнейшего использования. Отличный способ систематизировать свой опыт....
Проект "Насекомые"
Это одна из частей большого проекта по созданию экологической тропинки на территории нашего детского сада, создание станции "Насекомые"...
проект "Насекомые"
Животный мир огромен, однако подавляющее большинство его видов недоступно для близкого контакта с ним детей. В то же время объектами для наблюдения могут стать такие животные, которые окружают н...
Проект :Насекомые"
Чтобы узнать как можно больше о мире насекомых был создан наш Проект, который исследует проблему экологической грамотности детей и взрослых с разных сторон. Нами были созданы Центры реализации поставл...
Проект "Насекомые"
Название проекта: «ПОЛЕЗНЫЕ НАСЕКОМЫЕ»ВИД ПРОЕКТА: краткосрочный групповой исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 5-7 лет.Продолжительность проекта: 1 неделя...
Обобщение опыта работы по проекту. Итоговое мероприятие по проекту "Насекомые и их знакомые" "На балу у Мухи-Цокотухи"
Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения. Впервые мы встречаемся с насекомыми в раннем детстве. И от того, как происходит эта встреча, зависит дальнейшее отн...
Летний экологический проект «Насекомые вокруг нас»Летний проект "
Тип проекта: познавательно-исследовательский.Срок проекта: летний период.Участники проекта: воспитатели, воспитанники группы «Звездочки мечтатели», их родители.Цель проекта: Создать услови...